無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是邦博爾招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀作文:以困難為話題（6篇），歡迎閱讀與收藏。

1.高考優(yōu)秀作文:以困難為話題（篇一）

　　困難乃人生生活常事，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，不會(huì)一帆風(fēng)順，我們要戰(zhàn)勝困難，不要懼怕困難，只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，什么困難都難不到你。

　　我在生活中就會(huì)遇到許多困難，讓我來(lái)教教大家怎樣戰(zhàn)勝困難吧！哈哈，終于到周末了，可以放開玩了！咳一想到作業(yè)情緒就低落了，老師說(shuō)周末回去要先把作業(yè)寫完，我想到就不高興，也只得乖乖回寢室寫作業(yè)，剛回寢室，慢慢地打開書包，拿出作業(yè)開始做了，哎呀，這道題不會(huì)做，那道題也不會(huì)做，我腦袋都要爆炸了，我心里一直不平靜，急得像熱鍋上的螞蟻，做不來(lái)怎么辦呀！我躺在床上心想：“這作業(yè)遲早都會(huì)做完，要不先去打會(huì)兒籃球，放松放松”。

　　我雙手雙腳都很支持這個(gè)觀點(diǎn)，想著就拿著籃球去操場(chǎng)了，打了許久，我汗流浹背地跑了回來(lái)，沖了一身熱水澡，擦干了身體再次拿起題來(lái)做，呀！剛才不會(huì)做的題怎么全都會(huì)做了，我心里喜出望外，非常地高興，我知道了戰(zhàn)勝困難要找準(zhǔn)方法。

　　還有一次，我剛剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，老師直接將我定為了紀(jì)律委員，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫€是新生，還沒(méi)有培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系，生怕得罪了別人，每天教室里鬧哄哄的，我常常為這事而煩惱，天天悶悶不樂(lè)，一天老師看見(jiàn)我坐在位子上很不高興，并前來(lái)詢問(wèn)，我把事情告訴了老師，老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“在班級(jí)上，一定要管理起來(lái)，把自己的威性拿出來(lái)，不要害怕搞不好人際關(guān)系，我想如果你正直的話，同學(xué)們一定會(huì)喜歡你。”

　　我聽(tīng)了這句話，我深受感悟，我一下子戰(zhàn)勝了困難，認(rèn)識(shí)了自己。我知道了如果自己解決不了的問(wèn)題可以尋求幫助，尋求建議。

　　在生活中有著許多困難等著我們?nèi)?zhàn)勝，而我將一往無(wú)前！

2.高考優(yōu)秀作文:以困難為話題（篇二）

　　我們從出生到長(zhǎng)大都經(jīng)歷了許許多多的困難那也困難，可以使一個(gè)人變得成功，也可以使一個(gè)人變得禿廢。因而走一條黑暗之路困難，如一道墻，太高了不想越過(guò)所以你永遠(yuǎn)看不到那道墻后的世外風(fēng)光，所以困難有兩面性，有消極的一面，也有積極的一面，關(guān)鍵是在于自己想不想看到外面的大好風(fēng)光！

　　我們都曾說(shuō)過(guò)，困難是可怕的，可以讓人放棄一切變得禿廢?？稍诿恳粋€(gè)成長(zhǎng)。接的中哪會(huì)都是十全十美的。很明顯，沒(méi)有只有經(jīng)歷這些困難，那么你便是一個(gè)成功人士不經(jīng)歷困難，怎么知道先苦后甜的道理。我曾讀過(guò)兩篇作文他們相比一起來(lái)就正好相反的一個(gè)是駱駝祥子經(jīng)歷三次困難，他便失去了本來(lái)的目標(biāo)和與動(dòng)力，變得行尸走肉！這些困難可以使一個(gè)人放棄，但是也快了，也可以造就一個(gè)樂(lè)觀的人那個(gè)人變了，童年中的阿廖沙。

　　他從前不是一般人能承受的，但他卻以樂(lè)觀積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些困難最終使他變成一個(gè)樂(lè)觀向上的人，這些足以證明，困難并不可怕，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)這些困難。

　　成長(zhǎng)路上，困難多，我們要以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些困難，在小的時(shí)候?qū)W著做許多事情，那些困難過(guò)后，我明白了許多，只有經(jīng)歷困難才能使自己變得更強(qiáng)，長(zhǎng)大了，上學(xué)了學(xué)習(xí)中有困難那些學(xué)習(xí)上的壓力和負(fù)擔(dān)，是我無(wú)力反抗，可我相信。暴風(fēng)雨后便是彩虹，困難過(guò)后便是成功。這樣把壓力化作動(dòng)力來(lái)激發(fā)自身所具有的才能！多年后的我便是一個(gè)成功的。

　　成長(zhǎng)的路上不是一帆風(fēng)順，就像大海的一艘船如果你不想自救而苦苦等待救援隊(duì)的救援那么大方，大浪來(lái)了，你就會(huì)被吹走。與其被吹走，還不如想的自己有來(lái)拯救自己現(xiàn)有的生命需要有升的希望，何苦苦苦的等待死亡的來(lái)臨呢困難便是這樣，只要不放棄，只要有夢(mèng)，那么就像風(fēng)箏線一樣，即使斷了，我們還可以換一根更結(jié)實(shí)的，這樣夢(mèng)想便會(huì)和風(fēng)箏一樣，飛向這美好的天空！

　　成長(zhǎng)的路上，困難無(wú)處不在，把困難當(dāng)做你向上攀爬的墊腳石，只有踢開了，你才會(huì)暢通無(wú)阻。

3.高考優(yōu)秀作文:以困難為話題（篇三）

　　誰(shuí)知道晚自習(xí)，同學(xué)們所期盼的最后一個(gè)鈴聲響起，夜色已深。那醒兒的鈴聲已經(jīng)趕走了那些嘰嘰喳喳的老師。而我還是一陣愚鈍低頭看著這道不會(huì)的題。讓我思緒混亂隨之我便看向窗外深思著日子就像我這節(jié)不開的題一樣有著種種困難！

　　看著窗外黑兮兮的夜景，我盡量有些發(fā)呆，思緒飄飄然飛向了過(guò)去，以前還小，并不懂得大人們口中所說(shuō)的日子過(guò)的苦，我只知道當(dāng)時(shí)我只會(huì)玩，只會(huì)笑無(wú)理取鬧的時(shí)候，也會(huì)哭一下，根本不像現(xiàn)在這樣有種種困難等著我。

　　雖然我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的困難，但這作業(yè)中的困難。注意讓我明白以后的日子里，困難還很多，就像前幾天因?yàn)樽鳂I(yè)中的題不會(huì)做，所以大部分都是空白，那些小題，仿佛在幾沒(méi)弄眼嘲笑我的智商，于是我一氣之下就交了張白卷。英子老師吵了我很久，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，淡淡的回了一句我不去就充，我這句話老實(shí)給我講了一堆大道理，但有一句話卻感染了我，他說(shuō)這兒道小小的題都難倒了，你那你以后如果遇到大的困難該怎么辦，我被老師的這句話嚇到了，沒(méi)想到這下要一道題竟然能認(rèn)出我的未來(lái)，于是便在現(xiàn)了，我現(xiàn)在對(duì)著難題舉手無(wú)措的樣子，心里自嘲的冷笑了一聲。

　　捧同學(xué)拍桌子的聲音把我弄清醒了，隨后耳邊傳來(lái)同學(xué)的慰問(wèn)，天這么晚了看著窗外發(fā)啥呆呢？趕緊洗洗睡吧，我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看下那兒道難題，邊向那位同學(xué)說(shuō)你先回去睡吧，我做完這幾道題就走，我的注意力重新集中在題上雖然我不會(huì)做，但我并沒(méi)有再次放棄，終于在其他同學(xué)幫助下解開的。

　　難題解開了，我該去睡了，我突然望向窗外，夜色還是那么黑，難題還有很多等著我日子的困難。還在煮，愛(ài)著我，但有黑暗必有黎明難題，也沒(méi)有不能解決的兒子里有了困難才能磨練我克服困難的意志！

4.高考優(yōu)秀作文:以困難為話題（篇四）

　　陽(yáng)春三月，滿天的風(fēng)箏在空中高掛著，在寬闊的視野里自由翱翔，順著風(fēng)箏線的另一端，是一群努力奔跑的小孩。雖然很累，但嘴角依然會(huì)浮起一絲微笑。

　　我走出考場(chǎng)，心低沉著。聽(tīng)著周圍同學(xué)的議論聲，我的心情正在迅速墜落。走在回家的路上，天似乎變得陰沉下來(lái)。此時(shí)我不想，也不敢回家，因?yàn)榘謰屵€在等著我的消息呢。

　　慢吞吞地，猶豫的走到家，爸爸正在沙發(fā)上看書，見(jiàn)我無(wú)精打采地回來(lái)，就知道我一定又沒(méi)考好，爸爸沉默片刻，飯后下手中的書，拍拍我的肩頭，要我好好總結(jié)一下，隨后走進(jìn)了里屋，只留下我還愣愣的站在那里沉默著。

　　“出去散散步吧，順便放松一下心情！”午飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)。我滿臉疑惑，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一路上我們都沉默著，不知不覺(jué)走到了公園。公園里空氣清新，草坪里的草兒十分嫩綠，隨意的鋪著。在一片空地上，有幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，但是他們的風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，因此不免有些失落。爸爸突然問(wèn)我：“知道為什么他們的風(fēng)箏為什么飛不起來(lái)嗎。”我不以為然的說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有風(fēng)啊。”“在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，怎樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)呢？”我沒(méi)有回答。爸爸用手指著對(duì)面的小男孩說(shuō)：“看看他是怎么做的吧！”我放眼望去，只見(jiàn)那個(gè)小男孩正高舉著風(fēng)箏線奔跑，還不時(shí)往往那風(fēng)箏，看見(jiàn)風(fēng)箏飛起來(lái)了，他歡呼雀躍；看見(jiàn)風(fēng)箏跌落下來(lái)，他并不氣餒，又反復(fù)跑起來(lái)。如此反復(fù)，那風(fēng)箏終于高高掛在天空，那男孩便專注的望著，仿佛那風(fēng)箏就是他的希望一樣。

　　“你不要一味的去等待機(jī)會(huì)出現(xiàn)，這樣只會(huì)讓機(jī)會(huì)與你擦肩而過(guò)；而要勇敢的去創(chuàng)造屬于自己的明天。”爸爸的話頓時(shí)把我點(diǎn)醒，我茅塞頓開，心中的那扇門終于被打開，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，溫暖了心田。

　　遇到困難不要緊，你只需追求自己的理想，讓困難走進(jìn)心靈，讓心靈隨著風(fēng)箏一起翱翔在藍(lán)天中，尋找自己的未來(lái)。

5.高考優(yōu)秀作文:以困難為話題（篇五）

　　天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　題記

　　磨難是成功的一小部分，經(jīng)歷磨難我們才知道生活的酸、甜、苦、辣、咸，磨難雖然可怕，但磨難更是你堅(jiān)定。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：小區(qū)門口有一個(gè)小攤，是一對(duì)夫妻開的，那個(gè)男人患有小兒麻痹癥，走路一瘸一拐，他們專門負(fù)責(zé)維修，什么鑰匙、鞋子亂七八糟的東西，他們都能修。他老婆總是坐在縫紉機(jī)前面，給人修修拉鏈，改改衣服，都說(shuō)他老婆的針線活特別細(xì)致，不比改衣店做得差。以前還琢磨這個(gè)殘疾男人怎么找了這么一個(gè)端正、賢惠的妻子，后來(lái)一天清晨很早看到他抱著妻子放到縫紉機(jī)的凳子上，才明白她的妻子是雙腿殘疾。他們從早到晚一年除了節(jié)日都在門口維持著生意，就住在小區(qū)的地下室租住的小屋，他們互依互靠的幫助。

　　雖然他們經(jīng)歷著不斷的磨難和生活的不便，但是他們很快樂(lè)，收獲著最單純最簡(jiǎn)單最美好的幸福。

　　愛(ài)情如此，做人做事何必不是這樣嗎？

　　霍金作為一位殘疾人除了腦袋和眼睛可以活動(dòng)，每天只能歪著腦袋坐在輪椅上，他不能說(shuō)話不能笑卻從不自卑禿廢，他創(chuàng)造了最偉大的科學(xué)結(jié)論，被譽(yù)為當(dāng)代愛(ài)因斯坦。

　　海倫·凱勒失聰失明，卻考上了哈佛大學(xué)，為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　貝多芬失聰卻寫出了世界上最偉大的振奮人心的音樂(lè)。

　　生命中的殘疾是為了讓我們的有時(shí)更純粹，生命中的缺失是為了讓我們節(jié)省寶貴的精力，生命中的挫折是為了讓我們停下來(lái)安靜與思索。一帆風(fēng)順實(shí)際上卻造成無(wú)趣與空虛，而殘疾與挫折才是上帝為了突出你而留下的標(biāo)記。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。其實(shí)磨難不一定是壞的。我們可以從磨難中學(xué)會(huì)生活中學(xué)不到的東西，每次戰(zhàn)勝磨難，都是我們成功的奠基。所以我們要感謝生活中的磨難。

6.高考優(yōu)秀作文:以困難為話題（篇六）

　　困難是人人都不可避免的，但在困難面前，我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　我的體質(zhì)從來(lái)都不好，再加上我又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)自然就更差了。因此，我經(jīng)常生病，尤其是感冒。

　　不知怎的，那段時(shí)間感冒好象和我交上了朋友，三天兩頭就來(lái)找我。一開始，本沒(méi)在意，漸漸的，我的病情就越來(lái)越嚴(yán)重，必須去打針。著下我可急了，這打針的滋味我想大家都知道吧！那滋味，簡(jiǎn)直叫人生不如死，我是天生不敢打針的人，不管病情有多嚴(yán)重，我寧愿病死也決不打針，可我哪是父母的對(duì)手呀！一對(duì)二，吃虧的除了我還能有誰(shuí)。

　　無(wú)耐，最終還是乖乖的隨爸爸往醫(yī)院走，一路上，我兩腿直發(fā)抖，“打針”二字，連想都不敢想。就這樣，懷著膽怯的心情，我來(lái)到了醫(yī)院門口，不敢邁進(jìn)大門。心想：這可怎么辦呢？要是服從的話，疼痛是免不了的，可要是不服從，也會(huì)遭到病魔的折磨，也許這就是命吧！是老天爺給我安排的困難吧！能不能闖過(guò)就看我的了。于是，我大步走了進(jìn)去，身懷著常痛不如短痛的想法，在不知不覺(jué)中，就被打了一針。

　　后來(lái)，在回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，其實(shí)打針也并非那么可怕，可怕的是膽怯的心理，這只是我人生中最微不足道的困難罷了。遇到困難首先想到的應(yīng)該是面對(duì)，而不是逃避，我不想成為說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子，”爸爸聽(tīng)后，會(huì)心的笑了。

　　從那以后，我再也不怕困難了，在困難面前決不低頭，決心做一個(gè)生活的強(qiáng)者，以一個(gè)勇敢的自我，去迎接新一天的沒(méi)一個(gè)強(qiáng)大的困難。