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高考滿分作文:荊韻湘語(3篇)

更新日期:2023-03-14 09:04

路是人走出來的。”生活中遇到的挫折,需要我們?nèi)ブ币曀?,?zhàn)勝它。下面邦博爾招生網(wǎng)為大家整理了高考滿分作文:荊韻湘語(3篇),希望大家喜歡。

高考滿分作文:荊韻湘語(3篇)

1.高考滿分作文:荊韻湘語(篇一)

  詩經(jīng)是典型的北方語言:黃土上的事,黃土一樣的情感,他是中華平淡的多數(shù),寬厚、堅(jiān)忍。然而我們最華美的篇章是水的:楚辭。

  它的語言是晦澀的,是文人才能跨過的門檻。在語言愈加簡潔隨意的今天,“有美一人兮心不繹”,獨(dú)守著語言最典雅爛漫的用法。她是幽而獨(dú)芳的蘭芷,用語言的艱深把自己提升到庸眾不及的高度,避免了墮落為俚俗。當(dāng)今很多學(xué)生在作文里引用詩經(jīng),因?yàn)樵娊?jīng)是屬于大眾的,但匪彼君子,斷不敢用楚辭作為藻飾。她的語言傳遞出曲折的情感。如果說詩經(jīng)中的愛慕、悲苦把中國人從野獸中提拔出來,那么楚辭便把文人從庸眾中提拔出來。

  沒有宇宙心的人,斷問不出“日月安屬?列星安陳?”沒有自尊的人,定吟不出“超無為以至清兮,與泰初而為鄰。”詩人,和讀者,把自己提升到宇宙、泰初的視角,豈群小所能為?這是荊勛所傳襲的高節(jié):屈宋賈王,甚至是烏江自刎的項(xiàng)羽,孰非自重自愛?荊韻定是超遠(yuǎn)的《承云》,亢介的《激楚》。

  如果人能自我提升到君子的角度,便可越過晦澀曲折,看到其中的簡明與豐富,在語言有時(shí)虛偽的時(shí)代,有種可貴的誠實(shí)。湘水之畔的人們不善于隱藏情感。屈原問詹尹“吾寧悃悃款款樸以忠乎?”還含蓄,不多久就壓抑不住,大呼“誰知吾之廉貞?”聽者并不用揣度,就了然了。人與人之間真誠,自然生發(fā)出默契,是故詹尹曰:“用君之心,行君之意”,而漁夫則莞爾而笑,鼓枻而去。言語直白,很輕意到了“不可說”的境界。

  詩人用詩語和自然交流:皇天平分四時(shí)兮,竊獨(dú)悲此廩秋。一語道盡自己的感受。而人對自然之語的解讀也不遲滯:貧士失職志不平。詩人是可以用自己的語言與自然對話的,這是可以體會(huì)物哀的語言。

  就是湘水之畔的神明也誠實(shí)得可愛,湘君一句“君不行兮夷猶,蹇誰留兮中洲”,把他思念愛人,又略帶猜忌的內(nèi)心表露地毫無保留,單純而可愛。這是戀人不加掩飾的語言。

  豐富的是語言之精神:“哀蟋蟀之宵征”,“悲回風(fēng)之搖蕙兮,心冤結(jié)而內(nèi)傷。”又把自己降到萬物的地位上,去體察物情,詩人的內(nèi)心敏感而細(xì)致。湘語定是詩人站在萬物平等的地位上吟出的詩。

  人皆仰視的荊韻,和眾生同具的湘語,奇異地結(jié)合而光輝耀眼。

2.高考滿分作文:綠水青山圖(篇二)

  “天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉,天何言哉?”——《論語》

  你踏著微濕的土壤,淡綠色的裙擺輕拂過大地的發(fā)梢,輕轉(zhuǎn)回眸,身后一片碧綠,碩果生機(jī)。望著自己的杰作,你展顏一笑,皓眸紅唇,晃得嬌美的櫻花在微風(fēng)的渲染下,靜靜飄落在你的頭頂,在你柔順的發(fā)絲里,留下一抹清香。

  他們說,你是自然的女兒。

  你總會(huì)牽著春姐姐的手,漫步在山間田野里,嗅著花兒的芬芳,用晶瑩的露珠滌盡塵埃;你也會(huì)跟在夏哥哥的身后,左瞧瞧又看看,用紅唇親吻嬌艷欲滴的荷,為受太陽炙烤的螞蟻遮擋陽光;你常常伏在秋姐姐的肩頭,趁她不注意掀起一群落葉,或是在紅彤彤的果子里擇一個(gè)吮著汁液的美好;當(dāng)冬哥哥來了,你總會(huì)整個(gè)身子倒在雪地里,享受著冰涼與純潔的雪,從指尖劃到耳畔……

  自古以來,文人墨客常用文字來雕飾你的美麗。自幼酷愛書卷的你,當(dāng)然是喜去采擷。感覺自然的呼吸,窺測自然的神秘,聽自然的音調(diào),觀自然的圖畫。風(fēng)聲,水聲,松聲,潮聲,都是詩歌的樂譜。花草的精神,水月的顏色,都是詩意的范本。

  春晨,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詞調(diào)闖入了你的夢境,你忽的醒來,輕嚼著詩的韻味。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,心隨著白居易的步伐闖入春的世界。讀多了詩,你漸漸學(xué)會(huì)了體味其中的意境。

  心潮隨著詩人的喜怒哀樂而跌宕起伏。高興得意時(shí),你會(huì)吟一句孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”;失落傷感時(shí),你會(huì)用袖子輕拂去眼角的淚花,微微笑著誦一聲李清照的“物是人非事事休,欲語淚先流”,感慨著世事變遷,你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常”。他們的詩作感染了你,讓你不自主地投入,高興他們的高興,悲痛他們的悲痛。

  夏夜,你感慨著“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的盛世美顏,“有三秋桂子,十里荷花”的秀美畫卷,你吃吃的笑了起來。夏夜的湖水波微漾,你俯首,以湖面為鏡,目視著自己姣好的容顏。你的感情細(xì)膩,多愁善感 。

  你常在無形中與詩人進(jìn)行交流,漸漸有了心靈的聯(lián)系,你默然蔡確的“睡起莞然成獨(dú)笑,數(shù)聲漁笛在滄浪”,嘴角又帶著酸酸的絮語“曲港跳魚,圓荷瀉露,寂寞無人見”的悲愴。不得不說,你是個(gè)善解人意的女孩,你就是自然。

  秋午后,“明月松間照,清泉石上流”的風(fēng)景讓你頗為贊服,而秋天本是個(gè)萬物凋零的季節(jié),睹物思人,觸景生情,使得留下的名篇更加數(shù)不勝數(shù)。“紅藕香殘玉簟秋”你靜靜的來到李清照的身旁,為她系好外衣的扣子,說是自然贈(zèng)予的禮物。“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”你為李煜挽好了發(fā)髻,回給他一個(gè)恬淡的笑,說是自然的饋贈(zèng);“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”你亦來到歐陽修的身邊,攙著他,游歷風(fēng)水美景,又上一樓。

  冬黃昏,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”雪景劃過你的視野,甚美??纱藭r(shí)的你依然注意到“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的悲涼場景,人在畫中,畫在詩里,詩在情中……

  你愛著自然,感嘆著自然,是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的感性,還是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的事實(shí),都深深震撼著你。金圣嘆曾說過“名山大河、奇樹妙花者,其胸中所讀之萬卷之書之副本也。于讀書之時(shí),如入名山,如泛大河,如對奇樹,如拈妙花焉。”有詩,有意境。正如你,走入了萬千詩人的心中。

  其實(shí),你是誰。

  你是自然的女兒。

  你亦是人類。

3.高考滿分作文:被需要是一種善良的成熟(篇三)

  當(dāng)我們從母體里脫離時(shí),我們成為了一個(gè)貌似獨(dú)立的個(gè)體??晌覀儾⒉皇巧鷣砭褪侨f能的。我們一直需要著------

  上學(xué)了,我們也沒能逃脫需要。我們需要老師教授的知識(shí),需要同學(xué)的幫助-----

  因?yàn)橛辛诉@些需要。我們,開始成為社會(huì)人。

  人是社會(huì)的產(chǎn)物,真正脫離社會(huì)的人是不存在的,可我們不能只知道需要?jiǎng)e人,一味地尋求別人的幫助,只會(huì)藏匿于別人的羽翼之下。我們需要成長,或者說是成熟。而被需要?jiǎng)t是一種不過的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。

  被需要是一種善念下的行動(dòng)力,當(dāng)我們被他人所需要時(shí),也許在我們看來微不足道的行為,卻能在某個(gè)瞬間溫暖了他人。

  其實(shí),我們都渴望被他人需要,人性本善,我始終相信這個(gè)道理。人與人之間總是會(huì)存在著一些隔膜,我們能做的是主動(dòng)打破它。我們被別人需要,我們要做的并不是很大的事,力所能及,也許只是微不足道的小事情。在家里:幫媽媽做做家務(wù),幫爸爸處理一下書房;在公交車上,主動(dòng)給老人讓座;給饑餓的人遞上一塊面包,給渴的人遞上一瓶水-------這些,我們都可以做到。

  在這個(gè)繽紛交錯(cuò)的世界,我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要,然后善良地成熟著。人與人之間更多應(yīng)該的是關(guān)懷,彼此之間互相幫助著。

  需要是一種本能,而被他人需要?jiǎng)t是一種善良的成熟。

  剛出生時(shí),我們需要母乳的喂養(yǎng),然后才能維持生命;呀呀學(xué)語時(shí),我們需要看著周圍人的嘴型,然后去模仿,才能學(xué)會(huì)說話;蹣跚學(xué)步時(shí),我們需要母親的一步一步的攙扶,然后才能穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上,學(xué)會(huì)走路------

  我們因?yàn)樾枰?,并得到我們所需要的,最終學(xué)會(huì)關(guān)于人的基礎(chǔ)能力,也豐富了文化知識(shí)。

  可是漸漸地,我們似乎把這種需要認(rèn)為是一種理所當(dāng)然。但是沒有誰要義務(wù)的對你好,包括我們的父母。于是我們開始了解到何為“拒絕,”當(dāng)別人不想為你的需要貢獻(xiàn)一份力量時(shí),你便會(huì)接收到拒絕。在這個(gè)世界,沒有誰非要幫你不可,最起碼在法律上沒有這條規(guī)定。

  正所謂,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。當(dāng)我們被他人需要時(shí),無疑也是一種美麗。

  表姐去倫敦旅游,那天霧很大,在過馬路時(shí),正不知所措時(shí),這時(shí)一只大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺,拄著拐杖,他帶著表姐安全地過了馬路。事后,表姐才知道他是一位盲人。當(dāng)時(shí)表姐真的很感動(dòng),連忙掏出錢給他,他卻只是擺擺手,微笑著說,我也想被人需要,能幫助到你就好,便離開了。表姐頓時(shí)便紅了眼眶,正常人都未必有這樣的覺悟,而一個(gè)盲人卻能做到如此。聽到這個(gè)故事,我也不禁有了很多感慨。

  在這些小事中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們在慢慢的成長,不僅是身體上,更多的是心靈上的

以上三篇滿分作文:荊韻湘語,由邦博爾整理,僅供參考。

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