無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是®邦博爾招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀滿分作文:破繭成蝶，歡迎閱讀與收藏。

1.高考滿分作文:破繭成蝶（篇一）

　　自由、凝繭、蟄伏、破繭、化蝶，飛舞在陽(yáng)光下，撲騰著光與影的交替。

　　記憶，總是令人痛苦、窒息，因?yàn)樗偈静辉贀碛小?/p>

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉，我朦朧睜工眼，清眼陌然。乘車，望著窗外陌生的學(xué)校，不禁有些悵然。小學(xué)對(duì)初中有些近似狂熱的幻想，可在畢業(yè)之后，從眼前消失的一張張熟悉的面孔，是如何地牽動(dòng)著我的心弦。記憶若飄浮的七彩泡沫，那么美麗，伸手輕觸，卻若光影般破滅，當(dāng)坐在陌生的教室，望著一張張冷漠的面孔，眼中唯有哀傷流轉(zhuǎn)，一幕幕陌生的景象不斷召示我對(duì)曾經(jīng)的不再擁有，剛開學(xué)的退縮、懦弱，導(dǎo)致進(jìn)班成績(jī)還可以的我在數(shù)學(xué)上考得一塌糊涂，老師很生氣，我也很無(wú)奈。每當(dāng)老師拿著一沓沓試卷，帶著襲卷的憤怒，一陣陣針對(duì)我的辱罵聲，便宜在耳邊響起。每每這時(shí)，我眼中便出現(xiàn)仿佛出現(xiàn)一個(gè)縹緲虛無(wú)的世界，一根根藍(lán)色的絲線將我裹住，抬頭仰望，天空滿是灰色，令人有引起喘不過(guò)氣來(lái)，藍(lán)色的絲線織滿我的視野，將我網(wǎng)住，一個(gè)雖滿是黑暗、壓抑。但隔絕外界的一切煩躁，我偏安于屬于我的一方窄窄天地，細(xì)細(xì)咀咀著過(guò)去的甜蜜回憶，卻一次次在夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍只有孤寂。

　　記憶，總是令人甜蜜、快樂(lè)，因?yàn)樗偈緸榻?jīng)擁有。

　　漸漸地，當(dāng)微風(fēng)一陣陣地輕括掉我繭的灰藹，陽(yáng)光透過(guò)樹葉，灑在身上，溫暖、燦爛，仿佛是金黃的。內(nèi)心突然萌生出對(duì)外界強(qiáng)烈的渴望，我想要臥著云卷去舒，傾聽(tīng)花開花落，觸碰潮漲潮落。我開始掙扎，想要掙脫這藍(lán)色的枷鎖，努力去見(jiàn)識(shí)外界的一抹色彩。

　　終于，我破開的一小塊，貪婪地吸吮著每一口新鮮的空氣，我悄然的探出眼，見(jiàn)外面蝶舞成群，陽(yáng)光透過(guò)翅膀，是晶瑩的，投在地上的，是絢麗的圖案。但在其它的地方，也有一些走向生命盡頭，卻仍是繭的人。風(fēng)不愿意與它親近，身上已落滿灰塵。我決定，要向蝶群中奮斗，奮斗的閑暇之余便是繭外的飛蝶成群。每次，呆呆地望著，一動(dòng)也不動(dòng)，風(fēng)賣力的拼湊陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑下的點(diǎn)點(diǎn)斑駁，葉子透著光亮，脈絡(luò)清析，點(diǎn)點(diǎn)光亮在其中運(yùn)輸著，看著看著久了，仿佛看見(jiàn)，空氣中游走的細(xì)胞，分子，熙熙攘攘地，擁去一處。閉上眼，用著殘留在眼中的陽(yáng)光，分解成五光十色的線條，隨著我的心，交織、扭曲、彎折、交匯，構(gòu)成了一幅幅飛翔的藍(lán)圖。

　　初中畢業(yè)后，當(dāng)同學(xué)們的一張張面孔消失后，我內(nèi)心是溫暖的，因?yàn)槲以?jīng)擁有。帶著我份溫暖，我很快適應(yīng)了高中的生活，大膽與同學(xué)交流，不懼迎接更大的風(fēng)雨。裂縫已增多，缺口已擴(kuò)大，我要繼續(xù)奮斗。更加努力，破開這厚厚的繭，起舞在大千世界中。

　　我希望，我能載著陽(yáng)光，撲騰著光與影的交替，花香與清風(fēng)的融合，音樂(lè)與色彩的交匯，緩慢的飛行，駛向心中的薔薇開落。

2.高考滿分作文:破繭成蝶（篇二）

　　毛毛蟲要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，暴雨過(guò)后才能出現(xiàn)晴天，我們要經(jīng)過(guò)磨難才會(huì)成長(zhǎng)。

　　從初中過(guò)渡到高中，生活中的許多方面都發(fā)生了改變，曾以為初三的生活最為艱辛，卻沒(méi)有想過(guò)迎接我們的高中三年更為難過(guò)。剛升上高一的我，對(duì)著這一切都充滿著期待，心里想著高中生活是怎樣的豐富多彩，但這終究只是幻想，在正式上課后，我已完全放下了這個(gè)念頭。

　　高一的數(shù)學(xué)課如同催眠一般，看得我頭暈?zāi)垦＃?tīng)得我內(nèi)心崩潰，盡管被老師的“心靈雞湯”所感化，卻仍然對(duì)數(shù)學(xué)提不起興趣，這樣下定決心努力學(xué)習(xí)的我如何是好。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，在還沒(méi)有講新課之前，我的內(nèi)心充滿了對(duì)數(shù)學(xué)的欲 望，想象著自己的數(shù)學(xué)在新的開始可以有個(gè)新的突破，但，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。

　　數(shù)學(xué)老師緩緩的走進(jìn)了班里，手里拿著書本，胖胖的身軀在走路時(shí)一搖一擺的，嘴角略帶著笑意，隨后一字一句的說(shuō)出了數(shù)學(xué)科的難點(diǎn)，我心里一緊，我聽(tīng)到了兩個(gè)最不想聽(tīng)到的字“函數(shù)”。在那之前，集合又是一個(gè)欄，等我努力跨過(guò)它。

　　“集合A是集合B的子集”課上老師講的生動(dòng)形象，口沫亂飛，坐在下面的我卻已被子集、真子集、補(bǔ)集等弄得“神志不清，神游天外”。上課發(fā)呆似乎成了家庭便飯。顯然，這么明顯的發(fā)呆總會(huì)露出馬腳，我“光榮”地被數(shù)學(xué)老師盯上了。“你上課怎么不認(rèn)真聽(tīng)講呢？是聽(tīng)不懂還是不想聽(tīng)？”心里因?yàn)樾呃⒑途o張，手不由自主地交叉握在了一起，眼神忽左忽右，儼然一副心神不寧的樣子，內(nèi)心因?yàn)榭謶质冀K不敢抬頭望向老師，“唉，好吧。看你這樣子八成是聽(tīng)不懂了，這樣，你試著每天每節(jié)課集中注意力去聽(tīng)，下課有不懂的過(guò)來(lái)問(wèn)，老師不是老虎，不會(huì)吃了你的！”聽(tīng)著老師的教誨，內(nèi)心更是五味雜陳，因?yàn)樽约旱脑蚓头艞壛藢W(xué)習(xí)，這難道不是一種悲哀嗎？心想著，手不自覺(jué)地握拳，心里已經(jīng)有了答案。

　　窗外的夕陽(yáng)映照著大地，樹木也隨著晚風(fēng)拂動(dòng)，教室里一片寂靜，寂靜到連寫字的聲音都聽(tīng)的格外清晰。我迎著夕陽(yáng)，與筆下的習(xí)題一起奮斗著，一字一句的看著例題，書上畫滿了筆記，想著老師的教誨，內(nèi)心更加充滿動(dòng)力！

　　周測(cè)來(lái)臨，第一次，對(duì)周測(cè)是那么的在乎！這是對(duì)這些天的努力成果的一次檢驗(yàn)，我格外期待。期待著進(jìn)步，期待這蛻變。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，試卷上寫下了我的努力，我的認(rèn)真。

　　“這次周測(cè)，班里成績(jī)的是小C！”過(guò)了兩天后，老師點(diǎn)著優(yōu)秀成績(jī)的人，但卻唯獨(dú)沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，心里像是有千萬(wàn)個(gè)石頭壓著一般，逐漸失去了信心，而這時(shí)，我卻眼神一亮。“班里有一位同學(xué)，她進(jìn)步，最認(rèn)真，她就是小Y！”聽(tīng)到了我的名字，聽(tīng)到了我被認(rèn)可，剛才的煩惱瞬間被拋到了九霄云外。我只知道，我的努力獲得了回報(bào)。

　　古老的樹木在它蒼老的莖稈中刻下了一圈圈時(shí)間留下的痕跡，翠綠的毛毛蟲躲在繁密的枝葉間忙碌，期待著破繭成蝶的那一刻，而我，就像那只毛毛蟲，在經(jīng)過(guò)了破繭的努力后，展翅高翔，迎接希望！

3.高考滿分作文:破繭成蝶（篇三）

　　充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。赫胥黎

　　緊張的高復(fù)暑假補(bǔ)課生活已經(jīng)度過(guò)了第一階段。說(shuō)實(shí)話，這短短三周心里的起伏還是蠻大的，從來(lái)之前的信心滿滿、雄心壯志，到后來(lái)的疲憊不堪。所以說(shuō)，成功的路上總是布滿荊棘坎坷與心酸的。但是，為了300天之后的破繭成蝶，再痛苦，再孤獨(dú)，再寂寞也要撐住。英雄從來(lái)寂寞。

　　最近很喜歡的一句話：如果我現(xiàn)在倒下了，只能證明我只能是這個(gè)程度的人。人生就是這樣，充滿了無(wú)限的冒險(xiǎn)與希望，只要我們不要在最艱難的時(shí)候倒下，那么，這份艱難的背后將會(huì)散發(fā)出照亮整條人生道路的光芒。然而要超越這份艱難，就必須要有強(qiáng)大的，強(qiáng)大到足以撼天動(dòng)地的信念與信心，這就相當(dāng)于我們高復(fù)這一年，不，可以說(shuō)今后人生道路上的強(qiáng)大動(dòng)力。這些源源不斷的動(dòng)力應(yīng)當(dāng)源自于我們的家人，朋友，即所有愛(ài)我們的和我們愛(ài)著的人。偶然想起彭成老師的一個(gè)的.演講，雖然當(dāng)時(shí)的我還是初中，但那個(gè)演講的震撼力早已深入我的內(nèi)心。“不要讓愛(ài)你的人失望”不讓愛(ài)你的人失望，是你所有奮斗的最終目標(biāo)。一直覺(jué)得，不論是高考，還是好好的活著，都不是自己一個(gè)人的事情。它包含了家人的寄托，朋友的祝福。就拿高考來(lái)說(shuō)，在我們這短暫的青春中是最美好的一件事，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是一個(gè)有缺憾的人生。所以，既然我們選擇了高復(fù)，選擇了再經(jīng)歷一次高考，那么就讓它在我們這短暫的青春中，留下最美好的記憶吧！

　　冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在我們看到同窗好友一個(gè)個(gè)都收到了各大高校的錄取通知書的時(shí)候，心里不禁滿是羨慕。但，他當(dāng)初的“芽?jī)?rdquo;，卻是浸透了淚泉與血雨的??！這一年的辛苦，就如同我們?cè)跐补嘧约旱?ldquo;芽?jī)?rdquo;。只有精心呵護(hù)它，栽培它，一年以后我們才可以品嘗到勝利的果實(shí)。不是不難過(guò)，放棄也曾想過(guò)，但是為了心中的夢(mèng)想，還有父母殷切的期待，我們別無(wú)選擇，我們只能沉下心來(lái)，拼盡全力，給自己，給父母一個(gè)滿意的答卷。我相信，只要我們每個(gè)人在這短短的300天中做好每一天，300天后的我們將在那個(gè)六月掛起最美的笑臉！含淚播種的人一定能含笑收獲！

　　世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。高考失利，在這人生路上對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)小小的挫折，如果這個(gè)連它都戰(zhàn)勝不了的話，我們還有什么希望去拼搏前方未知的道路。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我們感覺(jué)快要撐不住的時(shí)候，不妨適當(dāng)?shù)幕孟胍幌旅髂?月以后的生活。多么美好的一件事啊！這也可以成為我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力，快樂(lè)的暑假，美好的高校生活，再也不會(huì)像今年6月一樣的黑暗與痛苦。眼淚再也不會(huì)掛在臉頰，剩下的只是幸福與對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活的憧憬了。所以我們要奮斗不止，才能達(dá)到夢(mèng)想中的“樂(lè)園”。人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。我們不能只是一味的做夢(mèng)，必須要讓這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)！

　　不要再讓愛(ài)你的人失望！過(guò)去的每一天，都將成為我們這一生中最寶貴的回憶！明年六月，破繭成蝶，涅磐重生！

以上三篇滿分作文：破繭成蝶，由邦博爾整理，僅供參考。