來(lái)源：甘肅省慶陽(yáng)第一中學(xué) 更新日期：2024-01-05 09:00
中學(xué)生的自律性一般，所以高中學(xué)校一定要通過(guò)嚴(yán)格管理來(lái)約束學(xué)生，規(guī)范有序的學(xué)校才是好學(xué)校。校風(fēng)校紀(jì)能反映出一所高中學(xué)校的好壞，大家在判定一所學(xué)校的好壞時(shí)，可以多看看學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，管理嚴(yán)格的學(xué)校有更好的校風(fēng)。
學(xué)校采用內(nèi)引外聯(lián)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式擴(kuò)大辦學(xué)視野，提高辦學(xué)品位，先后與北京四中、成都七中實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享，與天津市第二南開(kāi)中學(xué)結(jié)為強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合友好學(xué)校，與臺(tái)北市立南湖高中結(jié)為兩岸友好學(xué)校。緊扣“校本管理，內(nèi)涵發(fā)展”一條主線(xiàn)，狠抓“學(xué)術(shù)引領(lǐng)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”和“開(kāi)發(fā)潛能，學(xué)生全面發(fā)展”兩個(gè)重點(diǎn)，全面建設(shè)示范性精品特色學(xué)校。在未來(lái)的道路上，我校將緊緊圍繞加快發(fā)展這個(gè)主題，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，改革創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，以科學(xué)的管理、扎實(shí)的工作、先進(jìn)的手段和良好的條件，全面提升省級(jí)示范高中辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性普通高中，致力走出一條質(zhì)量?jī)?yōu)先、內(nèi)涵豐厚、特色鮮明、科學(xué)和諧的全新發(fā)展之路。
甘肅省慶陽(yáng)第一中學(xué)踐行“立德樹(shù)人，為國(guó)育才”辦學(xué)理念，以建設(shè)“新時(shí)代高品質(zhì)學(xué)校”暨“甘肅省卓越高中”為目標(biāo)，秉持“博納，求真，和諧，卓越”的校訓(xùn)，理念先導(dǎo)，文化引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)知行合一的目標(biāo)，形成了“勵(lì)志修德，博識(shí)益智，尚美強(qiáng)體，敬業(yè)樂(lè)群”的校風(fēng)、“抱道不曲，言諄身范，啟智育心，潛研深思”的教風(fēng)和“敦品礪行，博聞強(qiáng)記，慎思明辨，修游共成”的學(xué)風(fēng)，形成了“教有風(fēng)格，學(xué)有所長(zhǎng)，關(guān)注個(gè)性，全面發(fā)展”的“一中特色”。經(jīng)甘肅省教育廳評(píng)估，認(rèn)定了“課程多樣化”辦學(xué)特色。
甘肅省慶陽(yáng)第一中學(xué)現(xiàn)有正高級(jí)教師、特級(jí)教師、隴原名師、省“園丁獎(jiǎng)”獲得者、省級(jí)以上學(xué)科帶頭人20多人次，高級(jí)教師74人，碩士及在讀碩士50余人。有國(guó)家、省、市先進(jìn)工作者、教育名師、師德標(biāo)兵、模范班主任、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才108人次。教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，學(xué)術(shù)風(fēng)氣純正，學(xué)高身正，德才兼?zhèn)?。眾多知名校友回憶母校生活時(shí)多以曾遇良師為榮。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提升、學(xué)生群體勤學(xué)風(fēng)氣養(yǎng)成、校園文化品位升級(jí)工程，全面推開(kāi)課程、教學(xué)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)“四項(xiàng)結(jié)構(gòu)性變革”，著力推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
大家需要選擇一所優(yōu)秀的高中學(xué)校，就應(yīng)該選擇一所管理嚴(yán)格的高中學(xué)校，這樣的學(xué)校才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生能去一所好高中是學(xué)生的幸運(yùn)，這個(gè)幸運(yùn)需要學(xué)生在中考成績(jī)上努力，同時(shí)大家在選擇高中學(xué)校的時(shí)候也要謹(jǐn)慎。
