一些家長(zhǎng)認(rèn)為好的高中就是升學(xué)率高的高中，各個(gè)高中學(xué)校在宣傳的時(shí)候也往往會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的升學(xué)率。但升學(xué)率只體現(xiàn)了教育結(jié)果，家長(zhǎng)還是要考慮高中適不適合自己的孩子，看看什么樣的學(xué)校能培養(yǎng)孩子的能力，其實(shí)適合孩子的高中才是好高中。

甘肅省酒泉中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中形成了“事事求好，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)”的酒中精神，提出了“以人為本”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持“以教育教學(xué)質(zhì)量為中心、升學(xué)率為重點(diǎn)，以科學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和教育創(chuàng)新為關(guān)鍵，控制辦學(xué)規(guī)模，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力向“國(guó)家級(jí)示范性高中目標(biāo)奮斗”的辦學(xué)思路;堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、健康第一”的辦學(xué)宗旨，“堅(jiān)定、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“潛心鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、循循善誘、誨人不倦”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、苦練、高效”的學(xué)風(fēng)。酒泉中學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，正立足新的起點(diǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。

甘肅省酒泉中學(xué)教學(xué)成果

近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，高考一本上線率從2011年的18.4%上升到2021年的70.77%，二本以上上線率從37.4%上升到98.6%，僅2009—2021年就有24名畢業(yè)生考入清華、北大，并有數(shù)百名學(xué)生考入復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)，上海交大等一流名校。2021年酒泉中學(xué)一本上線率70.77%，二本以上上線率97.2%，有3名學(xué)生考入清華北大，245人被“雙一流高校”錄取。學(xué)校高考成績(jī)穩(wěn)步提高，高考上線率超過(guò)90%。成績(jī)遠(yuǎn)高于河西地區(qū)其它重點(diǎn)高中，在甘肅省名列前茅。大力實(shí)施名師工程和“科研興校”戰(zhàn)略，制訂了《課程發(fā)展規(guī)劃》《校本課程開(kāi)發(fā)方案》等，鼓勵(lì)教師潛心鉆研，著書(shū)立說(shuō)，成果顯著。全校教師已編寫教育教學(xué)資料36種，在國(guó)家、省、市各級(jí)刊物發(fā)表論文400余篇，有30項(xiàng)教研課題已被確定為國(guó)家、省、市各級(jí)課題。

甘肅省酒泉中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校要求全校教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德，集中精力教書(shū)育人，努力使自己成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，成為深受學(xué)生歡迎、深得同行敬佩的好老師。制訂了系統(tǒng)的《教師常規(guī)管理?xiàng)l例》《教輔行政人員常規(guī)管理?xiàng)l例》《總務(wù)后勤職工常規(guī)管理?xiàng)l例》，使管理行為、辦學(xué)行為進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校實(shí)行質(zhì)量管理指標(biāo)包干責(zé)任制，明確規(guī)定校長(zhǎng)是質(zhì)量管理的第一責(zé)任人，增強(qiáng)了質(zhì)量是學(xué)校生命的思想觀念，并突出對(duì)教育全過(guò)程的嚴(yán)格管理，保證教師把功夫下在平時(shí)，把氣力花在教好每一堂課上。

大家都想去好高中，但是在選擇高中之前，比起挑選學(xué)校，學(xué)生一定要先定位自己是一個(gè)怎樣的水平，適合怎樣的環(huán)境。學(xué)生要搞清楚自己的需求，搞清楚自己適合什么樣的學(xué)校，然后再根據(jù)自身情況來(lái)選擇高中學(xué)校，這樣才能找到適合自己的好學(xué)校。