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麻江下司民族中學(xué)校園動(dòng)態(tài)

下司民族中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽圓滿結(jié)束

為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣，學(xué)校舉行了這次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，其中包含兩項(xiàng)內(nèi)容，即：“趣味數(shù)學(xué)搶答”和“數(shù)學(xué)知識(shí)筆試競(jìng)賽”。

2019年5月13日15：50至17：30進(jìn)行“趣味數(shù)學(xué)搶答”，全校學(xué)生參加，由數(shù)學(xué)教研組教師把準(zhǔn)備好的趣味數(shù)學(xué)題200道，張貼在學(xué)校操場(chǎng)周圍的墻壁上，然后布置好5個(gè)兌獎(jiǎng)區(qū)，學(xué)生選作自己會(huì)做的題，把答案寫到自己準(zhǔn)備的紙上，注明題號(hào)，到兌獎(jiǎng)區(qū)參與兌獎(jiǎng)，每做對(duì)一道題，獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品一件(水性筆一支)。

2019年5月14日15：50至17：00進(jìn)行“數(shù)學(xué)知識(shí)筆試競(jìng)賽”。各年級(jí)按實(shí)驗(yàn)班和普通班分組(共6個(gè)組)，普通班每班派2-4名選手參賽，實(shí)驗(yàn)班每班派5名選手參賽，分組命題，分考場(chǎng)做答卷，然后組織教師嚴(yán)格、認(rèn)真、公平、公正評(píng)卷，評(píng)出各個(gè)組的一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，共36名。其中，九(2)班王進(jìn)、九(6)班文永福、八(1)班王順江、八(8)班田貴芬、七(1)班姚仙、七(6)班金永寬分別榮獲所在小組的第一名。

本次命題以課本為主，適當(dāng)拓展，難易適中，內(nèi)容、形式多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度以重視，教務(wù)處和數(shù)學(xué)組全體教師做了大量的準(zhǔn)備工作。通過本次競(jìng)賽活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得，不僅需要我們認(rèn)真地計(jì)算，還得學(xué)會(huì)認(rèn)真思考問題、分析問題等學(xué)習(xí)方式，來提高我們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

此次活動(dòng)已成功的落下帷幕，我想經(jīng)過這次比賽孩子們應(yīng)該收獲頗豐，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)孩子們更有熱情，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生間的溝通與交流，期待下次的精彩。

下司民族中學(xué)學(xué)生資助簡報(bào)

本網(wǎng)訊：為進(jìn)一步加大學(xué)生資助宣傳工作力度，幫助廣大初、高中畢業(yè)學(xué)生提前了解下一學(xué)段的國家資助政策，及時(shí)解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，鼓勵(lì)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)、安心備考。5月9日上午，下司民族中學(xué)利用課間操時(shí)間在操場(chǎng)組織全體師生學(xué)習(xí)《凱里市教育和科技局致初、高中畢業(yè)生的一封信》。

首先由總務(wù)處蘭國能老師對(duì)初中畢業(yè)生宣讀相應(yīng)的資助政策，打消他們?cè)谇髮W(xué)路上的一切顧慮，為他們鋪展一條康莊大道，決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

接著，九年級(jí)各班班主任在教室對(duì)資助政策全面解讀并針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行了溝通交流，分享了一些青少年的勵(lì)志故事，鼓勵(lì)同學(xué)們樹立克服困難的信心，戰(zhàn)勝困難的決心，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，勇于面對(duì)一切挑戰(zhàn)，做最好的自己。

同學(xué)們面對(duì)這些資助政策心懷感激，這些資助政策帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績來回報(bào)社會(huì)、來報(bào)答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。

有了學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址家長就不用擔(dān)心會(huì)找到假的信息，因?yàn)槔锩娴男畔⒍际怯蓪W(xué)校的老師親自更新的，而且里面的信息都是匪類好了的，家長能夠一眼找到自己想要的信息。