很多同學(xué)們一點(diǎn)也不珍惜在學(xué)校里的時光，其實(shí)有的偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子沒有條件去學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至有可能都不會接觸到書籍，其實(shí)中學(xué)時期的我們是美好的，對于選擇學(xué)校我們不知道該如何判斷，接下來小編給大家介紹一下關(guān)于麻江下司民族中學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考。

麻江下司民族中學(xué)招生代碼暫未公布，同學(xué)們可以了解了解麻江下司民族中學(xué)其他相關(guān)信息。

麻江下司民族中學(xué)辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地25畝，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，有教學(xué)樓兩棟(共33個教室)學(xué)生宿舍3棟，食堂1個;標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個，排球場2個，乒乓球桌4張，200米環(huán)形跑道;有辦公室12個，會議室1個，可坐200人的階梯教室1個，多媒體教室3個，網(wǎng)絡(luò)教室2個，學(xué)生微機(jī)室1個，體育器材保管室1個,音樂室1個,理化生準(zhǔn)備室各1個、實(shí)驗(yàn)室各兩個;教學(xué)儀器設(shè)備齊全，能按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)課。

麻江下司民族中學(xué)辦學(xué)成果

下司民族中學(xué)堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，重視和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)，德、智、體、美、勞等各方面成績突出。語文教研組創(chuàng)建的“鄉(xiāng)土戀歌”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，榮獲“全國信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題大賽活動”二等獎;

有近20名教師參加省、州、縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎;

教師撰寫的論文有近20篇在全國及全省各種征文比賽中獲獎;

學(xué)生參加全國性數(shù)理化學(xué)科競賽和征文比賽均有獲獎;

民族民間文化和民族體育運(yùn)動項(xiàng)目走進(jìn)校園，“獨(dú)竹漂”“小龍舟”“銅鼓農(nóng)民畫”等課外興趣小組也初結(jié)碩果，在全省競技和藝術(shù)比賽中均有學(xué)生獲獎。

麻江下司民族中學(xué)辦學(xué)模式

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人為本的管理模式，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，形成了下司民族中學(xué)和諧向上的良好風(fēng)氣，造就了良好的育人環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生服務(wù)，對學(xué)生終生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”為校訓(xùn)，要求教師“嚴(yán)中有愛，導(dǎo)學(xué)有方，師生互動，教學(xué)相長”;

要求學(xué)生“勤奮好學(xué)，比學(xué)趕幫”,努力樹立“求實(shí)創(chuàng)新，奮發(fā)向上，文明友愛”的校風(fēng)。學(xué)校不斷強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，特別注重現(xiàn)代化教育先進(jìn)手段的運(yùn)用，改革傳統(tǒng)的一本書、一塊黑板，一支粉筆教學(xué)的落后模式。

學(xué)校致力于科研促教，科研促學(xué)，科研興校，全體師生員工充滿信心，高舉科學(xué)發(fā)展的旗幟，全力打造下司民族中學(xué)示范性初中這一牌子，創(chuàng)造一流的管理，一流的質(zhì)量。我們將用智慧和雙手托起下司民族中學(xué)燦爛的明天!

一個學(xué)校的信息是有很多的家長想要在眾多的學(xué)校中選出適合學(xué)生的，就需要拿出大量的時間去了解這些，因?yàn)橹挥兄褐瞬拍馨賾?zhàn)百勝，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)的過程中較為輕松。