現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都開始著急的給學(xué)生找學(xué)校，都是在問(wèn)學(xué)校的地理位置，想要直接到學(xué)校去了解，參觀，同時(shí)家長(zhǎng)們也是擔(dān)心在電話里溝通會(huì)遇到騙子，而小編就準(zhǔn)備了六盤水第二十三中學(xué)地理位置，供與參考。

六盤水第二十三中學(xué)地址：貴州省六盤水市水城縣以朵大道

六盤水第二十三中學(xué)乘車路線

六盤水南客運(yùn)站

涼都24路(山語(yǔ)城--水城縣政務(wù)中心)南客運(yùn)站 上車——11站果木沖 下車——步行1542米——六盤水市第二十三中學(xué)

六盤水火車站

涼都14路(六盤水火車站--縣醫(yī)院)市六中 上車——7站騰慶大廈 下車——涼都3路(康樂(lè)南路--以朵安置小區(qū))騰慶大廈 上車——18站招呼站 下車——步行573米——六盤水市第二十三中學(xué)

烏蒙山國(guó)家地質(zhì)公園

步行238米——1路(公交總公司臨時(shí)總站--金山路口)招商銀行 上車——10站盛安汽貿(mào) 下車——涼都3路(康樂(lè)南路--以朵安置小區(qū))盛安汽貿(mào) 上車——11站招呼站 下車——步行573米——六盤水市第二十三中學(xué)

鳳池園

步行961米——2路(市三中--車之家)荷城花園 上車——11站礦山機(jī)電市場(chǎng) 下車——涼都3路(康樂(lè)南路--以朵安置小區(qū))礦山機(jī)電市場(chǎng) 上車——10站招呼站 下車——步行573米——六盤水市第二十三中學(xué)

六盤水第二十三中學(xué)陽(yáng)明樓

陽(yáng)明樓為學(xué)校東教學(xué)樓，是為紀(jì)念陸王心學(xué)集大成者王守仁先生而命名。王守仁(1472年10月31日—1529年1月9日)，漢族，幼名云，字伯安，別號(hào)陽(yáng)明。浙江紹興府余姚縣(今屬寧波余姚)人，因曾筑室于會(huì)稽山陽(yáng)明洞，自號(hào)陽(yáng)明子，學(xué)者稱之為陽(yáng)明先生，亦稱王陽(yáng)明。他是明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家，陸王心學(xué)之集大成者，精通儒家、道家、佛家。

晚年官至南京兵部尚書、都察院左都御史。王守仁先生所開創(chuàng)的陽(yáng)明學(xué)，又稱王學(xué)、心學(xué)，作為儒學(xué)的一門學(xué)派，最早可推溯自孟子，是由王守仁發(fā)展的儒家學(xué)說(shuō)。

王守仁繼承陸九淵強(qiáng)調(diào)“心即是理”之思想，反對(duì)程頤朱熹通過(guò)事事物物追求“至理”的“格物致知”方法，因?yàn)槭吕頍o(wú)窮無(wú)盡，格之則未免煩累，故提倡“致良知”，從自己內(nèi)心中去尋找“理”，“理”全在人“心”，“理”化生宇宙天地萬(wàn)物，人秉其秀氣，故人心自秉其精要。

在知與行的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)要知，更要行，知中有行，行中有知，所謂“知行合一”，二者互為表里，不可分離。

知必然要表現(xiàn)為行，不行則不能算真知。在知與行的正確關(guān)系論證上，陽(yáng)明先生可算是其始祖。學(xué)校以此命名東教學(xué)樓正是與西教學(xué)樓(行知樓)的絕佳對(duì)應(yīng)，再度反映出學(xué)校實(shí)踐出真知，理論與實(shí)踐并重的辦學(xué)理念。

以上便是小編整理的六盤水第二十三中學(xué)地理位置，有意向的家長(zhǎng)可以帶著學(xué)生坐車或者自駕到學(xué)校這邊來(lái)實(shí)地參觀，上面也是有到學(xué)校的路線家長(zhǎng)們也可以作為參考。