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貴陽(yáng)第二中學(xué)2021年招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

來(lái)源:貴陽(yáng)第二中學(xué)  更新日期:2020-11-02 10:47

學(xué)生在考完試后還需要填寫(xiě)志愿,但是在填寫(xiě)志愿的時(shí)候家長(zhǎng)和學(xué)生很擔(dān)心自己填的學(xué)校都沒(méi)考上,為了解決這一情況小編就準(zhǔn)備了貴陽(yáng)第二中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),供與參考。

由于貴陽(yáng)第二中學(xué)今年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)暫未公布,同學(xué)們可以了解了解貴陽(yáng)第二中學(xué)2020錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

貴陽(yáng)第二中學(xué)2018年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

“三區(qū)一地”(云巖、南明、觀(guān)山湖、原小河地區(qū))內(nèi)省級(jí)示范性高中網(wǎng)上報(bào)名最低控制線(xiàn)為470分

。“三區(qū)一地”公辦普通高中網(wǎng)上報(bào)名最低控制線(xiàn)為396分;

“三區(qū)一地”外的其他區(qū)市縣普通高中:

花溪區(qū)公辦普通高中網(wǎng)上報(bào)名最低控制線(xiàn)為335分;

烏當(dāng)區(qū)公辦普通高中網(wǎng)上報(bào)名最低控制線(xiàn)為350分;

白云區(qū)公辦普通高中網(wǎng)上報(bào)名最低控制線(xiàn)為352分;

清鎮(zhèn)市公辦普通高中網(wǎng)上報(bào)名最低控制線(xiàn)為294分;

息烽縣公辦普通高中網(wǎng)上報(bào)名最低控制線(xiàn)為299分;

修文縣公辦普通高中網(wǎng)上報(bào)名最低控制線(xiàn)為284分;

開(kāi)陽(yáng)縣公辦普通高中網(wǎng)上報(bào)名最低控制線(xiàn)為338分;

“三區(qū)一地”、花溪、烏當(dāng)、白云、開(kāi)陽(yáng)民辦普通高中最低控制線(xiàn)為321分,清鎮(zhèn)市考生報(bào)讀民辦高中最低控制線(xiàn)為294分,修文縣考生報(bào)讀民辦高中最低控制線(xiàn)為284分,息烽縣考生報(bào)讀民辦高中最低控制線(xiàn)為299分。

貴陽(yáng)市五年一貫制專(zhuān)科錄取最低控制線(xiàn)為280分。

1.1

貴陽(yáng)第二中學(xué)校園新聞

貴州省“組團(tuán)式幫扶促進(jìn)共建共享”教育幫扶研討會(huì)在筑舉行

本報(bào)訊 4月13日,由教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主辦,貴州省教育廳名師名校長(zhǎng)管理辦公室、貴陽(yáng)市教育局共同承辦,貴陽(yáng)市第二中學(xué)協(xié)辦的教育部國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程段麗英校長(zhǎng)工作室揭牌儀式暨貴州省“組團(tuán)式幫扶促進(jìn)共建共享”教育幫扶研討會(huì)在筑舉行。

據(jù)介紹,此次教育幫扶研討會(huì)的宗旨是在教育部“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目專(zhuān)家和教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的專(zhuān)家指導(dǎo)下,借教育部中小學(xué)校長(zhǎng)“國(guó)培計(jì)劃”卓越校長(zhǎng)領(lǐng)航工程名校長(zhǎng)領(lǐng)航班揭牌主題研討活動(dòng)的契機(jī),交流分享貴陽(yáng)市“組團(tuán)式”教育幫扶經(jīng)驗(yàn),共同探討組團(tuán)幫扶精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅(jiān)的有效途徑,提升教育隊(duì)伍、尤其是名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和提升自身的實(shí)力與內(nèi)涵,輻射引領(lǐng)整個(gè)區(qū)域的教育發(fā)展,助力鄉(xiāng)村教育振興,更快更好地推進(jìn)特色教育強(qiáng)省戰(zhàn)略。

研討會(huì)上,參會(huì)專(zhuān)家分別作了《貴陽(yáng)市教育組團(tuán)幫扶的思考與行動(dòng)》《京筑合作、跨區(qū)域組團(tuán)幫扶》和《精準(zhǔn)對(duì)接、老校長(zhǎng)組團(tuán)幫扶》的主題報(bào)告。報(bào)告以貴陽(yáng)教育在組團(tuán)式發(fā)展中整體規(guī)劃、協(xié)同推進(jìn)中思考和實(shí)踐為例,探討研究教育脫貧攻堅(jiān),助力鄉(xiāng)村教育、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的有效途徑,以期更好地發(fā)揮名師名校長(zhǎng)在基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)輻射作用,更好推動(dòng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮省會(huì)城市在區(qū)域發(fā)展中的引領(lǐng)輻射作用,更快更好地推進(jìn)特色教育強(qiáng)省戰(zhàn)略。

教育部國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程段麗英校長(zhǎng)工作室當(dāng)天揭牌。段麗英校長(zhǎng)作為貴州省優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)代表,長(zhǎng)期積極開(kāi)展教育探索和幫扶工作,為貴州基礎(chǔ)教育改革和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。段麗英校長(zhǎng)工作室成立,不僅能極大地促進(jìn)我市中小學(xué)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,服務(wù)全市,輻射全省,對(duì)全面提升我市,乃至全省中小學(xué)校長(zhǎng)的能力素質(zhì)也具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

齊抓共管,奪取掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)工作的階段性勝利簡(jiǎn)訊

貴陽(yáng)市第二中學(xué)利用本周一(3月25日)組織開(kāi)展了以?huà)吆诔龕簩?zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)為主題的的升旗儀式;學(xué)校教育處主任楊新宇受學(xué)校黨委委托專(zhuān)門(mén)作了國(guó)旗下發(fā)言,強(qiáng)調(diào)指出:黑社會(huì)作為和諧社會(huì)的一個(gè)巨大毒瘤,黑社會(huì)不僅給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了極大的危害,而且也影響到了整個(gè)社會(huì)的繁榮穩(wěn)定,人們無(wú)不對(duì)它咬牙切齒、恨之入骨。全國(guó)各地根據(jù)黨中央關(guān)于掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)工作部署精神,迅速組織開(kāi)展掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)行動(dòng),還社會(huì)安寧、穩(wěn)定的環(huán)境。

這次全國(guó)開(kāi)展的掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)是黨中央作出的重大決策部署,自2018年初開(kāi)始,至2020年底結(jié)束,為期三年,即一年治標(biāo)、兩年治根、三年治本,取得壓倒性勝利。

我校根據(jù)市局安排部署,從2018年5月起至今已進(jìn)行了三次摸排,在行政辦公會(huì)、班主任會(huì)議、班會(huì)課上進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹,對(duì)有一定問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教育,對(duì)在學(xué)校嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生組織紀(jì)律加強(qiáng)班學(xué)習(xí),必要時(shí)與中東派出所聯(lián)系進(jìn)行綜合治理教育,堅(jiān)持抓早抓小、標(biāo)本兼治、源頭治理;召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳貫徹,尋求家長(zhǎng)支持、配合;同時(shí)希望發(fā)揮“小手牽大手”的作用,教育影響家長(zhǎng)遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì),共建平安、和諧、安寧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。我校懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作了宣傳展板在學(xué)校顯著位置加大宣傳、教育,全校學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活安全、平安、穩(wěn)定,精神面貌樂(lè)觀(guān)、積極向上,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良,深得各級(jí)和社會(huì)的好評(píng)。

學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)就是就是為了讓學(xué)生在填寫(xiě)志愿的時(shí)候作為參考,學(xué)生可以根據(jù)自己平時(shí)的分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)估自己能否考上自己喜歡的學(xué)校,同時(shí)家長(zhǎng)也可以知道該不該給學(xué)生提前找學(xué)校。

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