遵義第十七中學(xué)今年錄取分數(shù)線暫未公布，預(yù)計在6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明學(xué)校在劃定錄取分數(shù)線時，通常以考生當?shù)仄崭?a href="http://markerde.com/" target="_blank">招生分數(shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考遵義地區(qū)2020年普通高中錄取分數(shù)線情況。

遵義市2020年普高錄取分數(shù)線

學(xué)校名稱	普高錄取分數(shù)線
遵義第十七中學(xué)	459
遵義航天高級中學(xué)	537
遵義市南白中學(xué)	569
遵義市第一中學(xué)	532

遵義第十七中學(xué)校園動態(tài)

認真履行職責，確?？剌z實效 ——遵義市第十七中學(xué)“控輟保學(xué)”工作推進會

為認真落實《義務(wù)教育法》，保障適齡少年受教育的權(quán)利，根據(jù)5月24日紅花崗區(qū)教育系統(tǒng)控輟保學(xué)工作調(diào)度會及區(qū)教發(fā)(2019)201號文件精神，為加大“控輟保學(xué)”工作力度，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，進一步鞏固控輟保學(xué)成果， 切實履行義務(wù)教育控輟保學(xué)法定職責，學(xué)校于2019年5月27日召開了“控輟保學(xué)”工作推進會。

周杜剛校長明確提出全體教師應(yīng)共同參與到此項工作中，對待學(xué)生要一個都不放棄，認真落實“兩不愁(吃、穿)”、“三保障(醫(yī)療、教育、住房)”，全體教師齊抓共管，常抓不懈，將輟學(xué)率降到最低。同時培訓(xùn)班主任老師，要求班主任按照控輟保學(xué)“雙線”責任制和“七長”負責制要求，認真做好相關(guān)工作，確保不漏一戶，不差一人。

教學(xué)副校長宋杰根據(jù)制定的《遵義市第十七中學(xué)控輟保學(xué)實施方案》，充實調(diào)整了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，在會上進行了工作布置，要求老師們凝聚力量，協(xié)力控輟，班主任要及時上報班級缺勤學(xué)生，及時跟蹤，做到早發(fā)現(xiàn)早動員。同時要做好家訪工作，詳細了解學(xué)生輟學(xué)原因及家庭情況，切實做好學(xué)生的思想、生活關(guān)愛和學(xué)習指導(dǎo)工作，確?？剌z實效。

三教”+“情境--問題”走進課堂——紅花崗區(qū)區(qū)級課題研討課

為探索高效教學(xué)方式方法，提高教學(xué)成績。2019年5月8日下午，紅花崗區(qū)區(qū)級課題《情境問題下的三教理念走進課堂》在學(xué)校開展活動，全體課題組教師在教培中心李世忠書記的帶領(lǐng)下參加了在學(xué)校開展的“三教”+“情境--問題”走進課堂活動。

參與該課題的學(xué)校教師有：肖占云副校長、鮮思霞和張啟茜老師。學(xué)校數(shù)學(xué)組年輕教師陳友維、汪傳東、高紹海、陳紅、雷敏、陳丹全程參與觀摩學(xué)習。本次活動分為三個流程：一是課堂觀察;二是說課、議課;三是理論學(xué)習。

首先，學(xué)校鮮思霞老師在七(1)班進行課堂教學(xué)。內(nèi)容是§9.1.1不等式及其解集，鮮老師巧妙地利用類比方程的數(shù)學(xué)思想，從幾張生活中具有不等關(guān)系的圖片引出課題，在教學(xué)過程類比方程的定義和方程的解，巧妙地得出不等式定義和不等式的解和解集。在教學(xué)中學(xué)生積極參與，教學(xué)效果不錯!

其次，學(xué)校肖占云副校長組織大家進行說課、議課。聽課老師肯定了鮮老師對課程的精心設(shè)計和學(xué)生積極參與，也針對本節(jié)課提出自己寶貴的建議。李世忠書記提出引入的情景問題上如何降低難度?大家紛紛談了自己的看法，最后由肖校長作了總結(jié)發(fā)言：他首先肯定了學(xué)校年輕教師積極觀摩學(xué)習的態(tài)度，并提出希望;同時對本節(jié)課教學(xué)效果作了點評。

最后，李世忠書記對課題“三教+情境--問題走進課堂”進行了理論培訓(xùn)。李書記從五個方面對課題進行解讀，使老師們明白了所謂三教：教思考、教體驗、教表達，最終目標是培養(yǎng)學(xué)生想問、敢問、會問的能力。

通過這樣的觀摩培訓(xùn)學(xué)習，教師們在教學(xué)水平和能力上都有收獲，在教學(xué)理念上有改觀，能盡快促進學(xué)校數(shù)學(xué)組年輕教師的成長。