人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保持永遠的青春，便是偉大的人。下面就由邦博爾小編為大家介紹崇州行知中學(xué)地址在哪里。希望可以幫助到大家。

崇州行知中學(xué)地址：四川省成都市溫江區(qū)花都大道西段附近

崇州行知中學(xué)教學(xué)設(shè)備

2000年市政府投資500余萬元，新建了具有30個教室以及語言室、計算機房、圖書閱覽室、音樂美術(shù)室、多功能室及階梯教室、多媒體教室、教師辦公室的綜合教學(xué)大樓，使學(xué)校建設(shè)攝影了現(xiàn)代教學(xué)的需要。學(xué)校運用陶行知“生活教育”理論，知道學(xué)科教學(xué)實踐，堅持科研興校，課題研究不斷取得成果，受到省市專家及中陶會的肯定。學(xué)校在新的世紀，正如初升的朝陽，不斷邁向輝煌。

崇州行知中學(xué)--改善辦學(xué)條件，營造校園文化

2002年秋季以前，學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，一棟實驗樓，另外三間，七十年代初修的平房作為教師和行政辦公室。其中，教學(xué)樓有一棟是D級危房，露臺已經(jīng)斷裂，不得不格外砌磚柱幫襯，非上課時間，必須安排教師招呼學(xué)生不能在露臺上站。另外一棟樓，也破敗不堪，教室樓頂表層大面積脫落，木窗腐朽，墻磚裸露，每學(xué)期學(xué)生放假都要維修。

從2000年開始，新班子一面向著既定的辦學(xué)方向加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，一面不停向教育局打報告告急，期盼能夠及時排危，改善辦學(xué)條件。

2001年的寒假假期就要結(jié)束，春天就要來了，校長聽到學(xué)校運動場上有打地探的聲響，趕忙去打聽，才知道要修教學(xué)樓了。幾個月后，施工方進場了，原教育局負責(zé)全市學(xué)校修建的工程師李國藩來學(xué)校，要求學(xué)校要保證“三通”(水、電、路)，告訴校長是教育局分部出資，施工方墊資修建東郊中學(xué)教學(xué)辦公綜合樓。

2002年秋季開學(xué)前一天，擁有30個教室，6個功能室，12個辦公室的綜合樓算是竣工了。盡管排水溝還沒有蓋，樓下建筑垃圾成堆，大坑小凼，一片狼藉，教室里黑板還有最后一道漆沒有上，全校各班便搬入了新教學(xué)樓。雖然校園非常凌亂，但師生們都很欣喜能夠在安全、明亮、寬敞的教師里上課，連下課都基本上沒有師生走出樓外。

令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最憂慮的是學(xué)校運動場。2002年秋，學(xué)校已經(jīng)有三個學(xué)期沒有運動場了，體育課及其課外活動難以正常開展，直接影響到畢業(yè)班學(xué)生體育成績。而學(xué)校北面墻外政府規(guī)劃預(yù)留多年的12畝地卻沒有錢把它變?yōu)檫\動場。校長多次或打報告，或當(dāng)面請示的結(jié)果都是:局上為你們學(xué)校修教學(xué)樓的欠款都還沒有著落，再等等吧。

過了兩個月，2002年11月，局上決定為學(xué)校再修一棟綜合樓，包括階梯教室、室內(nèi)體育活動室、閱覽室、藏書室和行政辦公室。這使學(xué)校的教室、辦公室以及其他功能室?guī)缀跄軌蚝统鐟c中學(xué)實驗學(xué)校相媲美。

在校園修建的同時，學(xué)校一直堅持不懈地從學(xué)校發(fā)展的長久之計構(gòu)建行知學(xué)校文化，尤其重視校園環(huán)境文化的營造。因為他們知道，學(xué)校文化是一所學(xué)校自身的靈魂，它是一所學(xué)校向著既定的辦學(xué)方向在長期發(fā)展中積淀的精神與物質(zhì)的特質(zhì)與精華。尤其是優(yōu)良的校園文化氛圍，無疑是學(xué)校重要的教育資源，對師生的潛移默化的感染與熏陶是其他教育形式和手段不可代替的。

行知中學(xué)高度重視校園文化的建設(shè)，精心構(gòu)建具有行知中學(xué)特色的文化氛圍。他們試圖把陶行知的教育思想作為學(xué)校校園文化的特色，讓其如夜晚晴空中的繁星，閃爍在校門、操場、花園、樓道、辦公室、教室——閃爍在有師生活動的每個地方，閃爍在每個師生的心里。

逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無能。成功的道路靠自己闖，心在哪里，路就在哪里!心有多大舞臺就有多大。以上就是邦博爾小編為大家介紹的崇州行知中學(xué)的基本情況，想了解更多詳細情況可以關(guān)注邦博爾教育網(wǎng)。