大多數(shù)學(xué)校排名的依據(jù)是學(xué)校的高考升學(xué)率，或者是學(xué)校報(bào)名熱度，所以學(xué)校排名并不能代表學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。家長(zhǎng)和學(xué)生可以參考排名進(jìn)行擇校，但是不能盲從排名，而且網(wǎng)上提供的學(xué)校排名也只能作為參考，實(shí)際教學(xué)情況還是以學(xué)校官網(wǎng)為準(zhǔn)。

屯昌中學(xué)排名

在屯昌縣排第1名(僅供參考)。

屯昌中學(xué)校園環(huán)境

校園總面積148畝，是國(guó)家級(jí)綠色校園。校園環(huán)境雅致，綠樹(shù)成蔭，芳草如茵，道路暢通，規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn)，布局有序，教學(xué)設(shè)施較為齊全，有教學(xué)大樓三幢，科學(xué)館，階梯教室、圖書(shū)館、辦公樓、綜合樓各一幢，標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)五個(gè)、排球場(chǎng)四個(gè)，實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語(yǔ)音室、電化教室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)器材室等多功能室33個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)3.6萬(wàn)冊(cè)，閱覽室報(bào)刊150多種。

屯昌中學(xué)師資力量

學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者。教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究，從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以較高的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

關(guān)于高中學(xué)校的排行榜雖然很多，但是絕大多數(shù)排名的來(lái)源都不清晰，一般這種高中評(píng)比也不是官方行為，只有民間編排。所以學(xué)校排名的可參考性不高，還是要從多方面判斷一個(gè)學(xué)校的好壞。學(xué)校排名的參考價(jià)值有限，大家不能只看學(xué)校排名就做決定。