學(xué)校發(fā)布的招生計(jì)劃對(duì)于同學(xué)們?cè)谔顖?bào)學(xué)校的時(shí)候是非常重要的，招生計(jì)劃包括了學(xué)校計(jì)劃招生的人數(shù)。真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開(kāi)的。接下來(lái)小編給大家介紹一下成都洛帶中學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考。

成都洛帶中學(xué)招生計(jì)劃

面向龍泉驛區(qū)招生

班數(shù)：10     計(jì)劃：500名

統(tǒng)招生：470名

調(diào)劑生：30名

成都洛帶中學(xué)師資力量

陳巧云：中學(xué)高級(jí)教師，區(qū)優(yōu)秀教師，校陽(yáng)光名師，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，多年從事高三語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

樊文英：中學(xué)高級(jí)教師，區(qū)學(xué)科帶帶頭人，區(qū)骨干教師，擔(dān)任十余屆高三業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，校陽(yáng)光名師，高三語(yǔ)文學(xué)科備課組長(zhǎng)。

尹明澤：中學(xué)高級(jí)教師，區(qū)優(yōu)秀教育工作者，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)

衛(wèi)青海：中學(xué)一級(jí)教師，優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任。

程 杰：中學(xué)一級(jí)教師，區(qū)優(yōu)秀教師，校陽(yáng)光名師，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，連續(xù)多年從事高三英語(yǔ)教學(xué)。

林方玉：中學(xué)一級(jí)教師，區(qū)優(yōu)秀教師，校陽(yáng)光名師，高三英語(yǔ)學(xué)科備課組長(zhǎng)，連續(xù)六年從事高三英語(yǔ)教學(xué)。

車仕林：中學(xué)一級(jí)教師，優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任

肖 敏：中學(xué)一級(jí)教師，物理教研組長(zhǎng)，校陽(yáng)光名師，連續(xù)多年從事高三物理教學(xué)。

成都洛帶中學(xué)學(xué)理念先進(jìn)、學(xué)校特色彰顯

洛帶中學(xué)獨(dú)創(chuàng)了富于特色的“陽(yáng)光教學(xué)”辦學(xué)理念，全體師生在“沐浴陽(yáng)光，走向成功”的理念指導(dǎo)下，實(shí)踐著“在參與中體悟，在享受中發(fā)展”的行動(dòng)綱領(lǐng)。學(xué)校具有“和諧、求真、尚行”的校風(fēng)，“愛(ài)生、樂(lè)教、精業(yè)”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、善悟、踐行”的學(xué)風(fēng)，“知行合一，身心和諧”的校訓(xùn)反映著全校師生的共同追求。洛中人的不斷探索使學(xué)校逐步彰顯了辦學(xué)特色，學(xué)校先后與成都七中聯(lián)辦了“遠(yuǎn)程直播教學(xué)班”和 “藝體特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班”，獨(dú)特的教學(xué)和學(xué)生成績(jī)的顯著提升，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，充分體現(xiàn)了學(xué)校特色辦學(xué)的成果。

成都洛帶中學(xué)教學(xué)成績(jī)

高2007屆理科補(bǔ)習(xí)班：參考人數(shù)54人，高考本三上線32人，上線率達(dá)到60%;本二上線26人，上線率達(dá)到48%;重本上線8人。

人數(shù) 06年高考 07年高考 增長(zhǎng) 增長(zhǎng)率

本三線 11人 32人 21人 190%

專科一線 16人 47人 31人 193%

招生計(jì)劃是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)重要依據(jù)。是中考生以及家長(zhǎng)們了解學(xué)校招生情況的重要資料。所以大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)校的招生計(jì)劃，以免錯(cuò)過(guò)報(bào)考。真理的小小鉆石是多么罕見(jiàn)難得，但一經(jīng)開(kāi)采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮。