如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去和電話去了解學(xué)校的辦學(xué)情況，這些方法都是可取的，因?yàn)榧议L(zhǎng)們?cè)谡覍W(xué)校的時(shí)候一般關(guān)注的都是學(xué)校的升學(xué)率，排名這些，然而忽略了學(xué)校的招生代碼，招生代碼是教育局統(tǒng)一制定為了方便考試填報(bào)志愿的。所以家長(zhǎng)們?cè)诹私鈱W(xué)校的同時(shí)還是要多多關(guān)注學(xué)校的各個(gè)方面。

五通橋中學(xué)招生代碼：暫無(wú)信息

五通橋中學(xué)管理文化

辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)：第一，以先進(jìn)的辦學(xué)思想鑄造?；?第二，以優(yōu)化教師隊(duì)伍為治校之本;第三，把以“立德踐行”為主要目標(biāo)的德育工作始終擺在學(xué)校工作的首位;第四，維護(hù)以“通識(shí)通能”為主要目標(biāo)的教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。

初步形成了以下四個(gè)方面的辦學(xué)特色：一是現(xiàn)代通才教育理念;二是“四本”治校方略;三是“通識(shí)通能、立德踐行”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想;四是以水上運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志的體育與健康教育。

辦學(xué)思路是：繼承與發(fā)展，傳統(tǒng)+現(xiàn)代--繼承通才教育傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)造發(fā)展，努力培養(yǎng)現(xiàn)代通才。

“五個(gè)一流”：建設(shè)一流的通才型教師隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，實(shí)施一流的科學(xué)管理，達(dá)到一流的教育質(zhì)量，培養(yǎng)一流的通才型學(xué)生。

五通橋中學(xué)歷史變遷

學(xué)校史源于通材書(shū)院(1888年)，肇始于通材高等小學(xué)(1901年)。1931年在小學(xué)高級(jí)部招收第一個(gè)初中班，1937年奉省教廳轉(zhuǎn)報(bào)教育部令立名“犍樂(lè)鹽場(chǎng)私立通材初級(jí)中學(xué)”。1948年增設(shè)高中部，更名為“犍為鹽場(chǎng)私立通材中學(xué)”。

解放后，更名為四川省五通橋中學(xué)。學(xué)校一貫倡導(dǎo)通材教育，努力培養(yǎng)社會(huì)通用之才。1938年，中國(guó)共產(chǎn)黨在校內(nèi)建立了通材特支，成立了“鍛冶社”，領(lǐng)導(dǎo)師生和五通橋人民開(kāi)展抗日救亡運(yùn)動(dòng)。李鵬委員長(zhǎng)的母親趙君陶同志作為“通材特支”成員，曾以通材中學(xué)教員的身份作掩護(hù)，在這里戰(zhàn)斗和工作過(guò)，李鵬委員長(zhǎng)跟隨革命的母親，曾在這里生活和學(xué)習(xí)。不少革命學(xué)生為了人民的事業(yè)英勇獻(xiàn)身，丁佑君烈士就是其中杰出的代表。

家長(zhǎng)們要注意信息的真實(shí)性，現(xiàn)在的學(xué)校實(shí)在是太多了，家長(zhǎng)們?cè)诮o同學(xué)們了解學(xué)校的時(shí)候還是想得比較多，各個(gè)學(xué)校都會(huì)對(duì)比一遍，因?yàn)楦咧袑?duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是最重要的，相當(dāng)于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)绻胍M(jìn)入自己喜歡的學(xué)校，那么在中考的時(shí)候就需要更加倍的努力。