同學(xué)們在學(xué)習(xí)階段階段其實(shí)都是非常依賴自己的父母的，每個同學(xué)在讀書的時候都是要繳納學(xué)費(fèi)的，只是學(xué)校的不同收費(fèi)就有一些差異，高中學(xué)校家長們需要了解學(xué)校的收費(fèi)情況，每個高中學(xué)校的收費(fèi)情況都是不同的，選擇學(xué)校的時候也需要參考學(xué)校的收費(fèi)情況，根據(jù)自己的家庭條件為孩子選擇合適的學(xué)校。

成都第十九中學(xué)學(xué)費(fèi)

按省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

成都第十九中學(xué)基本情況

田家炳：香港著名實(shí)業(yè)家，從小家里很窮，靠幾千元錢起家，逐漸發(fā)展到有幾十個億的資產(chǎn)。田家炳先生秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，銘記“施比受有福，獨(dú)樂不如眾樂”的古訓(xùn)，本著“取之于社會用之于社會”，“留財(cái)于子孫不如積德于子孫”的中華民族傳統(tǒng)美德，在兒女的支持下，以一片丹心回報(bào)華夏，把巨大的財(cái)富和精力都傾注于公益事業(yè)。1982年，田家炳先生毅然決定：將自己全部資產(chǎn)的80%超過10億元的巨資捐出，成立了香港田家炳基金會，開始了他廣布德澤，無私奉獻(xiàn)的事業(yè)征程，成為澤被神州，博濟(jì)四海的著名慈善家。他的捐資大多數(shù)是放在教育上，他說：“一個國家，一個社會能繁榮發(fā)達(dá)，先進(jìn)科技是最大推動力，而科學(xué)的進(jìn)步有賴于普及教育，他慷慨捐資各類教育，不求個人回報(bào)。

成都第十九中學(xué)教育方向

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“求真求實(shí)，至善至美”的辦學(xué)理念，秉承“以生為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的宗旨，踐行“厚德，礪志，篤學(xué)，尚行”的校訓(xùn)。在“嚴(yán)格常規(guī)，不斷加強(qiáng)精細(xì)化管理;落實(shí)研究，全力追求高層次質(zhì)量”的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下，堅(jiān)持“常規(guī)立校，常規(guī)興校，常規(guī)強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，以提高辦學(xué)質(zhì)量為主線，聚焦課堂狠抓質(zhì)量。近年來，在唐文勇同志為班長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，全校教職工，凝心聚力，務(wù)實(shí)進(jìn)取，嚴(yán)格常規(guī)、落實(shí)常規(guī)、堅(jiān)持常規(guī)，加強(qiáng)對課堂的管理、考試的管理、成績的管理，全校教職工堅(jiān)信常規(guī)就是高效率，常規(guī)就是高水平，常規(guī)就是高質(zhì)量。形成了“風(fēng)清氣正，政通人和，質(zhì)量上乘，聲譽(yù)提升”的良好發(fā)展局面。

作為一個成年人了，其實(shí)還是需要盡早的去學(xué)會獨(dú)立以及學(xué)會真正的獨(dú)立思考問題以及解決問題，現(xiàn)在的學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)也是有差異的，不管初中還是高中學(xué)校都是有分類的，民辦、公辦、國際學(xué)校等等，一般來說國際學(xué)校是針對有出國留學(xué)的同學(xué)的，如果沒有這個打算我們可以選擇其他普通學(xué)校。所以同學(xué)們在了解學(xué)校的時候一定要詳細(xì)了解清楚。