來源:廣州駿景中學 更新日期:2020-10-20 16:45
學校的錄取分數(shù)是大部分學校選擇學生核心的參考標準,每年重點高中學校在招生時,是要看分數(shù)的,在同等情況下,你的成績越好,越有機會去到你心儀的學校,所以同學們在了解學校時,一定要去了解學校的錄取分數(shù)線,然后結合自己的考試情況來分析。而且,分數(shù)線是學生們?nèi)雽W關鍵的問題,同學們一定要了解清楚。
提前批:高分優(yōu)先投檔線702分、錄取最低控制分數(shù)線640分;
第一批:高分優(yōu)先投檔線640分、錄取最低控制分數(shù)線600分;
第二批:高分優(yōu)先投檔線600分、錄取最低控制分數(shù)線580分;
第三批:高分優(yōu)先投檔線530分、錄取最低控制分數(shù)線485分;
從2013學年開始,該校在天河區(qū)教育局關于教育建模工程實施方案的指引下,在天河區(qū)教研室的大力支持幫助下,為了突破該校教學瓶頸,提高課堂教學效率,提高教育教學質(zhì)量,學校行政班子經(jīng)過調(diào)研,結合該校的實際,開展“五環(huán)節(jié)合作學習”的教學模式。
課堂分為“提出問題——獨立學習——合作交流——展示反饋——拓展提高”五大環(huán)節(jié),它以美國貝瑟爾國家培訓實驗室的“學習金字塔理論”為理論基礎,它是一種面向全體學生;
以引導學生主動參與課堂活動為導向,并銜接學校的文化建設和特色建設,大力推進以問題為中心,以合作小組為平臺,以自主、高效課堂建構為價值追求的高效學習模式,它使教學過程真正成為學生生命回歸的過程,最終實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的新突破。
為使課堂“五環(huán)節(jié)“合作學習模式順利推行,該校成立了課改工作領導小組和工作小組,明確了各方面的職責,并確立了課堂創(chuàng)新改革的4大步驟,通過“積極動員,營造氛圍;請來名師,外出觀摩;
深入研討,學術交流,搜集整理,經(jīng)驗總結”這幾大階段,真正將如今已經(jīng)在其他名校卓有成效的“五環(huán)節(jié)”合作學習模式移植為基于駿景生情的改良版、精裝版的新教學模式。
構建高效課堂的創(chuàng)新改革,得到了上級領導的大力支持與兄弟學校的鼓勵,并得到了外省名校的大力幫助,自推行“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式改革以來,廣州市駿景中學師生的熱情空前高漲。獲得了累累碩果。
學校每年的招生錄取分數(shù)線都會發(fā)生變化,這與其中許多因素有關,不過通過了解學校的錄取分數(shù)線,同學們可以對學校有更近一步地了解。每所學校在招生的時候都會有分數(shù)線的設置,所以同學們?nèi)绻脒M優(yōu)質(zhì)的好學校,就要提高自己的分數(shù)。希望大家都能取得優(yōu)異的成績,被自己喜歡的學校錄取。