由于辦學(xué)實(shí)力，辦學(xué)成績(jī)，社會(huì)聲譽(yù)不同，會(huì)在辦學(xué)過程中當(dāng)?shù)氐?a href="http://markerde.com/school/" target="_blank">學(xué)校排名不同。學(xué)校的排名亦從側(cè)面反映學(xué)校的辦學(xué)情況，也是同學(xué)們和爸爸媽媽參考學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一。提前了解學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)們也是有利的，下面是南京第六十六中學(xué)的相關(guān)信息，大家可以多多了解一下，希望可以幫助大家。

南京第六十六中學(xué)排名

學(xué)校名稱	排名
南京第六十六中學(xué)	38

南京第六十六中學(xué)辦學(xué)理念

我校始終堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，秉承“適應(yīng)教育”的辦學(xué)理念，踐行“共同成長(zhǎng)”的管理理念，培育“育德促學(xué)”的辦學(xué)特色，建設(shè)“和諧共生”的學(xué)校文化。學(xué)校通過教育教學(xué)過程的個(gè)性化，促使每個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)潛能和成功潛質(zhì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生“適應(yīng)今天的學(xué)習(xí)，適應(yīng)自我的變化，適應(yīng)未來的發(fā)展”。學(xué)校以學(xué)生特質(zhì)、學(xué)科體系和社會(huì)需求為三個(gè)基本點(diǎn)，構(gòu)建出包括必修課、選修課、校本課、特色課四位一體的課程模式。學(xué)校注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，設(shè)有文學(xué)社、廣播社、辯論社、美術(shù)社、合唱隊(duì)、健美操隊(duì)、足球隊(duì)等社團(tuán)，均在包括國(guó)家級(jí)競(jìng)賽在內(nèi)的各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并被南京市教育局、體育局確立為南京市陽(yáng)光體育學(xué)校，多次獲南京市陽(yáng)光體育節(jié)校園田徑比賽一等獎(jiǎng)，此外每年還有百余名學(xué)生在省、市、區(qū)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

南京第六十六中學(xué)獲得成績(jī)

我校設(shè)有藝體班，對(duì)有美術(shù)、音樂、體育等特長(zhǎng)的學(xué)生給予系統(tǒng)輔導(dǎo)，為有特長(zhǎng)的學(xué)生架起升學(xué)、成才的“立交橋”。近年來，我校參加江蘇省普通高校招生藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試的同學(xué)全部達(dá)本科線，其中很多同學(xué)還被中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等知名院校錄取。

南京第六十六中學(xué)獲得榮譽(yù)

我校強(qiáng)化“育德促學(xué)”理念下的精準(zhǔn)教學(xué)，以生為本，通過多元提升德育力，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)培育學(xué)習(xí)力，從而構(gòu)建更為科學(xué)的學(xué)習(xí)模式，最大程度地實(shí)現(xiàn)“因材施教”。近年來，“小高考”一次通過率，高考錄取率均取得了優(yōu)異的成績(jī)，一大批學(xué)生升入本科院校繼續(xù)深造，并因此連續(xù)六年榮獲南京市普通高中教育發(fā)展性評(píng)估的最高獎(jiǎng)——“綜合獎(jiǎng)”，并同時(shí)榮獲“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”及“學(xué)校教學(xué)管理獎(jiǎng)”，辦學(xué)績(jī)效得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的高度認(rèn)可。

同學(xué)們都想考進(jìn)自己理想的高中，通過參考排名情況，同學(xué)們可以結(jié)合自身情況對(duì)心儀的學(xué)校進(jìn)行了解，學(xué)校始終堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，秉承“適應(yīng)教育”的辦學(xué)理念，踐行“共同成長(zhǎng)”的管理理念，培育“育德促學(xué)”的辦學(xué)特色，建設(shè)“和諧共生”的學(xué)校文化。學(xué)校通過教育教學(xué)過程的個(gè)性化，促使每個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)潛能和成功潛質(zhì)，感興趣的同學(xué)可以多關(guān)注。