來源:石家莊第二十八中學 更新日期:2020-09-11 14:22
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二十八中學秉承“求同、求實、求新、求美”的優(yōu)良校風,堅持“依法治校、理念變校、科研興校、教師強校、人心聚校”,以建設校園文化為實現(xiàn)科學、人本管理的著力點,本著“重新理解教育、重新發(fā)現(xiàn)教師、重新認識學校”的治校精神,不斷優(yōu)化教育資源,夯實學校持續(xù)發(fā)展之基。始終堅持“德育為首、五育并舉、立人為先、全面發(fā)展”的指導方針,確立“全面發(fā)展”的理念,使學生在思想道德素質、科學文化素質和健康素質各方面得到提高;
學校十分注重學習優(yōu)秀學校先進經(jīng)驗,曾到邯鄲市第一中學、衡水中學訪問,也曾到邯鄲市第二十五中學、11中學等重點初中學習先進經(jīng)驗。該校先后推出一系列教育行為,直指當前教育的重點和難點:創(chuàng)立“教師發(fā)展學校”,建立《教師發(fā)展卷宗》,記錄教師成長足跡,促進教師專業(yè)化發(fā)展;實行《教師發(fā)展的自我設計、自我評價》方案,讓教師擁有專業(yè)發(fā)展的自主權;加強班級文化建設,營造健康班級、健康課堂;開展“中學生道德建設與行為習慣”的課題研究,使學生在習慣中塑造健康人格;在全市啟動“五小道德實踐活動”,引導學生體驗感悟,積極探索具有鮮活生命力的德育新載體;在全市倡議“小手拉大手,文明路上一起走”,讓學生感受社會文明,弘揚社會公德,增強公民意識;開發(fā)校本德育課程《學論語、修德行》,把養(yǎng)成教育與中華傳統(tǒng)美德教育相結合,讓傳統(tǒng)美德走進校園、傳承創(chuàng)新;
確立課題《構建人本管理機制、優(yōu)化教師心理品質》,運用“同步激勵理論”關注教師心理健康,用科學的態(tài)度思考學校發(fā)展,用科研的方法解決教育中的問題;在教師中組織“尋找教育的遺憾”活動,引領老師走向反思之路,教育思想在反思中產(chǎn)生……系列教育行為創(chuàng)新和改造了我校德育工作。我們以全新的德育理念和科學的途徑方法實施德育,使學校德育充分體現(xiàn)了時代性,準確把握了規(guī)律性,有利地增強了實效性。
以上是小編為大家整理的石家莊第二十八中學的地理位置等信息,通過上面的文字我們大體了解了學校的位置在哪兒。不同的地方,經(jīng)濟文化不同,要學會去適應、接納相關具體情況,并學會去享受不同的生活。