學(xué)校好不好這個(gè)問題其實(shí)沒有多大的意義，因?yàn)檫@是離不開自己本身的努力，畢竟學(xué)校能夠開辦成功，說明是有一定優(yōu)勢(shì)的。主要是看你所學(xué)的課程在這所學(xué)校是不是有發(fā)展的方向。如果大家對(duì)學(xué)校比較感興趣可以抽空去學(xué)校實(shí)地考察，看下學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，師資力量，設(shè)施設(shè)備等，好的學(xué)校是經(jīng)得起任何考驗(yàn)的。

金牛中學(xué)簡(jiǎn)介

廬江金牛中學(xué)創(chuàng)建于1958年9月，位于風(fēng)景秀麗、人杰地靈的金牛山南麓，為著名

將軍孫立人故居所在地。學(xué)校背依青山翠竹，面向廣袤田野，常年溢綠，四季花香，環(huán)境幽雅，是莘莘學(xué)子，讀書治學(xué)的理想場(chǎng)所，是有志青年通向大學(xué)殿堂的搖籃。

校園占地面積81畝，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，2600多名學(xué)生。近年來，學(xué)校堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，自籌資金近千萬元，努力改善辦學(xué)條件。校園面貌發(fā)生了徹底性改變。先后新建了教學(xué)樓、綜合樓、禮堂和男女學(xué)生公寓，并加快了教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，裝配了微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、語言室、多功能教室等，接通了寬帶網(wǎng)和北大附中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，良好的辦學(xué)條件為金中的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

金牛中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工104名。其中高級(jí)教師28名，碩士研究生1人，本科學(xué)歷占教師總數(shù)98%，獲學(xué)士學(xué)位占30%。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，涌現(xiàn)了一大批中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。教師隊(duì)伍素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實(shí)，許多學(xué)科連續(xù)數(shù)年高考得分率穩(wěn)居全縣完中前茅，數(shù)十名教師獲得縣教育局設(shè)立的“高考優(yōu)勝獎(jiǎng)”。良好的機(jī)制激發(fā)了教職工的工作熱情，過硬的教師隊(duì)伍鑄就了金牛中學(xué)的“金牌”。金中人不拘泥于固有的辦學(xué)模式，提出了“創(chuàng)建文明學(xué)校，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)理念，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書育人，職工服務(wù)育人，學(xué)校環(huán)境育人”，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，以現(xiàn)代化的硬件設(shè)施為辦學(xué)依托，以系統(tǒng)嚴(yán)格的管理規(guī)章為保證，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，走了了規(guī)范化、高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)之路，形成了“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的鮮明校風(fēng)。自高考制度恢復(fù)以來，學(xué)校已為清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等名牌大學(xué)輸送了近3000名合格新生。學(xué)生在全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書演講比賽和各類作文大賽、文藝演出中頻頻獲獎(jiǎng)。

同學(xué)們都想知道一所學(xué)校好不好，生源質(zhì)量一般都處于一個(gè)什么水平，社會(huì)聲譽(yù)怎么樣等等。想讓自己進(jìn)入一所辦學(xué)條件優(yōu)秀，學(xué)風(fēng)好的學(xué)校，選擇學(xué)校的時(shí)候，大家就要認(rèn)真地多去了解。大家準(zhǔn)備報(bào)考一所學(xué)校以前都會(huì)比較關(guān)心學(xué)校的任何問題，些都是大家衡量一個(gè)學(xué)校的重要信息，同學(xué)們對(duì)于學(xué)校方面的選擇還是要謹(jǐn)慎些為好。