同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們一定要根據(jù)自己的自身分?jǐn)?shù)情況選擇，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)學(xué)校都有自己的一個(gè)分?jǐn)?shù)線，只有你達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)錄取。同學(xué)們要知道分?jǐn)?shù)的重要性。分?jǐn)?shù)代表了你一學(xué)期的學(xué)習(xí)，甚至是代表你三年所學(xué)知識(shí)的一個(gè)體現(xiàn)。

咸陽(yáng)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	錄取分?jǐn)?shù)線
咸陽(yáng)中學(xué)	585分

咸陽(yáng)中學(xué)管理

嚴(yán)格教學(xué)管理十項(xiàng)制度：目標(biāo)責(zé)任制度、課堂改革制度、集體備課制度、課堂觀察制度、學(xué)情檔案制度、學(xué)月考試制度、學(xué)生評(píng)教制度、常規(guī)月查制度、教學(xué)督導(dǎo)制度、師徒結(jié)對(duì)制度。建構(gòu)五大質(zhì)量協(xié)作體：年級(jí)質(zhì)量協(xié)作體、班級(jí)質(zhì)量協(xié)作體、學(xué)科質(zhì)量協(xié)作體、備課組質(zhì)量協(xié)作體、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量協(xié)作體。

咸陽(yáng)中學(xué)體系

構(gòu)建四大服務(wù)體系：生活服務(wù)，滿足寄宿制學(xué)生就餐、就寢、就醫(yī)等全方位生活需要;心理服務(wù)，建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)心理服務(wù)體系，育人為本，全面發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能受到呵護(hù)與關(guān)愛;學(xué)習(xí)服務(wù)，建立特優(yōu)生培養(yǎng)、特長(zhǎng)生發(fā)展、學(xué)困生幫扶制度，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣;發(fā)展服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生制定生涯發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行多元評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

咸陽(yáng)中學(xué)國(guó)際化

學(xué)校從1986年開始了與外國(guó)的友好交流。先后與日本的德島高校、新加坡的慧歷中學(xué)、配雅中學(xué)建立了友好學(xué)校，學(xué)校之間定期交流。學(xué)校有聘請(qǐng)外教的資質(zhì)，三個(gè)年級(jí)開設(shè)外教課。2014年開通了留學(xué)教育，已有2批日本留學(xué)生在我校隨班就讀。學(xué)校每年畢業(yè)學(xué)生有100多人出國(guó)留學(xué)。

初三這一年是很重要的一年，同學(xué)們也在為心儀的大學(xué)努力，每所大學(xué)都有一個(gè)特定分?jǐn)?shù)線，所以同學(xué)們一定要根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考心儀學(xué)校，當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上也要提高自己的成績(jī)。在報(bào)考學(xué)校時(shí)，學(xué)校一般會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)情況優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)較高的同學(xué)。