針對(duì)不同的學(xué)校，招生的代號(hào)也不一樣，同學(xué)們可以提前了解一下。而且在報(bào)考學(xué)校時(shí)，學(xué)校的招生代碼也很重要的。報(bào)考學(xué)校時(shí)，同學(xué)們可以了解學(xué)校的招生代碼。在選擇好學(xué)校后可以把該校的招生代碼記錄下來(lái)，方便后邊填寫(xiě)志愿。在選擇好了學(xué)校后，同學(xué)們一定要根據(jù)學(xué)校的招生條件要求和分?jǐn)?shù)去努力。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生也是沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有是在挫折中站起才是真正的成功。

樂(lè)至縣大佛中學(xué)招生代碼：10029

樂(lè)至縣大佛中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校以文明的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)和科學(xué)的管理服務(wù)于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生。學(xué)校采用“封閉+制度+人文”的管理模式，在加強(qiáng)人文教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力;學(xué)校采用“合格+創(chuàng)新+特長(zhǎng)”的辦學(xué)模式，逐步形成了以“面向全體，分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差，人人成才”為主要特色的教學(xué)模式， 在全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的同時(shí)，特在高中階段開(kāi)設(shè)音、體、美特長(zhǎng)班，為同學(xué)們專業(yè)特長(zhǎng)的發(fā)揮提供平臺(tái)，讓進(jìn)入我校的學(xué)生人人成器，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。

樂(lè)至縣大佛中學(xué)師資隊(duì)伍

我校現(xiàn)有教職工112人，其中研修生12人，本科生76人，高級(jí)教師21人，一級(jí)教師42人。省級(jí)骨干教師1人，市知名教師2人，市學(xué)科帶頭人4人，市骨干教師5人。學(xué)校擁有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。他們敬業(yè)勤奮，孜孜追求，用他們的赤誠(chéng)愛(ài)心和辛勤汗水培育桃李滿天下，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

大佛中學(xué)全體教職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，加強(qiáng)教育科研，走“科研助教、科研興校”之路。我校英語(yǔ)組市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究》，2009年10月獲得“省教育廳教育科研三等獎(jiǎng)”，2010年3月獲“省政府三等獎(jiǎng)”，微型課題研究更是如火如荼、蔚然成風(fēng)。勤勞熱情的佛中教師正以淵博的學(xué)識(shí)、高度的責(zé)任心、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步提升大佛中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)你在網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)，進(jìn)入填報(bào)系統(tǒng)后在相應(yīng)的位置需要填上學(xué)校代碼。所以考生可以提前了解一下。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，千萬(wàn)別因?yàn)閼卸瓒?，還矯情的將原因歸于自己倒霉。如果在初三這么重要的日子，千萬(wàn)不要對(duì)學(xué)習(xí)放松警惕，就算在學(xué)習(xí)中，總有疲倦期，也要在最后重要關(guān)頭勉勵(lì)自己。以上就是邦博爾小編為大家介紹的樂(lè)至縣大佛中學(xué)的基本情況，希望可以幫助到你們。