每一年學(xué)校都會畢業(yè)一批學(xué)生，也將迎來一批新生。當(dāng)然，想要進(jìn)入心儀學(xué)校，也要付出自己的努力。初三是關(guān)鍵的一年，同學(xué)么不能馬虎，一定要抓緊時間，為心儀高中努力，同學(xué)們在選擇學(xué)校時，也要了解學(xué)校的招生簡章。

長安縣第三中學(xué)管理

近幾年來，學(xué)校在校長強(qiáng)選民(前校長)的領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“質(zhì)量立校，嚴(yán)把教育管理”的辦學(xué)思路，積極為學(xué)生打造現(xiàn)代化教育平臺，為此，學(xué)校將各種課外活動開展的有聲有色。校領(lǐng)導(dǎo)一手抓落實一手抓創(chuàng)新，逐步建立了適應(yīng)現(xiàn)代創(chuàng)新教育要求的教育新秩序。首先針對備課、上課、課后作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)制定了明確的管理、評估標(biāo)準(zhǔn);制作學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查表，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班檢查制度，做到對教師和學(xué)生上課情況及時、準(zhǔn)確的動態(tài)了解。

長安縣第三中學(xué)理念

面對新課改發(fā)展需要，學(xué)校不斷解放思想，更新觀念，全面提高教育質(zhì)量，推動了新課改，努力達(dá)到學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點，學(xué)生學(xué)習(xí)有特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、鼓勵特長、因材施教、培育英才目標(biāo)的實現(xiàn)。在教學(xué)過程中，既重視共同發(fā)展又重視個別發(fā)展，學(xué)校在借鑒教學(xué)發(fā)達(dá)地區(qū)和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際增加了一定數(shù)量的活動課，如書法、繪畫、電腦、音樂等特長。

長安縣第三中學(xué)師資

名師薈萃 設(shè)施先進(jìn)教師是一所學(xué)校的靈魂，是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)校始終把教師隊伍的建設(shè)擺在了教育教學(xué)管理的首位，努力造就一支教育、科研、教學(xué)方面俱佳的骨干教師隊伍。學(xué)校在招聘教師時，嚴(yán)把“進(jìn)口關(guān)”，要求老師德才兼?zhèn)?，不拘一格招?ldquo;賢才”。長期以來，幫助老師進(jìn)行“三進(jìn)修”，即教師個人主動進(jìn)修、學(xué)校達(dá)標(biāo)進(jìn)修、繼續(xù)教育進(jìn)修培訓(xùn)。目前，全校教師使用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)已蔚然成風(fēng)，從質(zhì)、量、度各方面幫助教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，提高師德水平，保證了以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為目的，發(fā)揮了教師生力軍的作用。

選擇學(xué)校的時候，還是要多多了解一下學(xué)校，爭取報考一個好的學(xué)校。那么在進(jìn)入學(xué)校就讀后，同學(xué)們也要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。在校園里，每一個成績好的同學(xué)也是靠自己對學(xué)習(xí)努力認(rèn)真的態(tài)度而來的，同學(xué)們要知道，學(xué)習(xí)成績是拼出來的，而不是等出來的，一定有一顆積極向上的心，才會讓成績直線上升。