學生做出的努力有沒有結(jié)果其實是未知的，但學生還是要堅持學習下去，至少能夠給自己增加一部分的自信，對未來的發(fā)展來說，也有更多的選擇性，我們要有長遠的打算，不要只看重眼前的利益。盡管不一定努力的結(jié)果會直接顯現(xiàn)出來，但你實現(xiàn)目標的過程是充滿希望的，對未來的期待也會讓你向前走更遠。那么，接下來給大家介紹下蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的錄取分數(shù)線。

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院簡介

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院是一所隸屬于江蘇省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校，2003年由原江蘇省絲綢學校、江蘇省蘇州商業(yè)學校兩所國家級重點中專校合并組建升格成立?，F(xiàn)有在校生10083名，教職工535名，占地面積820畝，建筑面積近26萬平方米，設(shè)置電子商務(wù)與物流學院、信息技術(shù)學院等9個二級教學單位。學院以“育厚德之人、煉強技之才”為校訓，堅持“人民性、地方性、職業(yè)性、智慧性”的發(fā)展理念，確立“聚焦智慧企業(yè)，聚力智慧服務(wù)，成就智慧人生”的發(fā)展定位和“師生有品德、有品行、有品位，學院辦學行業(yè)有認可度、社會有美譽度、國際有知名度”的發(fā)展愿景，積極實施“強基礎(chǔ)”“上高原”“占高峰”三步走發(fā)展戰(zhàn)略，推動新時代高質(zhì)量發(fā)展。

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院師資力量

學院圍繞智能裝備、智能工廠、智能服務(wù)三大領(lǐng)域，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，構(gòu)建智慧服務(wù)專業(yè)群。推進“三教”改革，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)、教育教學能力。現(xiàn)有國家級專業(yè)教學資源庫1項，央財支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項目建設(shè)專業(yè)2個，央財支持實訓基地3個，國家精品在線開放課程1門，“1+X”證書試點項目5個，國家規(guī)劃教材18部;省級高水平骨干專業(yè)6個，省級生產(chǎn)性實訓基地2個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省級精品在線開放課程立項10項，省級重點教材5部;江蘇省優(yōu)秀教學成果獎特等獎1項、一等獎1項、二等獎6項。

打造領(lǐng)軍人才團隊，實施“雙百”工程和教師“七個一”工程，著力打造一支高水平的“雙師型”教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師353名，副高職稱以上人員148名，正高職稱30人，博士31名，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占比超過90%，省級優(yōu)秀教學團隊5個，擁有全國優(yōu)秀教師1名，省教學名師2名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學技術(shù)帶頭人11名，省高校“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人9名，優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象24名，產(chǎn)業(yè)教授2名，入選江蘇省知識產(chǎn)權(quán)人才庫7人。

任何好結(jié)果的導(dǎo)向都是別人的努力，學生要認清自己的條件，不要期望著很多的好處都自己占盡，你想要好的成績就要為此努力，短時間沒有效果就堅持長時間努力，終會有出人頭地的一天，依靠自己的努力獲得的成就也更踏實。