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平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是幾專

來源：平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院  更新日期：2020-03-19 14:41

自身條件如何，就能享受到怎樣的條件環(huán)境，這與自己的努力程度是相關的，保證自己的學習成長是人生過程重要的一點。君子在下位則多謗，在上位則多譽;小人在下位則多譽，在上位則多謗。

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院辦學層次：高職，一專

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近年來，學校順應國家大力發(fā)展職業(yè)教育大潮，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，堅持“四個服務”的辦學理念，堅持“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展”辦學方針，全面落實全國教育大會精神，全面貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，構(gòu)建了高職教育、中職教育、成教培訓“三位一體”辦學格局，探索實施了“師帶徒”人才培養(yǎng)模式改革，將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，將課堂搬進企業(yè)車間，實現(xiàn)了專業(yè)和產(chǎn)業(yè)的同頻共振。

堅持以學生為主導，寓教于樂，寓教于學，構(gòu)建了“六個一”思想教育平臺，打造了科技文化藝術(shù)節(jié)、社團文化藝術(shù)節(jié)、“致青春”五四文化風尚月、齊誦感恩詞活動等特色校園文化品牌，“三全育人”成效顯著，《“一學五訓四提高”育人模式》榮獲河南省高等學校思想政治工作優(yōu)秀品牌。近三年來，學生在各類職業(yè)技能大賽中獲得省部以上獎勵326項。走出了一條企業(yè)辦學主體背景下人才培養(yǎng)的新路子，形成了具有新時代特點的人才培養(yǎng)新模式。

編者總結(jié)

在這個紛繁復雜的社會中，找準自己的位置非常重要，確定了自己的位置之后，在朝著自己力所能及的目標不斷努力，這樣就能省去我們很多不必要的精力。求學也是相同的道理，如果一個人能夠?qū)⑦@道理觸類旁通，那么他就是聰明人。

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