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南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年有哪些專業(yè)

來源:南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院  更新日期:2020-11-20 09:44

時(shí)間對(duì)優(yōu)秀的人是寶貴的,對(duì)一些沒有追求的人就是用來浪費(fèi)的。對(duì)于學(xué)生來說,時(shí)間是可以讓你變優(yōu)秀的,只要你自己有規(guī)劃,專注于每天的提升,你的時(shí)間就是可以生出價(jià)值的,所以學(xué)生不要浪費(fèi)時(shí)間,把有限的時(shí)間都用在提升自己身上,好的學(xué)校就會(huì)選擇你。那么,接下來給大家介紹下南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生專業(yè)。

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè):通信技術(shù)、軟件技術(shù)、通信系統(tǒng)運(yùn)行管理、移動(dòng)商務(wù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、會(huì)計(jì)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、電氣自動(dòng)化技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年有哪些專業(yè)

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)介紹

電子信息工程技術(shù)專業(yè)概況

根據(jù)國(guó)家和江蘇省“十三五”發(fā)展規(guī)劃,電子信息技術(shù)人才是落實(shí)《中國(guó)制造2025》和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)指導(dǎo)意見,推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的中堅(jiān)力量,未來對(duì)電子信息工程技術(shù)人才的需求是巨大的。電子信息工程技術(shù)專業(yè)面向電子信息和通訊行業(yè),采用“創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合”的人才培養(yǎng)模式,與中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第十四研究所合作,共同培養(yǎng)智能電子和通訊產(chǎn)品領(lǐng)域具有產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、測(cè)試、管理能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能型人才。

電子信息工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

電子信息工程技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具備通迅產(chǎn)品軟硬件輔助設(shè)計(jì)、調(diào)試與測(cè)試、生產(chǎn)與裝配的專業(yè)能力,具有批判性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新實(shí)踐等職業(yè)核心能力,為職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),在通訊產(chǎn)品生產(chǎn)、管理、測(cè)試、開發(fā)等第一線工作的高素質(zhì)創(chuàng)新性技術(shù)技能型人才。

電子信息工程技術(shù)專業(yè)辦學(xué)特色

電子信息工程技術(shù)專業(yè)在大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下,采用創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式,通過校企合作,訂單培養(yǎng),協(xié)同創(chuàng)新,培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性技術(shù)技能人才,滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。

電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程

《移動(dòng)通信技術(shù)與實(shí)踐應(yīng)用》、《AVR單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》、《通信電子產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)采集技術(shù)與應(yīng)用》、《通信電子電路》、《Arduino技術(shù)與應(yīng)用》、《通信信號(hào)的測(cè)試與測(cè)量》等。

電子信息工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向通訊產(chǎn)品的制造與研發(fā)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位,能在智能電子和通訊產(chǎn)品領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、測(cè)試、管理等工作,主要的工作崗位有通訊產(chǎn)品開發(fā)助理工程師、通訊產(chǎn)品測(cè)試員和生產(chǎn)管理人員。

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月,經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案,由南京機(jī)電產(chǎn)業(yè)(集團(tuán))公司舉辦的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落于麒麟科技創(chuàng)新園內(nèi),設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、信息工程系、自動(dòng)化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全院在職教職工近400人,在校生一萬余人。

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)十個(gè)專業(yè)類22個(gè)專業(yè),涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會(huì)計(jì)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為教育部、財(cái)政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),“機(jī)械制造專業(yè)群”為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)。移動(dòng)商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作,嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè),數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批“江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)”。2015年,為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),提升專業(yè)建設(shè)水平,增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力,學(xué)院設(shè)立了智能制造學(xué)院,重點(diǎn)建設(shè)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用等7個(gè)智能制造相關(guān)專業(yè)。

現(xiàn)已建成“3D打印(增材制造)中心”、“數(shù)字化工廠”、“工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心”、“南京機(jī)電萊尼機(jī)器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”等6個(gè)智能制造實(shí)訓(xùn)基地。2018年,學(xué)院智能制造實(shí)訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。同時(shí),學(xué)院已和中科院南京煜宸激光科技集團(tuán)、中國(guó)航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國(guó)航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團(tuán)等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”,以“1+N”(平臺(tái)+課程、項(xiàng)目、隊(duì)伍、市場(chǎng)推廣等)的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”,力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。

學(xué)生明確了自己的學(xué)校就去行動(dòng)吧,現(xiàn)在可能看不到多大的成果,時(shí)間長(zhǎng)了你是會(huì)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)的,人本來就是不斷成長(zhǎng)的,一個(gè)階段和另一個(gè)階段的想法都是不一樣的,走一步有一步的風(fēng)景。

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