來源：鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院 更新日期：2020-04-03 14:41
一個(gè)學(xué)校怎么樣，好不好其實(shí)是一個(gè)非常抽象的問題，想要知道這個(gè)問題的答案，就需要把這個(gè)問題細(xì)分為好幾個(gè)部分，逐個(gè)逐個(gè)的去了解，去消化，最終得出我們需要的答案。
學(xué)院服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)有力，始終牢固樹立“服務(wù)鶴壁，服務(wù)鶴壁產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和重點(diǎn)企業(yè)”思想，對準(zhǔn)企業(yè)人才需求設(shè)置專業(yè)，對準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)制訂培養(yǎng)方案，對準(zhǔn)企業(yè)崗位設(shè)置專業(yè)課程，對準(zhǔn)崗位標(biāo)準(zhǔn)整合課程內(nèi)容，做到專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求的“零距離”、實(shí)踐教學(xué)與就業(yè)崗位的“零距離”，為企業(yè)培養(yǎng)急需人才。
學(xué)院高度重視雙創(chuàng)工作，建立了“汽車服務(wù)、眾創(chuàng)空間、電子商務(wù)和3D打印”四大創(chuàng)客空間，呈現(xiàn)出“一系一空間”、各具特色的良好局面，積極服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為進(jìn)一步加快創(chuàng)業(yè)孵化，提高孵化成效，學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦雙創(chuàng)學(xué)院，圍繞汽車、文化、食品、新型科技和健康五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，將雙創(chuàng)教育延伸拉長，注重學(xué)生雙創(chuàng)能力的培養(yǎng)和雙創(chuàng)實(shí)效的實(shí)現(xiàn)，實(shí)行產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合和實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)一體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，培養(yǎng)雙創(chuàng)人才、培訓(xùn)小微企業(yè)老板和培育雙創(chuàng)企業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)就業(yè)能力新提升。
想要知道一個(gè)學(xué)校好不好，其實(shí)有很多方面來決定，比如一所學(xué)校的辦學(xué)層次，獎(jiǎng)助政策，升學(xué)路線等等。所以想要透徹的了解一個(gè)學(xué)校，我們需要在各個(gè)方面都作出調(diào)查與分析，最終得出結(jié)論，而不是粗略的給一個(gè)學(xué)校下判定。
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分類：大專專業(yè)
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