來(lái)源:鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院 更新日期:2020-04-03 14:08
專業(yè),說(shuō)白了就是以后我們走上社會(huì)吃飯的本錢。所以在現(xiàn)在選擇專業(yè)的時(shí)候就需要特別小心,我們可不想讓一個(gè)小錯(cuò)誤耽誤了我們前程。因此我們需要仔細(xì)的在各個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)上尋找適合我們的學(xué)校的專業(yè)。
老年保健與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、健康管理、財(cái)務(wù)管理、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會(huì)計(jì)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、物流管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、空中乘務(wù)、汽車制造與裝配技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車電子技術(shù) (線束設(shè)計(jì)方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) (互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì))、電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù) (高端技術(shù)方向)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、軟件技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)
“三合”即資源整合、工學(xué)結(jié)合和產(chǎn)教融合,資源整合,即企業(yè)把生產(chǎn)車間建在學(xué)院,學(xué)院把實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)放在企業(yè),實(shí)現(xiàn)信息資源、人力資源和設(shè)施設(shè)備資源的優(yōu)化配置和綜合利用;工學(xué)結(jié)合,即學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,工人邊生產(chǎn)邊培訓(xùn);產(chǎn)教融合,即教師在生產(chǎn)崗位上實(shí)施專業(yè)教學(xué),學(xué)生在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。“四雙”即學(xué)生雙身份:學(xué)生既是學(xué)校學(xué)生,也是企業(yè)學(xué)徒工;教師雙師型:教師既是學(xué)校教師,也是企業(yè)技術(shù)人員;教學(xué)雙任務(wù):既完成教學(xué)任務(wù),又完成生產(chǎn)任務(wù);基地雙功能:企業(yè)部分車間和學(xué)校實(shí)習(xí)基地都具有教學(xué)和生產(chǎn)功能。
術(shù)業(yè)有專攻,我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候需要考慮到該校所有的專業(yè)。通過選擇適合我們的專業(yè),進(jìn)而選擇出適合我們的學(xué)校。希望大家能夠多多對(duì)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)進(jìn)行了解,最后找到合適自己的學(xué)校與專業(yè)!
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)
地址:鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)
分類:大專專業(yè)