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天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院2023年怎么樣、好不好

來(lái)源:天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院  更新日期:2023-02-21 16:40

天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院歷史悠久,教學(xué)質(zhì)量高,硬件設(shè)施好,接下來(lái)給大家介紹下天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的具體情況。學(xué)校不同學(xué)習(xí)的模式也不同,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免有懈怠,這時(shí)候就可以選擇休息,學(xué)習(xí)不是說(shuō)你投入的時(shí)間越多就越有效,學(xué)習(xí)也是講求效率的,休息和學(xué)習(xí)同等的重要,學(xué)生是要安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的,不要只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院是2018年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的非營(yíng)利性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校由四川川航教育管理有限責(zé)任公司舉辦,得到解放軍空軍、四川省人民政府、中國(guó)民航西南地區(qū)管理局等大力支持,是中國(guó)第一所通用航空高校。

學(xué)校坐落于國(guó)家級(jí)新區(qū)——天府新區(qū),區(qū)位環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備一流。校園由清華大學(xué)設(shè)計(jì),占地1100余畝,建筑面積15萬(wàn)平方米,教育設(shè)計(jì)容納量1萬(wàn)余人,擁有業(yè)內(nèi)獨(dú)有40平方公里訓(xùn)練空域。學(xué)校緊密圍繞產(chǎn)業(yè)布局和市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè),現(xiàn)設(shè)有21個(gè)專業(yè),形成了以直升機(jī)駕駛技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電維修等航空裝備類和航空運(yùn)輸類專業(yè)為主體,電子與信息類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、教育與體育類、醫(yī)藥衛(wèi)生類等“航空+”概念為內(nèi)涵的專業(yè)建設(shè)思路,發(fā)展勢(shì)頭良好。

天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院怎么樣、好不好

天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)

直升機(jī)駕駛技術(shù)專業(yè)背景介紹

直升機(jī)作為20世紀(jì)航空技術(shù)極具特色的創(chuàng)造之一,極大的拓展了飛行器的應(yīng)用范圍。直升機(jī)是典型的軍民兩用產(chǎn)品,可以廣泛的應(yīng)用在運(yùn)輸、巡邏、旅游、救護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)為通用航空產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展?jié)摿?,同時(shí)由于中國(guó)通用航空產(chǎn)業(yè)起步晚,和美國(guó)等早已發(fā)展多年的發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距巨大,2016 年中國(guó)航空器總數(shù)只占美國(guó)航空器數(shù)量的1.28%。受益于整體經(jīng)濟(jì)和政策的利好,我國(guó)通用航空產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了快速追趕的黃金發(fā)展期,未來(lái)將逐漸縮短與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。

直升機(jī)駕駛技術(shù),是指駕駛直升機(jī)的綜合性技術(shù),基本飛行駕駛技術(shù)包括起飛、著陸、儀表飛行、空中領(lǐng)航等。一名合格的直升機(jī)駕駛員應(yīng)具有高水平的起飛、著陸、儀表飛行、領(lǐng)航等技術(shù),并能在復(fù)雜的氣象條件下進(jìn)行全天候飛行,以保障正常的飛行任務(wù)和飛行安全,并負(fù)責(zé)處理機(jī)上的意外事件、突發(fā)情況;在遇到突發(fā)情況時(shí),根據(jù)上級(jí)的命令和實(shí)際情況,確保飛行安全。 現(xiàn)代直升機(jī)飛行作業(yè)覆蓋了航空攝影、空中旅游、醫(yī)療救護(hù)、氣象探測(cè)、空中巡查、人工降水等方面任務(wù);其他類型還包括海洋監(jiān)測(cè),陸地及海上石油服務(wù),飛機(jī)播種、空中施肥等。直升機(jī)近些年來(lái)已經(jīng)慢慢滲透到我們的生活中。直升機(jī)駕駛技術(shù)所屬的通用航空產(chǎn)業(yè)在我國(guó)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),“通航+”正在成為撬動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新動(dòng)力,將通用航空發(fā)展進(jìn)行多產(chǎn)業(yè)融合,成為一個(gè)發(fā)展通道及產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

直升機(jī)駕駛技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握通用航空直升機(jī)(旋翼機(jī))駕駛基礎(chǔ)知識(shí)和技能,達(dá)到中國(guó)民航直升機(jī)(旋翼機(jī))駕駛員執(zhí)照標(biāo)準(zhǔn),符合中國(guó)民航行業(yè)要求的高素質(zhì)技能型人才。。

(注:報(bào)考學(xué)生須滿足中國(guó)民用航空局91部I類體檢標(biāo)準(zhǔn)的身體條件要求)

直升機(jī)駕駛技術(shù)專業(yè)核心課程(理論學(xué)習(xí)階段)

飛行原理、直升機(jī)系統(tǒng)、航空法規(guī)、航空氣象、空中領(lǐng)航、人的因素及駕駛艙資源管理、航空動(dòng)力裝置、直升機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、陸空通話、民航飛機(jī)電氣儀表及通訊系統(tǒng)等民航局要求的航空理論知識(shí)。

直升機(jī)駕駛技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)后可就業(yè)于CCAR-121航空公司 、 CCAR-135航空公司、直升機(jī)研發(fā)、銷售、制造企業(yè)、警察、軍隊(duì)、武警、應(yīng)急部(消防)、國(guó)土資源局、測(cè)量測(cè)繪單位、城市管理、路政單位、國(guó)家電網(wǎng)、石油勘探企業(yè)、油氣生產(chǎn)運(yùn)輸單位、各大通用航空機(jī)場(chǎng)等,從事通用航空器駕駛、飛行教學(xué)、飛行管理等工作。

天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色

1、兩個(gè)文憑

實(shí)行主輔修制度,培養(yǎng)“1+X”復(fù)合型人才,使學(xué)生取得國(guó)家文憑和輔修文憑(學(xué)院章+企業(yè)章),做到一專多能。既有主修專業(yè)的國(guó)家文憑,也能提供與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),國(guó)內(nèi)外知名高校聯(lián)合舉辦的輔修證書(shū),為學(xué)生拓寬就業(yè)的路徑,提供終身發(fā)展的機(jī)會(huì)。畢業(yè)就能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。參加工作就會(huì)有上升和發(fā)展的廣闊空間。

2、三個(gè)學(xué)期

秋季,春季和夏季學(xué)期,增加夏季學(xué)期集中進(jìn)行輔修專業(yè)教學(xué)。

3、四種課堂

緊緊抓住第一課堂,夯實(shí)理論和實(shí)踐基礎(chǔ);放開(kāi)第二課堂,以豐富多彩的校園科技文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);賦予寒暑假第三課堂的教育性,讓學(xué)生自主發(fā)展;開(kāi)發(fā)好以國(guó)際游學(xué)為主的第四課堂,培養(yǎng)具有國(guó)際視野,胸懷廣闊,發(fā)展?jié)摿o(wú)限的優(yōu)秀人才。

4、分類培養(yǎng)

實(shí)行分類培養(yǎng)制度,因材施教,開(kāi)展分層分級(jí)教學(xué),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。不同的學(xué)生可以在專升本、出國(guó)深造類、高質(zhì)量就業(yè)發(fā)展類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展類、特長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展類當(dāng)中進(jìn)行選擇。學(xué)校為學(xué)生提供豐富的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),要讓每一個(gè)學(xué)生都成才,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想搭建舞臺(tái)。

5、企校雙師協(xié)同育人

學(xué)校與知名企業(yè)深度開(kāi)展校企合作,實(shí)行專業(yè)與企業(yè)共建,專家與企業(yè)家共管的辦學(xué)機(jī)制。采取“企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)模式“,實(shí)行知名專家與企業(yè)家雙主任制。學(xué)校是企業(yè)的人才搖籃,企業(yè)是學(xué)校的就業(yè)基地。學(xué)校的教師同時(shí)也是企業(yè)的工程師,企業(yè)的工程師兼任學(xué)校的雙師型教師,學(xué)生就是企業(yè)的后備人才。學(xué)校與川航、昆明航空、美國(guó)安博瑞航空大學(xué)、美國(guó)陳納德飛行學(xué)院、加拿大航空學(xué)院等知名企業(yè)和航空院校合作,校企協(xié)同育人,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

6、優(yōu)秀女生成長(zhǎng)計(jì)劃

學(xué)校設(shè)立女生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)委員會(huì),專門開(kāi)設(shè)了形體課、禮儀課、搏擊操課、情商教育、財(cái)商教育、家政教育等眾多適合女生提高自身修養(yǎng)的選修課程,為女生提供成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)優(yōu)秀和杰出女性。

7、貧困生培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃

學(xué)校設(shè)立了非常完善的獎(jiǎng)助學(xué)金制度,除了標(biāo)配的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金外,還單獨(dú)設(shè)立了空軍劉亞洲上將獎(jiǎng)學(xué)金、當(dāng)代教育獎(jiǎng)學(xué)金、民生銀行獎(jiǎng)學(xué)金、朗基集團(tuán)獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金,幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。

教育在中國(guó)是很重要的一項(xiàng)事情,很多的人才都是通過(guò)教育培養(yǎng)出來(lái)的,你沒(méi)有理由不去參加國(guó)家的教育事業(yè),現(xiàn)在可能你感受不到,當(dāng)被人找到好工作的時(shí)候,你是會(huì)很羨慕的。與其羨慕別人不如從現(xiàn)在開(kāi)始投資自己。

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