在對一所學校進行考慮的時候，很多學生都會選擇去對該學校所介紹的各方面情況進行了解，以便知道學校所公布的招生計劃是比較重要的，當然了學生也是可以在其中了解到招生計劃所公布的專業(yè)信息，甚至是學校方面的選擇等。
淮南聯(lián)合大學分省招生計劃
| 省份 | 招生計劃 |
| 安徽 | 1232 |
| 海南 | 25 |
| 江蘇 | 9 |
| 浙江 | 100 |
| 江西 | 30 |
| 四川 | 30 |
| 河北 | 80 |
| 河南 | 20 |
| 甘肅 | 12 |
| 青海 | 30 |
| 貴州 | 30 |
| 湖北 | 10 |
| 云南 | 10 |
| 黑龍江 | 5 |
| 山西 | 20 |
| 陜西 | 10 |
| 廣東 | 10 |
淮南聯(lián)合大學辦學情況
構(gòu)建了“基礎(chǔ)平臺+專業(yè)方向模塊”的人才培養(yǎng)方案，注重對學生可持續(xù)學習能力的培養(yǎng)。根據(jù)不同專業(yè)特點和學校現(xiàn)有的教學條件，主要采取“工學交替”和“2+1”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了教學實踐與職業(yè)崗位的密切對接，有效提高了學生的專業(yè)技能。
我校高度重視豐富多彩的校園文化建設(shè)，全校19個學生社團通過舉辦多種形式的文體和科技活動，發(fā)揮廣大學生校園文化主體的積極性，形成了以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技活動周、各種競賽等系列社團活動為載體的“第二課堂”內(nèi)容，營造出良好的校園文化氛圍，全面提升了學生的綜合素質(zhì)。
在對淮南聯(lián)合大學所進行了解以后，就會知道除了可以知道專業(yè)方面的情況外，也是可以知道不同的省份在該學校的學生人數(shù)也是有所不同的，因此學生在對淮南聯(lián)合大學進行選擇的時候，也是需要去對該學校的生源地進行了解。
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