學生想要一直優(yōu)秀那就離不開加倍的努力，優(yōu)秀的人是需要付出更多的，優(yōu)秀的習慣是可以一直延續(xù)的，學生想要有更好的發(fā)展就需要不斷的提升自己的能力，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀習慣，當你不學習的時候你自己都覺得是浪費生命，那樣你就會有更好的前途。那么，接下來給大家 介紹下鎮(zhèn)江市高等專科學校的錄取分數(shù)線。

鎮(zhèn)江市高等專科學校錄取分數(shù)線

鎮(zhèn)江市高等?？茖W校簡介

鎮(zhèn)江市高等?？茖W校，是1992年經教育部批準成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、江蘇省新一輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學校，辦學淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，距今已有百年辦學歷史。

學校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，坐落在美麗的十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學生的發(fā)展為中心，突出親情服務，全面關愛學生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質”的辦學特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設優(yōu)秀成果獎。

學校緊貼高職辦學特點和地方經濟社會發(fā)展需求，認真貫徹人才培養(yǎng)“工學結合”理念，堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺(Flat)八模塊(Module)”(簡稱4F8M)高職課程模式，扎實推進學歷證書與職業(yè)資格證書有機對接、職業(yè)能力與基本素質能力有機銜接，為地方培養(yǎng)經濟社會建設需要的高素質應用型人才。

鎮(zhèn)江市高等專科學校師資力量

學校占地面積1000余畝，現(xiàn)有教學儀器設備總值近1.5億元，有12個二級學院(部)、48個專業(yè)。學校是國家專利導航試點工程(江蘇)研究基地、國家學前教育改革發(fā)展示范區(qū)師資培養(yǎng)基地、國家級“工業(yè)分析與檢驗實訓基地”、全國“雙證制”工作研究會副主任單位、《中國職業(yè)技術教育》雜志理事會副理事長成員單位。建有中央財政支持的提高專業(yè)服務產業(yè)能力重點專業(yè)3個，省“十二五”重點專業(yè)(群)3個，省高水平骨干專業(yè)3個，省品牌特色專業(yè)2個，省精品課程10門，出版工學結合教材48部，省重點(精品)教材11部;有校內實訓基地53個，建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內實訓實驗室134個，校外實訓實習基地146個。學校圖書館紙質藏書70余萬冊，電子圖書300多萬種。學校設有全面素質教育研究所、呂鳳子文化教育思想研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究機構，并與韓國牧園大學、英國西英格蘭大學、臺灣環(huán)球科技大學等學校建立了密切的合作關系。

學校師資實力雄厚?，F(xiàn)有在職教職工600余人，其中正高33人、副高262人。副高以上教師占比居全省同類院校前列。現(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省、市突出貢獻中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團隊2個，省高校“青藍工程”學術帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者近40人。

不同時期人的追求也是不一樣的，現(xiàn)在喜歡一個行業(yè)，過段時間就可能不喜歡現(xiàn)在學習的專業(yè)了。學生總體來說還是要選擇一個自己可以堅持學習的專業(yè)，這樣你獲得的技能也能夠派上用場，在大部分行業(yè)里你是需要靠能力說話的。