學(xué)習(xí)的作用有很多，作為學(xué)生的你需要慢慢去發(fā)掘，學(xué)習(xí)越深入越明白自身的不足，只有你投入了時(shí)間和精力你才能夠獲得更好的結(jié)果，專業(yè)的選擇也要遵從自己的本心，喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)起來(lái)才有更大的動(dòng)力，長(zhǎng)期的投入也會(huì)對(duì)你的職業(yè)發(fā)展有一定的影響。那么，小編給同學(xué)們介紹下鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校的聯(lián)系電話。

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鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校，是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省新一輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國(guó)職業(yè)教育先行者、著名國(guó)畫(huà)大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，距今已有百年辦學(xué)歷史。

學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，坐落在美麗的十里長(zhǎng)山南麓，依山建園，藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛(ài)尚美”的教育思想，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺(tái)(Flat)八模塊(Module)”(簡(jiǎn)稱4F8M)高職課程模式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)有機(jī)對(duì)接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，獲得了“全國(guó)高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院校”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省科研工作先進(jìn)集體”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委” “江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”“江蘇省平安校園”等榮譽(yù)。

“十三五”期間，學(xué)校立足高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育工程和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持文化育人，培養(yǎng)“能勝崗+能轉(zhuǎn)崗”的高素質(zhì)、強(qiáng)技能、善創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)技能人才。同時(shí)，全面加強(qiáng)校區(qū)各項(xiàng)配套設(shè)施建設(shè)，不斷充實(shí)內(nèi)涵，創(chuàng)新管理，集成優(yōu)勢(shì)，提升水平，努力把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)良、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的綜合性應(yīng)用型高等院校。

人都是有惰性的，長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，而優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，最后會(huì)變得更加優(yōu)秀，積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度也是在學(xué)校里培養(yǎng)出來(lái)的，所以學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要慎重，對(duì)自己的未來(lái)要負(fù)責(zé)。