來源:硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 更新日期:2020-07-21 09:31
學(xué)生應(yīng)該為自己的人生做點事情, 不管是學(xué)習(xí)還是增加社會經(jīng)驗都是有必要的,自己的想要被周圍的同學(xué)以及老師所影響。習(xí)得一項技能是一次成功,學(xué)會一門語言是一次成功,不同的理解有著不同的成功,只要你有著自己努力的方向,任何形式的成功都是值得被贊揚的,你可以變得更好。那么,接下來給大家介紹下硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。
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硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話:0512-57788009
學(xué)院現(xiàn)有專任教師232人,其中副高級及以上職稱教師80名,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位占專任教師總數(shù)的44%,雙師素質(zhì)教師達(dá)78.1%。
辦學(xué)以師資為本。師資隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。“個體雙師”,“群體專兼”是建設(shè)目標(biāo)。每個教師既應(yīng)有堅實的理論功底,又應(yīng)有相應(yīng)的行業(yè)經(jīng)驗;教師群體則專兼結(jié)合,既有學(xué)院的專任教師,又有從現(xiàn)場一線聘請的理論水平和實際經(jīng)驗俱佳的專家,共同進(jìn)行專業(yè)教學(xué),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和素養(yǎng)。
學(xué)院采取“外引內(nèi)扶”的建設(shè)方針,廣招人才,聘任資深的教授、專家管理系部,組織教學(xué)。本著“不求所有,但求所用”的原則,學(xué)院實行的是“雙聘教授”制度。學(xué)院高級職稱教師的比例超過1/3。
學(xué)院積極爭取國家重點高校的支持,幫助一大批青年教師提高學(xué)歷,發(fā)展教學(xué)科研能力。為加大“內(nèi)扶”力度,學(xué)院實行優(yōu)秀人才培養(yǎng)制度。育人者必先正己。學(xué)校高度重視教師的師德建設(shè),注重通過育人實踐、教學(xué)改革建設(shè)實踐,努力提高教師的境界、品味和道德水準(zhǔn)。學(xué)高為師,德高為范,良好的師德和教風(fēng)帶來了良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。
學(xué)院根據(jù)市場需求,學(xué)院及時調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,打造了以省級重點專業(yè)-工商管理專業(yè)為龍頭,以“建筑工程技術(shù)、汽車運用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、生物技術(shù)及運用”等院級重點專業(yè)為支點的專業(yè)和專業(yè)群。 學(xué)院堅持走優(yōu)質(zhì)的就業(yè)之路,硅湖學(xué)子走俏蘇錫常,躋身大上海。學(xué)院先后與天瑞集團(tuán)、允升吉光電、維信諾科技、長江新能源汽車、萊尼電氣、博眾精工、粵海國際酒店、三一重工、好孩子集團(tuán)、皇家木業(yè)、牧野機床、同濟堂藥業(yè)等100余家知名企業(yè)共建實習(xí)實訓(xùn)基地,開設(shè)定向班或冠名班,創(chuàng)造了“產(chǎn)教融合”、“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”、“跟班實習(xí)”、“頂崗實習(xí)”和“校企雙元培養(yǎng)”等多種形式的校企合作培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)和企業(yè)需求的“無縫對接”。學(xué)院積極組織在校學(xué)生參加“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”學(xué)習(xí),以及去中外合作辦學(xué)院校留學(xué)深造,為學(xué)生未來發(fā)展架設(shè)立交橋。 學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年均在90%以上,年終就業(yè)率在96%以上,2017年更是高達(dá)98%以上,企業(yè)錄用滿意率均在95%以上。
人生總要經(jīng)歷些事情,才會對自己有更好的認(rèn)識。學(xué)生也不要排斥你周圍的學(xué)校,有時候我們選擇遠(yuǎn)方的學(xué)校,也是尋找一份期望,其實我們周圍的學(xué)校也有好的,只要你堅定了學(xué)習(xí)的熱情,任何的學(xué)校都是不會影響你學(xué)習(xí)。
地址:江蘇省昆山市花橋鎮(zhèn)曹安開發(fā)區(qū)1號
分類:大專專業(yè)
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