數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，有一定自然科學(xué)基礎(chǔ)和工程技術(shù)知識(shí)背景，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究訓(xùn)練、有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)的理工復(fù)合型人才。專(zhuān)業(yè)教育以“加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重應(yīng)用”為原則，強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)教育，通過(guò)數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等課程和環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生畢業(yè)后能在科技、教學(xué)、經(jīng)濟(jì)和金融等部門(mén)從事研究、教學(xué)工作或在管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究，也可在應(yīng)用數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)等其它工科和社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。