江蘇吳江中等專業(yè)學校簡介
江蘇省吳江中等專業(yè)學校(原江蘇省吳江職業(yè)高級中學)創(chuàng)建于1986年，1995年被省教委命名為省重點職業(yè)高級中學，1998年被省教委、省計經委命名為江蘇省合格職業(yè)教育中心校，2000年5月被中華人民共和國教育部確定為國家級重點中等職業(yè)學校(職高)，2010年被省教育廳確認為省四星級中等職業(yè)學校，2011年5月學校更名為“江蘇省吳江中等專業(yè)學校”。2009年初，吳江市委、市政府進一步加大職教投入、切實加強職教基礎能力建設、整合職教資源及優(yōu)化資源配置,在“千年古鎮(zhèn)、世界同里”重點打造市職中的旅游商貿校區(qū)，持續(xù)做大做強吳江職業(yè)高級中學。
江蘇吳江中等專業(yè)學校園設施
如今的江蘇省吳江職業(yè)教育中心校，校園占地面積169.1畝，建筑面積51278平方米。學校本部及同里校區(qū)整體布局科學合理，設施功能齊全，校園環(huán)境整潔。學校建有6幢學生公寓和二個學生食堂;建有1個標準田徑運動場、6個籃球場和1個體育館;建有60多個機電、汽修、電子電氣、計算機及網絡、財經商貿、旅游等實習實驗室，實驗實訓設施設備總值2000多萬元。圖書館紙質藏書量約8萬冊，電子藏書量12.1萬冊。學校推行電子校務，建有千兆主干、百兆到桌面的校園網絡系統(tǒng)，教師人均一臺計算機，教室全部配備了多媒體設備;建有校園網、校園廣播站、校園教學閉路電視、多媒體教學系統(tǒng)、校園通訊和校內師生一卡通系統(tǒng)，充分滿足教育信息化的需要。
江蘇吳江中等專業(yè)學校專業(yè)建設
學校與地方經濟緊密結合，培養(yǎng)中等技能型人才，現設電子技術應用、電子電工、機電技術應用、數控車床、計算機及應用、計算機網絡技術應用、汽車維修與駕駛、旅游服務與管理、會計等專業(yè)。其中計算機及應用、電子技術應用兩個專業(yè)被確認為省示范專業(yè)，會計專業(yè)被確認為蘇州市示范專業(yè)，2005年學校的計算機及應用專業(yè)被確認為江蘇省緊缺型人才培養(yǎng)培訓基地，2008年，電子技術應用創(chuàng)建為省示范專業(yè)，2009年，計算機網絡技術創(chuàng)建為省示范專業(yè)，電子技術應用專業(yè)被認定為江蘇省課改實驗點，2010年，機電技術應用、旅游服務與管理兩個專業(yè)創(chuàng)建為省示范專業(yè)。
江蘇吳江中等專業(yè)學校辦學力量
學?，F有專任教師157人，具有研究生學歷(學位)的教師18人，專任教師中具有中級以上職稱的有111人，占70.7%。蘇州市學科帶頭人4名，吳江市學科帶頭人6名，吳江市級教學能手、教壇教科新秀共64人，A級、2A級優(yōu)質課教師23名。
學校辦學多元化，現有高等教育預科、中專及多種專業(yè)的本、?？凭W絡教育和成人教育等。其中高等教育預科班專門為有志上大學的學生開設，預科班學生多數升入本、專科學校近一步深造，職中同樣可以圓你的大學夢。學校對家庭困難和品學兼優(yōu)的學生分別給予經濟保障和激勵，極大地激發(fā)了學生的學習熱情。學校以管理嚴、學風好、質量高而贏得社會各界的高度贊譽。學校與20家企業(yè)建立穩(wěn)定的緊密合作關系，與60多家企業(yè)建立校企業(yè)合作關系，學校的畢業(yè)生憑借優(yōu)秀的專業(yè)理論素養(yǎng)和精湛的技能水平，深受企業(yè)歡迎，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。
不管是學生還是社會人士，都是有差別的，總會有優(yōu)秀的學生和差生，可你不要因為自己是差生就自暴自棄，學習是需要長期的努力，現
學生在學校的時間是可以自由安排的，一個人應該是多方位發(fā)展的，從不同的方面去提升自我的能力，這樣在工作中也能夠更好的解決問
招生簡章是了解一個學校整體情況的入口。通過一個小小的招生簡章，就可以了解學校的專業(yè)構成、發(fā)展優(yōu)勢、就業(yè)保障及未來升學途徑
不同學校的錄取分數線不同，選擇學校的時候要特別注意。職業(yè)學校也有它獨特的錄取分數線，不同的學歷層次錄取分數線不同。一些中
學校的學習氛圍的確要好一些，能夠選擇好一點的學?？隙ㄊ亲詈玫摹２煌瑢哟蔚膶W校學生的優(yōu)秀程度也是不同的，好學校自然有好學生
學生在需要奮斗的年紀就不要選擇安逸，現在多吃點苦是為了更好的將來。很多的學生會選擇努力學習，不是學習有多大的魔力，可以讓
2025江蘇吳江中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：電子技術應用、電子電工、機電技術應用、數控車床、計算機及應用、計算機網絡技術應用、
生活中繁瑣的事情有很多，可能阻礙了我們正常的學習，但你要真正的喜歡學習，你會抽出時間進行學習的，沒有時間只是你的借口，學
學校的地理位置不是學生很關心的，學生有更重要的因素需要去考慮，一個學校的教學質量直接影響學生的學習效果。盡管如此，學生還
人的成就是和努力分不開的，有些學生主要是沒有自己的學習目標，所以學生和沒學習無任何的區(qū)別，白白浪費了幾年的學校時光。學習
學校的職責就是讓學生進步，所以學生不要把時間都浪費掉，很多的機會都是在不經意間出現的，你有能力的時候是可以抓住機會的。不
學生都是有自己的夢想，可實現夢想是需要自己進行規(guī)劃的，現在不行動將來也是不可能有好結果的，夢想的實現是一個過程化的事情，
人是靠不同的人生經歷來增加厚度的，所以家長要做好引導的工作，不要讓他們存在學習的僥幸心理，一些投機取巧的學習方式是可以提
職業(yè)學校并不比普通高中差，選擇職業(yè)學校的學生同樣能夠有精彩的未來。選擇職業(yè)學校，只要在學校期間學好自己的專業(yè)，未來畢業(yè)之
了解一個學校的各項信息，很多學生都是通過網絡搜索，或是關注學校的官網和公眾號了解。很多時候一些學校的信息，通過網絡也很難
在學習的途中遇到困難不可怕，可怕的是你因為困難畏手畏腳，最后失去奮斗的精力。不同的情況有不同的結果，面對不一定是艱難的，
選擇職業(yè)學校都需要注意各個學校及專業(yè)的錄取條件。學校的不同專業(yè)招生條件各有不同，選擇的時候需要特別注意。避免自己雖然選擇
無論選擇什么樣的學校，都需要繳納一定的學費。如今大多職業(yè)學校都實行學費減免政策，學生在選擇職業(yè)學校的時候，能夠對自己選擇
宿舍條件怎么樣，是很多學生在上學之前關心的問題。一個學校好不好，不僅體現在學校的整體環(huán)境上，更體現在學生宿舍環(huán)境上。一個
招生計劃可以了解學校當前的招生專業(yè)。為學生選擇學校的時候，指明選擇的方向。學生選擇職業(yè)學校的時候，可以根據學校的專業(yè)來選
