江蘇吳江中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省吳江中等專業(yè)學(xué)校(原江蘇省吳江職業(yè)高級中學(xué))創(chuàng)建于1986年，1995年被省教委命名為省重點職業(yè)高級中學(xué)，1998年被省教委、省計經(jīng)委命名為江蘇省合格職業(yè)教育中心校，2000年5月被中華人民共和國教育部確定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校(職高)，2010年被省教育廳確認為省四星級中等職業(yè)學(xué)校，2011年5月學(xué)校更名為“江蘇省吳江中等專業(yè)學(xué)校”。2009年初，吳江市委、市政府進一步加大職教投入、切實加強職教基礎(chǔ)能力建設(shè)、整合職教資源及優(yōu)化資源配置,在“千年古鎮(zhèn)、世界同里”重點打造市職中的旅游商貿(mào)校區(qū)，持續(xù)做大做強吳江職業(yè)高級中學(xué)。
江蘇吳江中等專業(yè)學(xué)校園設(shè)施
如今的江蘇省吳江職業(yè)教育中心校，校園占地面積169.1畝，建筑面積51278平方米。學(xué)校本部及同里校區(qū)整體布局科學(xué)合理，設(shè)施功能齊全，校園環(huán)境整潔。學(xué)校建有6幢學(xué)生公寓和二個學(xué)生食堂;建有1個標準田徑運動場、6個籃球場和1個體育館;建有60多個機電、汽修、電子電氣、計算機及網(wǎng)絡(luò)、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等實習實驗室，實驗實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值2000多萬元。圖書館紙質(zhì)藏書量約8萬冊，電子藏書量12.1萬冊。學(xué)校推行電子校務(wù)，建有千兆主干、百兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教師人均一臺計算機，教室全部配備了多媒體設(shè)備;建有校園網(wǎng)、校園廣播站、校園教學(xué)閉路電視、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園通訊和校內(nèi)師生一卡通系統(tǒng)，充分滿足教育信息化的需要。
江蘇吳江中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)
學(xué)校與地方經(jīng)濟緊密結(jié)合，培養(yǎng)中等技能型人才，現(xiàn)設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、電子電工、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控車床、計算機及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、汽車維修與駕駛、旅游服務(wù)與管理、會計等專業(yè)。其中計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用兩個專業(yè)被確認為省示范專業(yè)，會計專業(yè)被確認為蘇州市示范專業(yè)，2005年學(xué)校的計算機及應(yīng)用專業(yè)被確認為江蘇省緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，2008年，電子技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)建為省示范專業(yè)，2009年，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)建為省示范專業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被認定為江蘇省課改實驗點，2010年，機電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理兩個專業(yè)創(chuàng)建為省示范專業(yè)。
江蘇吳江中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)力量
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師157人，具有研究生學(xué)歷(學(xué)位)的教師18人，專任教師中具有中級以上職稱的有111人，占70.7%。蘇州市學(xué)科帶頭人4名，吳江市學(xué)科帶頭人6名，吳江市級教學(xué)能手、教壇教科新秀共64人，A級、2A級優(yōu)質(zhì)課教師23名。
學(xué)校辦學(xué)多元化，現(xiàn)有高等教育預(yù)科、中專及多種專業(yè)的本、專科網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育等。其中高等教育預(yù)科班專門為有志上大學(xué)的學(xué)生開設(shè)，預(yù)科班學(xué)生多數(shù)升入本、?？茖W(xué)校近一步深造，職中同樣可以圓你的大學(xué)夢。學(xué)校對家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生分別給予經(jīng)濟保障和激勵，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。學(xué)校以管理嚴、學(xué)風好、質(zhì)量高而贏得社會各界的高度贊譽。學(xué)校與20家企業(yè)建立穩(wěn)定的緊密合作關(guān)系，與60多家企業(yè)建立校企業(yè)合作關(guān)系，學(xué)校的畢業(yè)生憑借優(yōu)秀的專業(yè)理論素養(yǎng)和精湛的技能水平，深受企業(yè)歡迎，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。
地址：江蘇省蘇州市吳江區(qū)松陵大道1200號
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省蘇州市吳江區(qū)松陵大道1200號
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
不管是學(xué)生還是社會人士，都是有差別的，總會有優(yōu)秀的學(xué)生和差生，可你不要因為自己是差生就自暴自棄，學(xué)習是需要長期的努力，現(xiàn)
學(xué)生在學(xué)校的時間是可以自由安排的，一個人應(yīng)該是多方位發(fā)展的，從不同的方面去提升自我的能力，這樣在工作中也能夠更好的解決問
招生簡章是了解一個學(xué)校整體情況的入口。通過一個小小的招生簡章，就可以了解學(xué)校的專業(yè)構(gòu)成、發(fā)展優(yōu)勢、就業(yè)保障及未來升學(xué)途徑
學(xué)校的學(xué)習氛圍的確要好一些，能夠選擇好一點的學(xué)?？隙ㄊ亲詈玫摹２煌瑢哟蔚膶W(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀程度也是不同的，好學(xué)校自然有好學(xué)生
學(xué)生在需要奮斗的年紀就不要選擇安逸，現(xiàn)在多吃點苦是為了更好的將來。很多的學(xué)生會選擇努力學(xué)習，不是學(xué)習有多大的魔力，可以讓
2024江蘇吳江中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子技術(shù)應(yīng)用、電子電工、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控車床、計算機及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、
不同學(xué)校的錄取分數(shù)線不同，選擇學(xué)校的時候要特別注意。職業(yè)學(xué)校也有它獨特的錄取分數(shù)線，不同的學(xué)歷層次錄取分數(shù)線不同。一些中
生活中繁瑣的事情有很多，可能阻礙了我們正常的學(xué)習，但你要真正的喜歡學(xué)習，你會抽出時間進行學(xué)習的，沒有時間只是你的借口，學(xué)
學(xué)校的地理位置不是學(xué)生很關(guān)心的，學(xué)生有更重要的因素需要去考慮，一個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的學(xué)習效果。盡管如此，學(xué)生還
人的成就是和努力分不開的，有些學(xué)生主要是沒有自己的學(xué)習目標，所以學(xué)生和沒學(xué)習無任何的區(qū)別，白白浪費了幾年的學(xué)校時光。學(xué)習
學(xué)校的職責就是讓學(xué)生進步，所以學(xué)生不要把時間都浪費掉，很多的機會都是在不經(jīng)意間出現(xiàn)的，你有能力的時候是可以抓住機會的。不
人是靠不同的人生經(jīng)歷來增加厚度的，所以家長要做好引導(dǎo)的工作，不要讓他們存在學(xué)習的僥幸心理，一些投機取巧的學(xué)習方式是可以提
學(xué)生都是有自己的夢想，可實現(xiàn)夢想是需要自己進行規(guī)劃的，現(xiàn)在不行動將來也是不可能有好結(jié)果的，夢想的實現(xiàn)是一個過程化的事情，
職業(yè)學(xué)校并不比普通高中差，選擇職業(yè)學(xué)校的學(xué)生同樣能夠有精彩的未來。選擇職業(yè)學(xué)校，只要在學(xué)校期間學(xué)好自己的專業(yè)，未來畢業(yè)之
了解一個學(xué)校的各項信息，很多學(xué)生都是通過網(wǎng)絡(luò)搜索，或是關(guān)注學(xué)校的官網(wǎng)和公眾號了解。很多時候一些學(xué)校的信息，通過網(wǎng)絡(luò)也很難
在學(xué)習的途中遇到困難不可怕，可怕的是你因為困難畏手畏腳，最后失去奮斗的精力。不同的情況有不同的結(jié)果，面對不一定是艱難的，
選擇職業(yè)學(xué)校都需要注意各個學(xué)校及專業(yè)的錄取條件。學(xué)校的不同專業(yè)招生條件各有不同，選擇的時候需要特別注意。避免自己雖然選擇
無論選擇什么樣的學(xué)校，都需要繳納一定的學(xué)費。如今大多職業(yè)學(xué)校都實行學(xué)費減免政策，學(xué)生在選擇職業(yè)學(xué)校的時候，能夠?qū)ψ约哼x擇
宿舍條件怎么樣，是很多學(xué)生在上學(xué)之前關(guān)心的問題。一個學(xué)校好不好，不僅體現(xiàn)在學(xué)校的整體環(huán)境上，更體現(xiàn)在學(xué)生宿舍環(huán)境上。一個
招生計劃可以了解學(xué)校當前的招生專業(yè)。為學(xué)生選擇學(xué)校的時候，指明選擇的方向。學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校的時候，可以根據(jù)學(xué)校的專業(yè)來選
