學(xué)校簡(jiǎn)介
鶴壁能源化工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,河南能源化工集團(tuán)在鶴壁市職教園區(qū)投資建設(shè)的一所民辦專科層次的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院毗鄰鶴壁東站(高鐵站)、鶴壁市綜合功能服務(wù)區(qū)、京港澳高速和107國(guó)道，交通便利，地理位置優(yōu)越。
學(xué)院占地面積362畝，規(guī)劃建筑面積16.7萬(wàn)平方米，一期已投入使用建筑面積近7萬(wàn)平方米。學(xué)院現(xiàn)有教職工203人，其中具有副高以上職稱的25人，中級(jí)職稱87人。擁有適用紙質(zhì)圖書18.36萬(wàn)冊(cè)，配備實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所28個(gè)，校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)。2018年，學(xué)院首批擬設(shè)置機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)和電子商務(wù)6個(gè)專業(yè)。未來(lái)將根據(jù)社會(huì)需求，通過(guò)增加、調(diào)整專業(yè)設(shè)置，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)、技能型人才。
地址：河南省鶴壁市淇濱區(qū)閩江路東段職教園區(qū)
分類：大專專業(yè)
地址：河南省鶴壁市淇濱區(qū)閩江路東段職教園區(qū)
分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站能夠獲取非常多的相關(guān)信息，充分了解掌握了這些信息之后，就能對(duì)院校做出一些客觀的評(píng)價(jià)。再與其他學(xué)校兩相對(duì)比，就
學(xué)校宿舍是為我們提供學(xué)習(xí)之外休息的后勤堡壘，只有沒(méi)有后顧之憂，我們才能一往無(wú)前，無(wú)所畏懼。保障了宿舍環(huán)境的前提下，也就是
與人交流是能收獲頗多的，也會(huì)因交流的對(duì)象不同，而有更多不同的感受。不同的人之間，認(rèn)知與思考的方向都是不同的，盡可能的接觸
地理位置也是我們需要注意的地方，在不同的地方，我們感受到的地域風(fēng)情、人文特色是不同的。最大的區(qū)別在于經(jīng)濟(jì)的不同，在經(jīng)濟(jì)發(fā)
在做出擇校的重大決策之前，參考其招生簡(jiǎn)章是必不可少的一步。通過(guò)招生簡(jiǎn)章，我們可以大致了解到這個(gè)學(xué)校的招生要求，辦學(xué)計(jì)劃，
選擇好的院校，是因?yàn)樗軒Ыo我們更加多的成長(zhǎng)，自身成長(zhǎng)之后，未來(lái)就能取得更好的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此選擇出好的院
招生代碼在填報(bào)信息里算簡(jiǎn)短的了，但是簡(jiǎn)短并不意味著它可以被我們忽視，我們還是應(yīng)該關(guān)注招生代碼，以便在需要用到的時(shí)候可以直
一個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃，說(shuō)的是這個(gè)學(xué)校今年在某某專業(yè)上想要招多少多少人。其實(shí)這也是一個(gè)信息，通過(guò)這個(gè)信息，學(xué)生能大致了解今年
分?jǐn)?shù)，是我們學(xué)生上學(xué)需要關(guān)注的一項(xiàng)事物，對(duì)于即將升學(xué)的同學(xué)更是一個(gè)老生常談的話題。同樣，校方也非常關(guān)注大家的分?jǐn)?shù)，因此設(shè)
除了學(xué)校的信息，分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)章等等內(nèi)容之外，這個(gè)學(xué)校的收費(fèi)也是我們需要注意的一項(xiàng)。有些學(xué)校收費(fèi)高，有些學(xué)校收費(fèi)低，這其中所包
除了其他的信息，報(bào)名前還應(yīng)該注意學(xué)校的報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象。不同的學(xué)校會(huì)因?yàn)椴煌恼邲Q定今年會(huì)錄取什么樣的學(xué)生
專業(yè)與院校的選擇是最關(guān)鍵的兩個(gè)點(diǎn)，做好了這兩方面的選擇，就能算是成功的做出了選擇。而這其中，又尤以專業(yè)的選擇為關(guān)鍵。因?yàn)?/p>
因?yàn)橛袝r(shí)間的存在，所以出現(xiàn)了歷史。同樣，分?jǐn)?shù)線也有它自己的歷史。大家可以通過(guò)查詢歷年分?jǐn)?shù)線來(lái)對(duì)學(xué)校的某一個(gè)特定的專業(yè)進(jìn)行
院校之間的對(duì)比，就是各項(xiàng)數(shù)據(jù)的綜合，排名信息就是這個(gè)綜合對(duì)比的體現(xiàn)。當(dāng)然，排名只是它們的一個(gè)綜合信息的對(duì)比，要想更加清楚
學(xué)校辦學(xué)層次是其辦學(xué)能力、辦學(xué)資源等綜合實(shí)力決定的，辦學(xué)層次也決定了其招生的層次，不同層次辦學(xué)情況招收學(xué)生的要求是完全不
