浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校概況
學(xué)校始建于1984年。
2002年2月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),正式建立浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校,是全國(guó)最早獨(dú)立設(shè)置的一所國(guó)有公辦醫(yī)藥類高等??圃盒!?/p>
學(xué)校行政隸屬浙江省食品藥品監(jiān)督管理局,教育業(yè)務(wù)管理隸屬浙江省教育廳。
學(xué)校坐落于浙江東部海濱港城寧波市高教園區(qū)南區(qū),與寧波諾丁漢大學(xué)、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院、浙江萬(wàn)里學(xué)院等六所本??圃盒9蚕斫逃虒W(xué)資源。
面向浙江、河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、江蘇、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣西、海南、四川、甘肅等17省市招生。
目前全日制在校生6300余人。
畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好,歷年畢業(yè)生就業(yè)率均超過96%,為浙江省乃至全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)輸送了大量技術(shù)應(yīng)用型人才,廣受贊譽(yù)和好評(píng)。
學(xué)校師資與教學(xué)設(shè)施
學(xué)校有專任教師300余人,教授18名,高級(jí)職稱教師所占比例為35%,雙師型教師所占比例為50%。
擁有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代化的圖書信息中心以及標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、體育館和各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)面積15000平方及實(shí)訓(xùn)教學(xué)面積2800平方,是浙江省唯一一家覆蓋藥學(xué)學(xué)科(西藥、中藥)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)訓(xùn)中心目前已建立中藥前處理、制水、液體制劑和符合GMP標(biāo)準(zhǔn)的固體制劑全真生產(chǎn)線等多個(gè)實(shí)訓(xùn)車間;圖書館面積達(dá)11000平方米,擁有期刊閱覽室、電子文獻(xiàn)閱覽區(qū)、多媒體報(bào)告廳等,館藏圖書總數(shù)達(dá)30多萬(wàn)冊(cè),數(shù)字圖書12萬(wàn)余冊(cè),中外文期刊1000多種,報(bào)紙100多種。
浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校下設(shè)藥學(xué)系、經(jīng)營(yíng)管理系、生物與食品系、中藥系、醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系、基礎(chǔ)部等6個(gè)專業(yè)系部和浙江省醫(yī)療器械研究所。
專業(yè)設(shè)置均以崗位群為依托,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,符合社會(huì)需求。
目前學(xué)校設(shè)置有16個(gè)專業(yè),分別是藥物制劑技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、藥學(xué)(藥房方向)、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息管理(醫(yī)藥方向)、食品藥品監(jiān)督管理(醫(yī)藥方向)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(醫(yī)藥方向)、醫(yī)藥營(yíng)銷、食品檢測(cè)及管理、生物制藥技術(shù)、食品加工技術(shù)、中藥、中藥制藥技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)(制藥設(shè)備方向)、市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷(醫(yī)療器械維護(hù)與經(jīng)營(yíng)方向)、醫(yī)療器械制造與維護(hù)。
其中藥物制劑技術(shù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),生物制藥技術(shù)和中藥專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),《藥事法規(guī)》、《中藥炮制技術(shù)》、《藥物質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)》、《醫(yī)藥電子商務(wù)》為國(guó)家級(jí)精品課程。
浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校校企合作
學(xué)校堅(jiān)持立足浙江,面向全國(guó),依托醫(yī)藥(醫(yī)療器械、食品)行業(yè),服務(wù)醫(yī)藥(醫(yī)療器械、食品)行業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才。
校企合作緊密,與浙江海正藥業(yè)股份有限公司、浙江華藥業(yè)股份有限公司建立“訂單式教學(xué)班”培養(yǎng)合作模式;與浙江醫(yī)藥股份有限公司新昌制藥廠建立“準(zhǔn)員工式”合作培養(yǎng)關(guān)系;與海虹企業(yè)(控股)股份有限公司簽訂《戰(zhàn)略合作意向書》,合作進(jìn)行經(jīng)濟(jì)信息管理(醫(yī)藥方向)專業(yè)共建;與寧波市鄞州醫(yī)藥藥材有限公司聯(lián)合組建了中藥炮制實(shí)訓(xùn)中心;與寧波四明大藥房有限責(zé)任公司在校內(nèi)合作共建連鎖實(shí)驗(yàn)藥店。
目前我校共有校外實(shí)習(xí)基地98家,穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)單位130多家。
學(xué)校同時(shí)擔(dān)負(fù)浙江省執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)、醫(yī)藥職業(yè)技能鑒定、醫(yī)藥行業(yè)職工繼續(xù)教育等重任。
地址:浙江省寧波市高教園區(qū)(南區(qū))鄞縣大道東...
分類:大專專業(yè)
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直接去往心儀的學(xué)校查看是最直觀的方式,只有來(lái)到學(xué)校的那一刻才能感受到學(xué)校的校風(fēng)與學(xué)習(xí)氛圍等感受。也能直接的看到學(xué)校的環(huán)境
學(xué)習(xí)的過程或許會(huì)感到許多的煩惱,同時(shí)還有枯燥與乏味等不好因素。所以心態(tài)的調(diào)整,壓力的釋放顯得格外重要。尋找一些適合自己的
大學(xué)生活是快樂的美好的,而大學(xué)生活中尤其宿舍生活是快樂的制造點(diǎn)。宿舍內(nèi)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)人,這幾個(gè)人的名字與他們的經(jīng)歷都將會(huì)被同
每天清晨是大腦最清醒的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候的用功學(xué)習(xí)是效率最高的。每天清晨太陽(yáng)升起的時(shí)候,也是一天全新的開始,保持一個(gè)良好的心
人的一生都在學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做到不后悔于昨天,不辜負(fù)與今天,才會(huì)有更好的明天。相信自己的付出與努力,一個(gè)愿意付出與努力且正能量
不管是在學(xué)習(xí)的道路上,還是未來(lái)工作的道路上。擁有一個(gè)堅(jiān)韌的精神,堅(jiān)持的決心,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,那么每一件事你都能做的不差甚至很
浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校在浙江省被許多同學(xué)所關(guān)注該,關(guān)于浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校學(xué)費(fèi)等一些相關(guān)信息,小編在才整理了分享給各位同學(xué)
不管是對(duì)于學(xué)業(yè)還是對(duì)于未來(lái)的生活,記住了,只要不失望就還有希望。常常很多人并未被困難打倒,打倒他的只是自己內(nèi)心。很多時(shí)候
每天都有許多新鮮事物,也有很多突發(fā)狀況闖入我們的生活。這些生活中不確定因素的發(fā)生也正是生命意義奇妙的所在,每天新鮮事物的
不管是在學(xué)習(xí)的道路上,還是未來(lái)工作的道路上。擁有一個(gè)堅(jiān)韌的精神,堅(jiān)持的決心,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,那么每一件事你都能做的不差甚至很
選擇學(xué)校的同時(shí)也要符合學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)報(bào)名條件等要求,這是一個(gè)雙向選擇。希望各位同學(xué)都能選上心儀的學(xué)校同時(shí)又符合心儀學(xué)校的
浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校在醫(yī)藥方面的專業(yè)課程在寧波當(dāng)?shù)貍涫芎迷u(píng),同學(xué)們畢業(yè)后的就業(yè)率高,就業(yè)平臺(tái)可發(fā)展空間較大。也祝愿各位同
關(guān)注每所學(xué)校好不好時(shí),看看學(xué)校畢業(yè)后的就業(yè)率與就業(yè)平臺(tái)是很重要的。浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校辦學(xué)條件好,畢業(yè)后的同學(xué)就業(yè)率也非
豁達(dá)的人不糾結(jié)過去,明智的人不拘泥現(xiàn)在,成熟的人不但心未來(lái)。只要一心向上,一心向善。生活只會(huì)越來(lái)越好,相信祖國(guó)的發(fā)展,相
待人待事都能多一份信任與堅(jiān)持時(shí),精神上過的會(huì)輕松許多。對(duì)待學(xué)業(yè)有時(shí)候不用瞻前顧后想太多,只要一心向上學(xué)習(xí)就好。努力的人像
高考結(jié)束后,會(huì)有眾多的學(xué)校出現(xiàn)在各位同學(xué)與家長(zhǎng)面前,那在眾多學(xué)校中該如何選擇學(xué)校成了一時(shí)難題。選擇幾所心儀的學(xué)校出來(lái),再