金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
金肯學(xué)院是2000年經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案成立的民辦普通高等院校,地處南京江寧,占地850畝,青山綠水,秀麗靜謐,交通便捷,是讀書、生活、成人、成才的好地方。
學(xué)院董事長(zhǎng)鮑莉萍傾心辦學(xué),關(guān)愛師生,多次受到國(guó)家、省、市黨和政府的表彰,并受到全國(guó)政協(xié)主席賈慶林兩次接見。
學(xué)院誠(chéng)信辦學(xué),榮獲國(guó)家民政部全國(guó)先進(jìn)組織和省民政廳江蘇省5A級(jí)社會(huì)組織的稱號(hào)。
董事會(huì)投資多,學(xué)院辦學(xué)條件好。東南大學(xué)退協(xié)積極協(xié)助金肯辦學(xué),學(xué)院師資力量強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)12年的改革發(fā)展,學(xué)院已成為以工科為主導(dǎo),工、經(jīng)、管、文、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高校,設(shè)有機(jī)械工程、汽車工程、建筑與土木工程、電子信息工程、經(jīng)濟(jì)與管理、應(yīng)用文科和社科、數(shù)字藝術(shù)等7大系科、40個(gè)專業(yè)和一批國(guó)際合作項(xiàng)目。
學(xué)院擁有三個(gè)省級(jí)品特專業(yè)群,是江蘇省示范性高職院校培育建設(shè)單位,打造了教育質(zhì)量高、學(xué)生就業(yè)率高的“雙高”品牌。
肯學(xué)嚴(yán)教,金石為開
學(xué)院遵照鮑董事長(zhǎng)“把學(xué)生當(dāng)作自己的子女精心培育”的指示,堅(jiān)持“貴在轉(zhuǎn)化,重在提高”的個(gè)性化培養(yǎng)方針,不拘一格育人才,讓每一名學(xué)生在金肯都能在自己的起點(diǎn)上得到最適合的教育。
因材施教有效地挖掘了學(xué)生的潛能,2011年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,12名學(xué)生勇奪2個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)和1個(gè)省二等獎(jiǎng),成績(jī)之優(yōu)在全國(guó)民辦高校罕見,省內(nèi)更是獨(dú)此一家。
同年在土建和文秘的兩項(xiàng)全國(guó)技能大賽中,金肯學(xué)生也自豪地邁上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
師資強(qiáng),創(chuàng)質(zhì)量和就業(yè)“雙高”
素有“小東大”之稱的金肯學(xué)院,長(zhǎng)期得到東南大學(xué)扶持,院領(lǐng)導(dǎo)和教授來(lái)自東大居多,現(xiàn)以東大原副校長(zhǎng)、博導(dǎo)吳介一教授和退離協(xié)理事長(zhǎng)、博導(dǎo)龔樂(lè)年教授指導(dǎo)學(xué)院辦學(xué)。
學(xué)院還有一批優(yōu)秀青年教師和富有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。
高水平師資打造了學(xué)院的“雙高”品牌,幾年來(lái)經(jīng)省教育廳核定的就業(yè)率均超過(guò)99%,鑄就了“到金肯讀書,好成才就業(yè)”的口碑。
校企深度合作,適銷對(duì)路培養(yǎng)
學(xué)院本著“面向企業(yè),按需施教;面向?qū)嵺`,聯(lián)合施教”的教學(xué)方針,按企業(yè)需求培養(yǎng),與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng),采取“多層次推進(jìn)、多循環(huán)提升、校內(nèi)與校外相結(jié)合、仿真與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合”的技能訓(xùn)練模式,學(xué)生真正學(xué)到企業(yè)需要的真本領(lǐng)。
畢業(yè)生供不應(yīng)求,今年又有一批著名企業(yè)委托學(xué)校舉辦以企業(yè)名稱命名的定向班,派遣高級(jí)技術(shù)人員授課,提供實(shí)習(xí)基地和企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
專業(yè)面寬,硬件設(shè)施全
學(xué)院設(shè)置專業(yè)及方向41個(gè),橫跨工、經(jīng)管、應(yīng)用文科和社科及數(shù)字藝術(shù),既有社會(huì)需求大、長(zhǎng)盛不衰的專業(yè),又有與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)、新穎超前的專業(yè),其中一批專業(yè)是江蘇省品特專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
學(xué)校擁有機(jī)械、汽車、土建、信息、人文與數(shù)字藝術(shù)等6大實(shí)訓(xùn)中心、40余個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,新落成的大型體育館,館藏圖書和數(shù)字資源豐富。齊全優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)條件吸引了全國(guó)(江蘇賽區(qū))、省市的數(shù)控大賽、裝配鉗工技能競(jìng)賽等多次在我院實(shí)訓(xùn)基地舉行。
就業(yè)渠道寬,升本機(jī)會(huì)多
學(xué)院在確保學(xué)生滿意就業(yè)的同時(shí),又積極開通升本渠道。一是升內(nèi)本:既與東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等聯(lián)辦“專接本”,又對(duì)接省內(nèi)名校課程,專門組織“專轉(zhuǎn)本”定向班,確保高成功率。
二是升外本:與美國(guó)圣瑪麗大學(xué)、蒙大拿州立大學(xué)比靈斯分校、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)(USQ)、新西蘭UNITEC國(guó)立理工學(xué)院等知名大學(xué)開展合作培養(yǎng),專業(yè)面寬,出國(guó)便捷。
與部隊(duì)院校共建,豐富實(shí)踐育新人
學(xué)院與解放軍理工大學(xué)理學(xué)院攜手共建,使學(xué)生直接感受解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。學(xué)院以“人生成才之路”為主線,開展“感恩”、“誠(chéng)信”、“文明月”等多種主題教育活動(dòng)。
文明校園、文明宿舍、文明行為的建設(shè),使學(xué)生道德素養(yǎng)和公關(guān)禮儀非同一般。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、大學(xué)生科技協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、自管會(huì)、跆拳道、吉他社等30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織把學(xué)生的科技文體活動(dòng)搞得熱熱火火,藝術(shù)團(tuán)的“千手觀音”節(jié)目更是一鳴驚人,轟動(dòng)社會(huì)。
獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目多,勤工助學(xué)崗位多
學(xué)院擁有豐厚的國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金與金肯獎(jiǎng)學(xué)金,既獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)品兼優(yōu),也獎(jiǎng)勵(lì)一技之長(zhǎng);眾多的勤工助學(xué)崗位,讓奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)生感到政府和學(xué)校的鼓勵(lì)和溫暖。
生活舒適,交通便利
校內(nèi)食堂是江蘇省文明食堂,飯菜物美價(jià)廉,環(huán)境衛(wèi)生。
部分宿舍配有空調(diào)、雙風(fēng)扇,供學(xué)生選擇。
節(jié)假日校車地鐵一條龍服務(wù),購(gòu)物游覽方便。
校園是江蘇省平安校園,學(xué)生讀書和生活環(huán)境良好。
地址:江蘇省南京市江寧區(qū)祿口金銅路2號(hào)
分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
學(xué)生身邊不乏優(yōu)秀的人,你可以向他們學(xué)習(xí)一些優(yōu)點(diǎn),多進(jìn)行請(qǐng)教,你也同樣可以變得優(yōu)秀。知道自己奮斗方向的人更加容易融入社會(huì),
學(xué)生知道自己的缺陷才好進(jìn)行改進(jìn),不要因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)差就沒(méi)有了信心,人是要靠自信來(lái)增加魅力的。自信的人才會(huì)有更大的氣場(chǎng),別人
每個(gè)行業(yè)都是不容易的,學(xué)校的招生工作也是復(fù)雜的。學(xué)生應(yīng)該努力提升自己的學(xué)習(xí)能力,讓自己在找工作的時(shí)候可以有更大的優(yōu)勢(shì)。前
社會(huì)中高科技的東西越來(lái)越多,讓我們的生活變得更加便捷,但任何一項(xiàng)技術(shù)的研發(fā)都是需要經(jīng)年累月積累的,所以你不要羨慕,你只要
人應(yīng)該多去嘗試不同領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí),這樣你的思維才能夠更加的開闊。學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,很多問(wèn)題都是不影響你進(jìn)步
學(xué)生在學(xué)習(xí)中不可能有源源不斷的動(dòng)力,你要多培養(yǎng)一些愛好,這樣可以交換著做事情。學(xué)生不能放任自己的懶惰,那樣只會(huì)摧毀一個(gè)人
人類是有劣根性的,對(duì)于別人的缺點(diǎn)總是緊抓不放,這樣的習(xí)慣是很不好的,想要有所發(fā)展的人還是要發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn),這樣你可以學(xué)習(xí)
學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境可能很差,但不能放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,想要考取清華和北大也是一種激勵(lì),努力才是根本。每一個(gè)學(xué)生都是有著巨大的潛
學(xué)習(xí)是一個(gè)對(duì)你有益的事情,很多工作都是要考技能來(lái)加持。社會(huì)中各行各業(yè)都是有工作崗位的,你是想當(dāng)一個(gè)普通的工人還是白領(lǐng)都是
學(xué)習(xí)的效果是需要時(shí)間沉淀的,很多事情現(xiàn)在是看不到你努力的結(jié)果,但你也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。一個(gè)人的成長(zhǎng)是立體的,不是說(shuō)你某一方
各位家長(zhǎng)應(yīng)該因材施教,不要覺(jué)得開朗的孩子才是好的,一些安靜的孩子是有更大潛力的,他們對(duì)學(xué)習(xí)有更強(qiáng)的專注力。學(xué)生要在學(xué)校的
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的投資,考取學(xué)校是一個(gè)雙向的選擇,你達(dá)到學(xué)校的要求,學(xué)校也不一定會(huì)招收你,因?yàn)橹驹傅奶顖?bào)也是一種技能。學(xué)生
學(xué)習(xí)就是一件自覺(jué)的事情,老師和同學(xué)能夠給你提供的還是有限。每一個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)一些,主動(dòng)去學(xué)習(xí),主動(dòng)去排解情緒,你會(huì)更加知
學(xué)校的學(xué)習(xí)是有很多優(yōu)勢(shì)的,學(xué)生要多去尋找自己感興趣的資源,如果你條件允許,課外的學(xué)習(xí)同樣能夠給你提高成績(jī),學(xué)生要根據(jù)自己
學(xué)生與其在焦慮中學(xué)習(xí)不如按照自己的目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的知識(shí)是需要系統(tǒng)化的積累,學(xué)校只是給你提供一個(gè)平臺(tái),真正有目標(biāo)的學(xué)習(xí)