學(xué)院簡(jiǎn)介
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局行業(yè)指導(dǎo)下的河南省骨干高等職業(yè)院校和河南省職業(yè)教育品牌示范院校，也是全國(guó)唯一一所以質(zhì)量為主要特色、面向全社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)具有職業(yè)崗位技能和質(zhì)量專(zhuān)業(yè)技能并重的復(fù)合型技術(shù)技能人才的高等職業(yè)學(xué)校，是河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地，更是質(zhì)量工程師成長(zhǎng)的地方，首席質(zhì)量官放飛的搖籃。
學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
學(xué)院設(shè)有食品與化工系、機(jī)電工程系、建筑工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系和法律與公共政策管理系等 6個(gè)系共34個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中，2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)特色專(zhuān)業(yè)，6個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;2個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)精品課程3個(gè)。
現(xiàn)有普通類(lèi)在校生11000多人，成人開(kāi)放教育和遠(yuǎn)程教育在校生8095人。
教職員工中，擁有高、中級(jí)職稱(chēng)和“雙師型”教師435人，其中教授、副教授190人，碩士研究生及以上學(xué)歷的教師260人。
學(xué)院對(duì)外合作
21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。
學(xué)院積極參與到貫徹落實(shí)《質(zhì)量發(fā)展綱要(2011―2020年)》的進(jìn)程中，面向國(guó)家糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和鄭州航空港綜合經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，同全省產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建立了廣泛和緊密的聯(lián)系。
承擔(dān)了國(guó)家質(zhì)檢總局和河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)安排的《品牌評(píng)價(jià)品牌價(jià)值評(píng)價(jià)要素》、《品牌價(jià)值術(shù)語(yǔ)》、《品牌價(jià)值要素》、《品牌評(píng)價(jià)多周期超額收益法》等四項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等制定工作，政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審、區(qū)域質(zhì)量狀況分析、食品安全監(jiān)管、消費(fèi)者產(chǎn)品質(zhì)量維權(quán)、企業(yè)質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)等一系列工作，以及河南省工業(yè)與信息化廳等部門(mén)布置的質(zhì)量管理標(biāo)桿企業(yè)評(píng)審、裝備制造業(yè)企業(yè)質(zhì)量狀況調(diào)查等工作。
在河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局支持下，成立了由省內(nèi)外120多家知名企業(yè)和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)機(jī)構(gòu)組成的河南質(zhì)量工程職業(yè)教育集團(tuán)。
在全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)檢測(cè)中心建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，部分優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)在檢測(cè)中心實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)后進(jìn)入了質(zhì)檢系統(tǒng)工作。
學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)院始終嚴(yán)守“質(zhì)量重于泰山”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“科學(xué)精準(zhǔn)、法制規(guī)范、責(zé)任誠(chéng)信、創(chuàng)新卓越”的質(zhì)量文化理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提高辦學(xué)水平，努力使學(xué)院成為培養(yǎng)質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人才的搖籃，成為區(qū)域性產(chǎn)業(yè)技術(shù)與管理、質(zhì)量法律法規(guī)、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量、認(rèn)證認(rèn)可和質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)方面知名的高等職業(yè)教育中心和公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。
地址：河南省平頂山市高陽(yáng)路中段
分類(lèi)：大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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地理位置也是我們需要注意的地方，在不同的地方，我們感受到的地域風(fēng)情、人文特色是不同的。最大的區(qū)別在于經(jīng)濟(jì)的不同，在經(jīng)濟(jì)發(fā)
在如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，上網(wǎng)查詢(xún)信息是一種非常重要的方式，希望大家能夠掌握并靈活運(yùn)用這個(gè)技巧，使自己不會(huì)處在一個(gè)信息短缺
一個(gè)好的環(huán)境帶給大家的不僅僅是生活上的享受，又是還會(huì)影響到日常學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，宿舍是學(xué)生保證充足睡眠的場(chǎng)所，只有保證學(xué)生有充
專(zhuān)業(yè)的選擇就好比為我們未來(lái)幾年的人生確定一個(gè)方向，所以在專(zhuān)業(yè)的選擇上要下一番功夫。大家應(yīng)該對(duì)近幾年的專(zhuān)業(yè)保持了解，知道最
無(wú)論是在學(xué)校，還是在整個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌晚。只有不斷努力，學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己，開(kāi)闊視野，才能不被社會(huì)淘汰，才能為自己
在多方面信息的了解之后，我們選出了自己喜歡的院校，然后就要保證自己能夠順利填報(bào)志愿并成功錄取了，因此我們需要關(guān)注其中的不
通過(guò)與招生辦老師的溝通，可以使我們獲得更多的招生辦消息，從而在信息收集上占有先手，因此可以通過(guò)這種方式獲得我們想要的消息
對(duì)于一個(gè)學(xué)校的了解，莫過(guò)于是實(shí)地了解考差了，這是最實(shí)在也是最直觀的方法。其實(shí)我們不僅可以去實(shí)地考察，還可以咨詢(xún)一下在這里
了解院校信息，最好的方式就是從一份招生簡(jiǎn)章開(kāi)始，從學(xué)校簡(jiǎn)介信息中找到其真實(shí)的情況。掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它
盡管就讀學(xué)校會(huì)收取一定的費(fèi)用，但這相比及我們即將要在里面學(xué)習(xí)到的知識(shí)來(lái)說(shuō)一定是劃算的，相比自己一無(wú)所獲而言。所以同學(xué)們未
我們?cè)趫?bào)考一所學(xué)校前，需要我們了解的信息非常的多，特別是學(xué)校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，這所我們必須要了解的，只有你達(dá)到了學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求學(xué)
學(xué)校之間是有很大不同的，要篩選排查多家院校，就要了解清楚其辦學(xué)情況。學(xué)校的綜合辦學(xué)能力是有數(shù)據(jù)支持的，排名信息就是對(duì)其最
學(xué)校與學(xué)校之間辦學(xué)層次不同，我們可以從辦學(xué)的層面來(lái)了解其辦學(xué)。我們也可以通過(guò)此來(lái)做出更有利于我們的更好的選擇，幫助我們選
招生計(jì)劃是學(xué)校具體情況的一部分，只有充分了解，解讀，才能對(duì)自己有所幫助。而且不同學(xué)校的招生計(jì)劃也會(huì)有所改變，希望我們能夠
達(dá)到了院校招生條件要求之后，就能被成功錄取，同學(xué)們要多加確認(rèn)相應(yīng)的信息。讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。讀書(shū)志在圣賢，為
