衛(wèi)校有哪些專(zhuān)業(yè)適合男生?想要就讀衛(wèi)校的男生，衛(wèi)校的每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都是可以選擇的，衛(wèi)校的專(zhuān)業(yè)并不是只適合女生就讀，現(xiàn)今社會(huì)中，雖說(shuō)在醫(yī)院工作的依舊是女生較多，但對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)或醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣的男同學(xué)也是同樣不少的，有時(shí)候男生就讀衛(wèi)校對(duì)女孩就讀衛(wèi)校未來(lái)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榕⒆赢吘股眢w瘦弱，搬運(yùn)一類(lèi)的工作皆不能勝任，這就體現(xiàn)了男生的優(yōu)勢(shì)了。

男孩學(xué)衛(wèi)校的優(yōu)勢(shì)

1、男生可以選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士比較少，處于人才緊缺的時(shí)候，如果你讀書(shū)比較好，能夠全方位的提高自己，等畢業(yè)的時(shí)候就比較容易找到工作，因?yàn)橥懈?jìng)爭(zhēng)少。

2、男生也可以讀藥劑專(zhuān)業(yè)的。讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)要辛苦很多，這個(gè)專(zhuān)業(yè)男生很少的，其它專(zhuān)業(yè)比較而言男生要多一些，讀衛(wèi)校我認(rèn)為人際交往能力要足夠好，畢竟女生多，能和她們弄好關(guān)系自己的人際圈子就大。如果你不善交際，讀藥劑專(zhuān)業(yè)也是不錯(cuò)的。

3、男生在衛(wèi)校的比例比較少，所以一些研究類(lèi)的專(zhuān)業(yè)是比較適合的，像醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和醫(yī)學(xué)影像都是可以選擇的，將來(lái)工作起來(lái)男生也更有優(yōu)勢(shì)。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用 性專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。

就業(yè)方向：在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理工作 。

生物制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有藥學(xué)、藥 劑學(xué)和生化制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本藥物制劑操作技能，能在生化制劑技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域從事藥物研究，開(kāi)發(fā)，制劑 工藝設(shè)計(jì)，生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面的技術(shù)實(shí)用型人才。

主要課程：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、 藥劑 學(xué)、 藥物分析化學(xué)、生藥學(xué)、生化化學(xué)與生化藥品、生物制藥機(jī)械與設(shè)備、專(zhuān)業(yè)必修課、生物化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、微生 物制藥工藝與反應(yīng)器、生化制藥技術(shù)。

就業(yè)方向：生化制藥和生物化工企業(yè) 從事醫(yī)藥、農(nóng)藥的生產(chǎn)工藝操作、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)、生產(chǎn)技術(shù)管理及藥品營(yíng)銷(xiāo)等工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有從事該專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復(fù)評(píng)定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復(fù)治療基本理論、基本技能，能在醫(yī)院、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療的實(shí)用型、操作型技術(shù)人才。

主要課程：人體解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、超聲診斷學(xué)、放射治療技術(shù)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院(含個(gè)體)、療養(yǎng)院、保健部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。

決定做一件事的時(shí)候，都是仔細(xì)分析了利弊的，然后就會(huì)義無(wú)反顧，不管有多少反對(duì)，批判的聲音，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，就堅(jiān)持到底。其實(shí)當(dāng)你去解釋給一個(gè)不同的聲音的時(shí)候，那根本就是浪費(fèi)時(shí)間，用成功來(lái)證明自己的堅(jiān)持沒(méi)有錯(cuò)，比任何語(yǔ)言都有說(shuō)服力。需要做的就是：堅(jiān)持，不放棄!