就業(yè)是很多人關(guān)注焦點(diǎn)問題，當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的，學(xué)生一定要在選擇的學(xué)校與專業(yè)上下足功夫，這對(duì)之后的發(fā)展是有幫助的。近幾年鐵路行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)是很不錯(cuò)的，家長(zhǎng)也是非常支持學(xué)生選擇鐵路專業(yè)學(xué)習(xí)。那么要選擇一所學(xué)校學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)，了解學(xué)校的專業(yè)信息。

武漢科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢科技職業(yè)學(xué)院是2002年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案成立的一所普通高等職業(yè)學(xué)院。自成立以來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際需求,以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)成才需要。

逐步形成了以鐵路、城市軌道交通為特色,新技術(shù)、智能制造為發(fā)展方向,工、經(jīng)、管、文等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,并與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)群,初具辦學(xué)特色,享有良好地社會(huì)聲譽(yù)。武漢科技職業(yè)學(xué)院始建于1993年，其前身是武漢科技工程學(xué)校，2001年經(jīng)湖北省教育廳、湖北省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)批準(zhǔn)，以武漢科技工程學(xué)校為基礎(chǔ)，聯(lián)合東湖大學(xué)籌建武漢科技職業(yè)學(xué)院，2002年4月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式組建武漢科技職業(yè)學(xué)院。

城市軌道交通車輛技術(shù) -- 地鐵車輛檢修

培養(yǎng)目標(biāo)：熟練掌握城市軌道交通車輛總體結(jié)構(gòu)、布置和原理，轉(zhuǎn)向架、車門、空調(diào)系統(tǒng)、電氣設(shè)備等結(jié)構(gòu)及原理，控制技術(shù)、制動(dòng)系統(tǒng)的組成及原理;熟悉城市軌道交通車輛檢修規(guī)程、檢修設(shè)備和檢修工藝;熟練掌握常用檢修儀器儀表的使用，具備判斷和排除故障的能力。

就業(yè)方向：可在城市軌道交通等行業(yè)從事檢修工、檢修工長(zhǎng)、檢修調(diào)度員、車場(chǎng)調(diào)度員、輪職工程師、計(jì)劃工程師、機(jī)械工程師等崗位工作。

城市軌道交通車輛技術(shù) -- 運(yùn)營管理

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握城市軌道交通行車組織、行車規(guī)章、運(yùn)輸管理和運(yùn)輸服務(wù)等專業(yè)知識(shí)，具備較高的城市軌道交通客運(yùn)職業(yè)素養(yǎng)和客運(yùn)組織專業(yè)技能，具有車站客運(yùn)員、售票員、客運(yùn)值班員、列車員等基層管理崗位的組織、協(xié)調(diào)能力，具有處理相關(guān)工作事故及突發(fā)事件的知識(shí)和能力。

就業(yè)方向：可在城市軌道交通等行業(yè)從事車站客運(yùn)員、售票員、客運(yùn)值班員、調(diào)度員、值班站長(zhǎng)、站長(zhǎng)等崗位工作。

為了不讓孩子未來找工作四處碰壁，在選校的基礎(chǔ)上還是要特別的小心。目前市場(chǎng)上的各種類型學(xué)校居多，且鐵路行業(yè)發(fā)展前景也是特別不錯(cuò)的。我們先在選校之前，探聽下鐵路學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、建校歷史較長(zhǎng)的一些資深教授，然后需要找一些國家公辦的學(xué)校，從網(wǎng)上了解學(xué)校的師資力量等情況。。