一所學(xué)校的好與壞不是看別人怎么說，而是看這所學(xué)校的各個方面去評判的，比如學(xué)校的師資，辦學(xué)規(guī)模，教學(xué)方式等。家長們在找學(xué)校之前一定要確定孩子的成績在什么階段，而小編就準(zhǔn)備了西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)的相關(guān)資料，供與參考。

西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)概況

安順現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，原名安順市西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)，學(xué)校占地136畝，其中校園占地38畝，實(shí)訓(xùn)基地98畝，校舍面積14548平方米;擁有價(jià)785萬元的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。2010年9月，根據(jù)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的重大舉措，按照省、市、區(qū)教育主管部門的要求，學(xué)校開始脫離初中，向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。2012年9月初中全部脫離，完成了向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型的任務(wù)。2012年學(xué)校開辦了學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)、電子電工、電子電器、旅游酒店管理五個專業(yè)，招收新生364人;2013年對原有專業(yè)進(jìn)行拓展并開辦了護(hù)理專業(yè)和汽車維修專業(yè)，春秋兩季招收新生332人。

師資力量

現(xiàn)2012級7個班、2013級6個班，2014級5個班共計(jì)18個班，在校學(xué)生768人。學(xué)校在職在編教職工69人，其中學(xué)科教師29人，專業(yè)教師37人，工勤人員3人，編制外實(shí)訓(xùn)教師3人，外聘教師13人。2012年學(xué)校接受了市教育局對我校申報(bào)的會計(jì)電算化、汽車檢測與維修、園林藝術(shù)、旅游酒店、中藥制藥技術(shù)五個專業(yè)的評估和貴州省中等職業(yè)學(xué)校的合格評估，接受了市就業(yè)局和區(qū)人社局對我校申報(bào)安順市定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估，通過了西秀區(qū)加快高中階段教育評估省級驗(yàn)收。

學(xué)校以這些評估和驗(yàn)收為契機(jī)，提升了學(xué)校辦學(xué)水平。2013年貴州省實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃，我校作為全省中職“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目學(xué)校，老校區(qū)道路交通得到改善，新校區(qū)正在建設(shè)中。現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，專業(yè)設(shè)置緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，硬件設(shè)施漸強(qiáng)，專業(yè)教師增多，成為了一所向規(guī)模發(fā)展的職業(yè)學(xué)校。

辦學(xué)理念

理論以實(shí)際并存，知識與技能并重，以學(xué)生養(yǎng)成交易，為學(xué)生未來生存謀發(fā)展為宗旨。辦學(xué)方法：課程均為理論、上機(jī)、實(shí)訓(xùn)。課余時(shí)間，機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室全面開放，實(shí)訓(xùn)教師親自指導(dǎo)，充分提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生技能。

培養(yǎng)目標(biāo)

以培養(yǎng)國際化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化使用技能型、創(chuàng)業(yè)管理型人才為目標(biāo)，結(jié)合時(shí)代主流以及地方產(chǎn)業(yè)調(diào)整和企業(yè)人才需求設(shè)置課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)知識技能和良好的職業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)精神。

教學(xué)質(zhì)量

以學(xué)生專業(yè)知識考核，技能大賽，職業(yè)技能考證為質(zhì)量目標(biāo)。

辦學(xué)模式

我校采取多種辦學(xué)模式，在與省內(nèi)外多所職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)的同時(shí)，推行“嚴(yán)愛結(jié)合”準(zhǔn)軍事化封閉式管理，培養(yǎng)學(xué)生具有軍人風(fēng)范，軍人作風(fēng)，軍人素質(zhì)，軍人吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，形成獨(dú)特的養(yǎng)成教育。

開辦專業(yè)

學(xué)前教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī)、電子電工、旅游服務(wù)與管理、制藥技術(shù)、園林藝術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、中草藥種植、藥劑、建筑工程管理、服裝設(shè)計(jì)、通訊運(yùn)營、汽車應(yīng)用與維護(hù)、汽車服務(wù)與營銷、家居設(shè)計(jì)與裝修、畜牧獸醫(yī)等。

家長都想孩子能夠順利的考上自己喜歡的學(xué)校，就算沒有考上心儀的大學(xué)，家長也希望學(xué)生能夠走統(tǒng)招，拿全國含金量最高的統(tǒng)招畢業(yè)證書，但是想要走統(tǒng)招就要過學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，所以家長就很擔(dān)心，但是有了學(xué)校的相關(guān)資料，家長就可以估算孩子是否適合這所學(xué)校。