幼師專業(yè)作為熱門(mén)專業(yè)之一，就業(yè)前景是非常好的，所以大家不用擔(dān)心，以后不好就業(yè)。國(guó)家對(duì)幼園幼師素質(zhì)要求非常高，不僅要學(xué)會(huì)跳唱授課技能，對(duì)幼師素質(zhì)要求提高師道德素養(yǎng)、教育能力、更是要求嚴(yán)格。所以要選擇好的幼師專業(yè)學(xué)校。接下來(lái)為大家介紹一所貴州好就業(yè)的幼師專業(yè)學(xué)校，大家可以參考參考。

從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

從江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1986年，前身是從江縣紡織技術(shù)學(xué)校，1988年下半年更名為從江縣中等民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，由于生源不足和其他客觀原因，于2002年合并到從江縣委黨校辦學(xué)，2003年又合并到從江縣第一民族中學(xué)辦學(xué)，2006年縣委縣政府決定恢復(fù)從江職校獨(dú)立辦學(xué)，更名為從江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。通過(guò)多年的努力，現(xiàn)已為成集成人教育、中等職業(yè)教育、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等多種教育形式于一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校占地面積102畝,建筑面積4.2萬(wàn)平方米，專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值1326萬(wàn)余元，現(xiàn)有教職工142人，其中專任教師113人(雙師型教師59人)，全日制在校生2243人。學(xué)校開(kāi)設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、供用電技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、民族音樂(lè)與舞蹈、藝術(shù)傳媒、航空乘務(wù)等專業(yè)。2016年7月8日，從江縣人民政府與天坤國(guó)際上海領(lǐng)族教育投資有限公司簽訂對(duì)從江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了快車(chē)道。

從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念

學(xué)校秉承“明德、立志、尚技、重能”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、合作興校、文化潤(rùn)校、特色強(qiáng)校”，全面強(qiáng)化規(guī)范管理、全面促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)業(yè)能力和敬業(yè)精神的適應(yīng)社會(huì)需要的技術(shù)人才。學(xué)校有天坤國(guó)際集團(tuán)的強(qiáng)力支持，學(xué)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)選擇多元，就業(yè)率高，畢業(yè)學(xué)生深受用人單位歡迎。

從江縣職校技術(shù)學(xué)校是省級(jí)重點(diǎn)職校、是貴州省中華職教社實(shí)驗(yàn)學(xué)校、是“八一”助學(xué)示范學(xué)校、是省級(jí)“安全文明校園”。

從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展

學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部狀態(tài) “十二五”以來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院、教育部、省教育廳等上級(jí)有關(guān)文件精神，銳意進(jìn)取、積極改革、努力實(shí)踐，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)改革與建設(shè)工作取得了明顯的成效，特別是2013年我校列入全省“9+3”計(jì)劃和“百校大戰(zhàn)”實(shí)施項(xiàng)目以后，學(xué)校發(fā)日新月異的速度，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展， 2015 年我校在全州辦學(xué)水平評(píng)估中榮獲二等獎(jiǎng)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

以人為本的辦學(xué)理念初步形成，但貫徹落實(shí)有待進(jìn)一步深化。 “十二五”期間，學(xué)校貫徹“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才、教師事業(yè)發(fā)展，不斷加大以教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展以人才培養(yǎng)模式改革為核心的教育教學(xué)改革，初步形成了“以打造德育為第一技能，立足實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基本技能，為社會(huì)輸送合格技能人才。”的辦學(xué)理念。

教育是越來(lái)越受到人們的重視，都希望自己的下一代能享受到最好的教育，更多的家長(zhǎng)都希望花更多精力和金錢(qián)去培養(yǎng)下一代，不讓自己的孩子輸在起跑線上，所以幼兒教育得到了更多家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的重視，社會(huì)對(duì)于幼師專業(yè)的需求也是非常大。為自己選擇專業(yè)的時(shí)候一定要選擇好專業(yè)學(xué)校，自己才能得到真正的專業(yè)技能。