幼師專業(yè)上就業(yè)前景也是比較好的，現階段社會上的對于幼師的需求也越來越多了，對于早期教育上的重視度的提升，使得幼師人才成為現階段社會上的所需要的重要人才選擇。使得大多數學生想要學習幼師專業(yè)，有人就咨詢幼師專業(yè)會學一些什么?接下來為同學們分享下貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學校以及專業(yè)信息，供大家參考。

興義中等職業(yè)學校簡介

興義中等職業(yè)學校，簡稱興義職校，辦學歷史起源于1986年，2014年更現名，學校位于黔西南自治州首府——興義市，與木賈街道轄區(qū)內的黔西南喀斯特區(qū)域發(fā)展研究院相鄰，校園依山而建，環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃建筑面積89346㎡。學校堅持以市場為導向，以服務為宗旨，以培訓社會急需人才為目標，開設有計算機應用、美容美發(fā)、賓館旅游服務、汽車運用與維修、電子電工、學前教育、建筑工程施工、服裝設計、物流服務與管理、家政服務與管理等專業(yè)，是黔西南辦學規(guī)模最大、辦學功能全、專業(yè)設置最多的職業(yè)教育學校。

學校先后獲得全國勤工儉學先進單位，全國農村青年轉移就業(yè)先進單位，省德育先進學校，省、州“陽光工程先進單位”，州、市職教先進單位，市文明學校，“市雙擁”先進集體等榮譽稱號。近年學校參加全省技能大賽，各專業(yè)選手頻頻奪冠。

2006年，被教育部、農業(yè)部、科技部、勞動和社會保障部、國務院扶貧辦、民進中央聯(lián)合評為“全國農村青年轉移就業(yè)先進單位”。2011年，汽修專業(yè)選手張靈奪得一等獎并代表貴州省參加全國技能大賽，2012年美容美發(fā)專業(yè)選手王仲瑩在北京市技能大賽中榮獲二等獎。2014年，電子專業(yè)學生呂虎兵、黃家斌獲得全省第一名并代表貴州省參加全國中等職業(yè)學校技能大賽獲三等獎。2016年，計算機等多數專業(yè)均獲得一、二、三等獎?，F共獲得省級、國家級一、二、三等獎多項。

學前教育專業(yè)介紹

幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業(yè)人員，需要經過嚴格的培養(yǎng)與培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。根據國家頒布的《幼兒園專業(yè)教師標準》和我校開設學前教育專業(yè)的實際，結合本地幼兒教育的發(fā)展，特制定我校學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)職業(yè)標準。

學前教育專業(yè)學生專業(yè)技能達標考核是本專業(yè)培養(yǎng)目標的重要組成部分，是今后作為一名合格學前教育教師的必備條件。根據學前教育專業(yè)特點，為了將來職業(yè)崗位工作的需要，特制定本方案。要求任課教師、學生自入學起對照本方案進行各項訓練與考核，使學生具有合格學前教育工作者必備的專業(yè)技能和基本功，為以后的工作打下堅實的基礎。

主要分為理論部分和實踐部分：理論部分包括普通心理學、教育心理學、發(fā)展心理學(這個很關鍵，我們有整整一年時間都有這個課)，教育學原理、兒童觀察、兒童游戲、兒童戲劇兒童社會學等科目。實踐部分包括各種學科的教法課以及聲樂、舞蹈、鋼琴、美術等素質能力課程等

專業(yè)基本理念：幼兒為本：尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

師德為先：熱愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

能力為重：把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力;研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。

終身學習：學習先進學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發(fā)展的經驗和做法;優(yōu)化知識結構，提高文化素養(yǎng);具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。

以上就是為大家介紹的關于貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學校，希望對正在了解學校的學生有一定的幫助。相信同學們看完以上的介紹都比較了解了，但是幼師行業(yè)想要發(fā)展的更好，想要有更加創(chuàng)新和符合社會需求的教學方式，就必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系。同學們在選擇學校的時候可以多加了解一下。