伴隨著我國經濟水平不斷的發(fā)展，隨著人們的日常生活條件不斷的改善。 國家對于二胎的開放來講，有很多幼兒園紛紛崛起，所以幼師專業(yè)是比較有就業(yè)前景的，接下來為大家分享下成都的幼師專業(yè)學校以及學校專業(yè)介紹，同學們可以了解下學校的招生專業(yè)，看看有沒有自己感興趣的，如果有有不要錯過了。

成都幼兒師范學校簡介

成都幼兒師范學校開設36個本、?？茖I(yè)，在校學生3萬余人。 2500名專任教師幫你學有所成 學院擁有一支師德優(yōu)良、業(yè)務精通、結構合理、愛崗敬業(yè)的771人教師隊伍，其中教授、副教授、客座教授105人，工程師、技師、實習指導老師215人，“雙師型”教師占60%以上。 學院課堂上，經常會出現(xiàn)清華、北大等國內一流大學的知名教授，以及經濟學專家、大型企業(yè) 高管的身影，他們將親自授課并開辦專題講座。此外，外籍教師還可以融入旅游英語、應用英語等專業(yè)學生群體，營造出良好的語 言學習氛圍 。

早期教育方向專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質，系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較強的嬰幼兒早期教育技能，掌握家庭教育指導方法，能夠在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育及嬰兒護理、家庭教育指導的高素質?？茖哟螊胗變航處?。

主要專業(yè)課程：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒營養(yǎng)學、幼兒園教育活動指導、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、0-3歲嬰幼兒家庭教育指導、0-3歲嬰幼兒心理與教育等、幼兒醫(yī)學基礎、嬰幼兒認知發(fā)展、嬰幼兒動作發(fā)展、嬰幼兒社會性發(fā)展、嬰幼兒語言發(fā)展等。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關愛幼兒，有良好師德、扎實的科學文化知識和學前教育專業(yè)理論，較強的專業(yè)技能及進行幼兒教育的能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理工作的?？茖哟斡變航處?。

主要專業(yè)課程：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動指導、學前兒童游戲、學前教育科研方法、歷史、地理、數(shù)學、物理、化學、生物、教育學、心理學、書寫、音樂、美術、舞蹈、幼兒文學、現(xiàn)代教育技術

舞蹈教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：舞蹈教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎教育事業(yè)，關愛學生，有良好的師德、良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，熟練掌握舞蹈教育專業(yè)技能,有較強的教育能力和實踐能力，能勝任幼兒園、小學舞蹈教學及舞蹈相關領域教學工作的教師。

主要專業(yè)課程：舞蹈教育專業(yè)公共課程模塊：現(xiàn)代教育技術、大學語文、大學英語、美術教學法、現(xiàn)代教育技術、中國古典舞基訓、芭蕾舞基訓、現(xiàn)代舞基訓、中國民族民間舞、古典舞身韻、舞蹈教學法、編舞技法、毯子功、排練表演、舞蹈教學法

雙語教育國際班專業(yè)

培養(yǎng)目標：英語教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關愛小學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事小學教育教學的能力，具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力，長于小學英語課程教學的?？茖哟涡W教師。

主要專業(yè)課程：心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、小學教育科研方法、小學英語教學法、現(xiàn)代教育技術、綜合英語、英語寫作基礎、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎、英語翻譯、英美文化概論。

幼兒園高級人才管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：幼兒園管理專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識與能力，綜合素質較高，熟悉幼兒園管理知識的?？茖哟斡變簣@教師。

主要專業(yè)課程：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動指導、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、管理學概論、管理心理學、幼兒園管理、幼兒園教育法規(guī)、學前兒童游戲、應用文寫作、大學語文、大學英語

學什么專業(yè)要根據(jù)自身的情況來進行選擇，畢竟每個人的追求和夢想都不一樣的，我們不能盲目的去選擇一個專業(yè)，也不能盲目的覺得什么專業(yè)會比較好，比較有前景，在學校里面，大家可以通過自己的興趣來提升自我之外，我們同學還可以依據(jù)自己的個人能力和愛好發(fā)展自己。