老師確實是一個很缺失的崗位，現(xiàn)在有越來越多的學校缺少老師，但是對于老師的要求也正在不斷的提升，那么幼師專業(yè)怎么樣呢?隨著社會經(jīng)濟實力的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的家長不想讓自己的孩子輸在起跑線上，就會在孩子身上投資，選擇在幼兒時期就開始學習，所以現(xiàn)在的幼師是非常缺的，有此可以看出這個專業(yè)發(fā)展前景還是不錯的。下面為同學們分享一下四川幼師專業(yè)學校情況以及幼師專業(yè)發(fā)展前景。

四川南充師范學校簡介

四川省南充師范學校始建于1932年，當時名為成達中學，隨后衍變?yōu)?a href="http://markerde.com/a294" target="_blank">南充龍門中學。1956年初，開辦四川省南充縣中小學教師培訓班，逐漸從龍門中學分離。于1977年，經(jīng)四川省人民政府批準，命名為四川省南充縣師范學校。1993年，南充市區(qū)劃調(diào)整，撤地建市，學校上劃市管，更名為四川省南充師范學校，由省、市兩級共管(以市為主)，成為南充市教育局直屬學校。

學校師資力量雄厚,教職工130余人，其中特級教師2人，高級講師20余人?，F(xiàn)有教學'班32個，開設有五年一貫制小教大專班，三年制普師、幼師、音樂、美術、體育、英語、計算機、現(xiàn)代教育技術等9個師范專業(yè)和文秘與辦公自動化、計算機科學與技術、工藝美術、旅游與飯店管理等4個非師范專業(yè)以及普通高中班。1999年被南充市教育局確定為南充市小學教師培訓中心以來，又同時承擔起南充市在職小學骨干教師的培訓任務。

四川南充師范學校學校發(fā)展

近年來，在師范教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整中，南充師范學校被市政府、市教育局確定為最后保留、重點發(fā)展的教師教育專業(yè)學校。經(jīng)四川省教育廳、四川省發(fā)展計劃委員會批準，自2001年起招收五年一貫制小學教育專業(yè)大專班。根據(jù)國家教育部最新出臺的教師[2002]1號文件精神，以及市政府、市教育局近幾年來與西華師范大學(四川師范學院)多次協(xié)商達成的共識，西華師范大學決定以四川省南充師范學校為主體，組建“西華師范大學南充初等教育學院”。新組建的學院維持現(xiàn)行的人財物隸屬關系不變，在教學、科研、學籍管理等方面接受四川師范學院領導。初等教育學院目前主要開辦五年一貫制小學教育、學前教育大專班，招生計劃納入四川省普通高等院校統(tǒng)一招生計劃。初等教育學院在西華師范大學內(nèi)部體系中屬二級學院建制，所招收的大專班學生的畢業(yè)證書由西華師范大學統(tǒng)一驗審和頒發(fā)。

幼兒教師發(fā)展前景

隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應求。盡管今年來全國各地一些院校增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中第三章指出，到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，重視0至3歲嬰幼兒教育。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，依法落實幼兒教師地位和待遇。

隨著現(xiàn)代化步伐的不斷加快，很多的家長也開始重視幼兒教育以及幼兒思維拓展這方面，對于國家來說，在這方面也是有相應的一些政策扶持，國家也慢慢加重了對于這方面的一個比例投入，所以也就是現(xiàn)在為什么又是行業(yè)比較熱門的前提條件之一了，面對這樣強有力的市場，對于幼師的需求量也十分的大，所以，很多的有時學校也大大降低了學校的招生要求，就像成都幼師職業(yè)學校這樣，往往培養(yǎng)出來的，專業(yè)人才，在當今的環(huán)境下，肯定是比較吃香的，畢竟能夠?qū)W到一技之長，能夠?qū)W有所用，能夠為未來的發(fā)展做一個良好的鋪墊。

以上就是關于四川幼師專業(yè)學校的一些信息，對幼師專業(yè)有興趣，就可以多了解一下。幼師目前在國內(nèi)還是一個比較有發(fā)展的職業(yè)，隨著經(jīng)濟社會的進步，競爭日益激烈，社會對人才的需求也越來越大，但是幼師這個行業(yè)相對與其他行業(yè)來說，競爭壓力還算是比較小的，而且發(fā)展?jié)撡|(zhì)還是比較樂觀的。