更新日期:2019-04-15 17:07
初中畢業(yè)生當(dāng)然能上中專學(xué)校了,初中畢業(yè)生就讀中專學(xué)校符合招生條件,中專學(xué)校招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,年齡范圍在14歲到20歲都可以讀,分?jǐn)?shù)不作為硬性要求,但是作為參考,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的一個(gè)綜合素質(zhì)考察,通過(guò)學(xué)校考察就可以報(bào)名就讀。
簡(jiǎn)介:韓城職專創(chuàng)建于1981年,是國(guó)家教育部96年3月首批認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,并于1999年、2003年兩次通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的復(fù)評(píng)驗(yàn)收。學(xué)校環(huán)境幽雅,設(shè)施、師資、管理、質(zhì)量一流,曾先扣榮獲“全國(guó)德育先進(jìn)校”、“省級(jí)文明單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省學(xué)雷鋒青年聲愿者活動(dòng)先進(jìn)集體”、“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。 2015年12月28日,韓城職專順利通過(guò)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校省級(jí)驗(yàn)收。 2016年11月22日,韓城職專提升項(xiàng)目前期征地工作正在有序進(jìn)行中。
占地面積:學(xué)校位于韓城市新城區(qū)黃河大街北段,校園布局合理,設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美,是師生生活、學(xué)習(xí)、工作的理想場(chǎng)所。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)有建筑工程施工、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、社會(huì)文化藝術(shù)、學(xué)前教育、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、護(hù)理13個(gè)專業(yè)。建有各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室88個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)及校外實(shí)習(xí)點(diǎn)50個(gè)。
簡(jiǎn)介:渭南市西北理工職業(yè)學(xué)校是一所培養(yǎng)電力化工、鐵路航空、智能制造、幼教護(hù)理等專業(yè)高技能人才的大專層次全日制職業(yè)院校。 學(xué)校現(xiàn)為國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地,全國(guó)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)先進(jìn)機(jī)構(gòu)和陜西省職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有科任教師147人,其中高級(jí)職稱50人,雙師型教師54人,博士1人,碩士26人。并為各專業(yè)聘用了15名專家團(tuán)隊(duì)。學(xué)校占地300余畝,有在校生3500余人,生源遍及全國(guó)十余個(gè)省份。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿,考試合格,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的大專層次畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證、職業(yè)資格證。針對(duì)國(guó)家對(duì)新能源產(chǎn)業(yè)和智能制造高技能人才的需求,學(xué)校在保持電力、化工、汽車(chē)工程、幼教護(hù)理等優(yōu)勢(shì)專業(yè)的基礎(chǔ)上,增設(shè)了鐵路航空、工業(yè)機(jī)器人和3D打印等12個(gè)熱門(mén)專業(yè)。
簡(jiǎn)介:迎著新世紀(jì)的曙光,沐浴著課程改革的春風(fēng),潼關(guān)縣職業(yè)教育中心如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾,在陜西省渭南市潼關(guān)縣城關(guān)鎮(zhèn)育賢路徐徐綻放。本校師資隊(duì)伍強(qiáng)大,學(xué)課建設(shè)合理,學(xué)校文化濃厚, 學(xué)校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐,打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會(huì)各界光臨指導(dǎo),同潼關(guān)縣職業(yè)教育中心一起為培養(yǎng)社會(huì)主義新人才而努力。
現(xiàn)在大學(xué)生“就業(yè)難”既有外部環(huán)境的影響,在很大的程度上,也是自身存在一系列的問(wèn)題,特別是過(guò)高的就業(yè)職業(yè)選擇期望所致。心里預(yù)期定位高,形成高不成低不就,寧愿等待也不降低身價(jià)的兩難境地。而中專生現(xiàn)在比大部分大學(xué)生還過(guò)得好,自身有一技之長(zhǎng),又受企業(yè)的歡迎。