在社會生存壓力越來越大的現(xiàn)代人，令人欣慰的是可選技術(shù)方向還是很多的。但是若選錯方向，不僅浪費了金錢更耽誤了青春。

銅仁玉昆中等專業(yè)學(xué)校

簡介：貴州銅仁玉昆中等專業(yè)學(xué)校是2005年，經(jīng)銅仁地區(qū)教育局(銅教發(fā)[2005]73號)正式批準，銅仁地區(qū)民政局備案，是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處銅仁市錦江南路316號，與銅仁地區(qū)中心汽車站緊鄰，具有良好的區(qū)位優(yōu)勢和地理環(huán)境，為師生員工工作、學(xué)習(xí)、出行提供了方便條件。在當代教育飛速發(fā)展的今天，我校秉承著“特長立校、特色揚名”的辦學(xué)理念，圍繞著既教會學(xué)生做事，又教會學(xué)生做人的辦學(xué)宗旨，努力打造具有可持續(xù)發(fā)展能力的勞動、技術(shù)人才，堅持一站式收費和低標準收費。

銅仁廣播電視大學(xué)中專部

占地面積：建校28年來，學(xué)校逐步發(fā)展到有8000平方米的校園大本營，教學(xué)樓、職工宿舍樓、學(xué)生公寓、教學(xué)設(shè)施等一應(yīng)俱全，并于2004年修建了3000平方米的“現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)中心”大樓，成為全省電大系統(tǒng)標志性建筑。學(xué)校下設(shè)9個縣級工作站，3個聯(lián)辦教學(xué)點，現(xiàn)有在冊學(xué)生2600多人，其教學(xué)覆蓋全地區(qū)?，F(xiàn)在的銅仁電大，校園整潔、美觀、大方，是全省電大系統(tǒng)獨樹一幟的一流現(xiàn)代遠程教育學(xué)校。

教師力量：學(xué)校本部有在冊教職工28人，具有研究生學(xué)歷的3人，本科學(xué)歷的15人，?？茖W(xué)歷的7人。有專業(yè)技術(shù)人員17人，其中副高職稱3人，中級職稱11人，初級職稱3人，中級以上外聘專業(yè)教師近20人。為全區(qū)培養(yǎng)輸送了各級各類留得住、用得上、扎得下的本科和各大中專成人、師資類畢業(yè)生15000多人，非學(xué)歷培訓(xùn)20000人次，絕大部分畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的骨干中堅力量以及各級各部門主要領(lǐng)導(dǎo)。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)

簡介：銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市(縣級市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，學(xué)校名一直沿用。

教學(xué)力量：學(xué)校已進行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級22個，學(xué)生總數(shù)1214人，住校學(xué)生達800多人的辦學(xué)規(guī)模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學(xué)高級教師8人，中學(xué)一級教師21人，初級教師51人，現(xiàn)有市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師3人，市級教學(xué)能手3人。

小編總結(jié)

很多人認為讀中專學(xué)校與讀高中比起來，讀中專沒有面子，不能光宗耀祖。其實我認為是大家對中專學(xué)校有一些偏見，其實讀中專學(xué)校也能飛黃騰達，這樣的例子我們身邊不少，比如讀完大學(xué)也有找不到工作，在家務(wù)農(nóng)還啃老。