為深入學(xué)習(xí)貫徹《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》精神，全面推進課程改革，深化教育教學(xué)理念，學(xué)校于2025年2月9日至11日組織全體教職工開展新學(xué)期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)以“做達成目標的高手”為核心主題，通過講座、分組研討、實踐演練等形式，激發(fā)教職工的深度思考與積極互動，進一步凝聚“創(chuàng)辦精品學(xué)校，培育精品學(xué)生”的共識，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

本次會議由教務(wù)管理服務(wù)中心副主任黃芹主持?！　枳囗懀拍铑I(lǐng)航

國歌奏響，全體教職工整齊肅立，目光中滿是對教育事業(yè)的赤誠熱愛與堅定擔當。在一片莊嚴肅穆的氛圍里，大會正式拉開帷幕?！　?1　　聚焦目標管理：從“解決問題”到“構(gòu)建未來”

培訓(xùn)首日，張人方董事長做《做達成目標的高手》主題講座。他強調(diào)，教育工作者應(yīng)跳出“事務(wù)性泥潭”，從“教育消防員”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;未來建筑師”，以目標為導(dǎo)向構(gòu)建學(xué)生成長系統(tǒng)。通過解讀《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》，張人方提出學(xué)校發(fā)展的方向，并呼吁全體教師以“流程管理”為抓手，將個人目標與學(xué)校愿景緊密結(jié)合，實現(xiàn)從“被動應(yīng)對問題”到“主動達成目標”的思維躍遷?！　?2　　教師深度參與：研討互動激發(fā)創(chuàng)新火花

培訓(xùn)全程貫穿“以學(xué)促思，以踐促行”的理念。在分組討論環(huán)節(jié)，教師圍繞“學(xué)校2025年重點工作”、“高效課堂組織”、“班主任學(xué)習(xí)管理策略”、“高考備考規(guī)劃”等議題展開激烈研討。通過案例分享、模擬演練和現(xiàn)場問答，教師們不僅深化了對考綱改革、課程流程優(yōu)化的理解，還提出了“錯題本抽查標準”、“學(xué)生目標卡設(shè)計”等創(chuàng)新方案。主講人龐代國、楊艷飛、劉百祥、常朝霞、許瓊等按照課程改革要求，通過互動式教學(xué)，引導(dǎo)教師將理論轉(zhuǎn)化為可落地的教學(xué)策略，現(xiàn)場氛圍熱烈，思維碰撞不斷?！　?3　　培訓(xùn)成效顯著：能力提升與共識凝聚雙豐收

二天的培訓(xùn)成效顯著。參訓(xùn)教師通過撰寫導(dǎo)學(xué)案、參與模擬課堂檢測、提交學(xué)習(xí)日志等實踐任務(wù)，系統(tǒng)掌握了目標拆解、流程規(guī)范、課堂組織等核心技能。黨支部書記龐代國表示：“此次培訓(xùn)讓教師從‘單兵作戰(zhàn)’轉(zhuǎn)向‘團隊協(xié)作’，明確了‘規(guī)范管理’與‘創(chuàng)新教學(xué)’并重的路徑。”此外，培訓(xùn)還評選出1個“優(yōu)秀小組”，并納入教職工成長檔案，為后續(xù)教學(xué)改革提供持續(xù)動力?！　?4　　培訓(xùn)精彩剪影

05　　共繪藍圖：全員奮力打造“精品教育”名片　　本次培訓(xùn)不僅是知識的傳遞，更是共識的凝聚。全體教職工圍繞“創(chuàng)辦精品學(xué)校，培育精品學(xué)生”的目標，明確了新學(xué)期重點工作：深化課程改革、優(yōu)化高考策略、加強專業(yè)建設(shè)、提升后勤服務(wù)。教師們紛紛表示，將以“目標引領(lǐng)、流程管理”為行動指南，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為課堂實踐，助力學(xué)生成長為“自主學(xué)習(xí)者”和“終身發(fā)展者”?！　?ldquo;教育不是修補籬笆，而是設(shè)計生態(tài)。”學(xué)校正以此次培訓(xùn)為起點，朝著“精品教育”的目標全速邁進。全體教職工將以更高的專業(yè)素養(yǎng)和更強的團隊凝聚力，書寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！