美育作為五育并舉的重要一環(huán)，是黨的教育方針的重要內(nèi)容，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。近年來，湖南信息職院充分挖掘美育資源、整合美育力量，堅持以美育人、以文化人，不斷探索適合職業(yè)院校的美育實踐路徑，重視人文素養(yǎng)教育，將辦學(xué)理念與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合，以“浸潤”的方式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿校園文化建設(shè)全過程，在課程建設(shè)、隊伍建設(shè)、實踐育人等方面取得顯著成效。

著力課程建設(shè)，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程中挖掘美育價值

學(xué)校育人，課程建設(shè)是關(guān)鍵。湖南信息職院堅持把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入課程和教材體系，科學(xué)、系統(tǒng)地融入至各學(xué)科教育教學(xué)之中，以人文素養(yǎng)課程為主，其他學(xué)科有機融合，以美育教育促進學(xué)科交叉，進一步強化創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育入腦入心。近年來，學(xué)院開設(shè)了《誦讀與寫作》《茶藝與茶文化》《剪紙》《書法與大學(xué)生素養(yǎng)》《中國文化概論》《文學(xué)素養(yǎng)》《大學(xué)美育》《普通話》等人文通識課，從不同維度拓展學(xué)生對傳統(tǒng)文化的感受與認知，倡導(dǎo)師生通過課程發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美。

著力美育師資建設(shè)，教師成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者和踐行者

多措并舉建強美育師資隊伍，堅持教師培養(yǎng)“走出去”和“引進來”相結(jié)合。積極推進專業(yè)教師赴行業(yè)開展培訓(xùn)，加強高素質(zhì)專業(yè)化“雙師型”教師隊伍建設(shè)，教師開展對外培訓(xùn)年均達3100人次。其中分別開展湖南省博物館古代歷史文化陳列培訓(xùn)、望城區(qū)高塘嶺街道提升多媒體制作培訓(xùn)、長沙市古代歷史文化陳列培訓(xùn)、校外雷鋒志愿輔導(dǎo)員服務(wù)項目培訓(xùn)、中國舞公益大師課、推廣普通話等項目。培訓(xùn)項目實踐針對性強，實效性高，內(nèi)容豐富，形式多樣，在提升技能水平和專業(yè)素質(zhì)上取得了很好的效果。同時邀請專家來校對茶藝、剪紙等美育課程教師團隊進行授課。

著力環(huán)境營造，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新實踐活動共建美育生態(tài)

著力推動美育教育和實踐活動的有機結(jié)合。在課外實踐中加強美育的滲透與融合，增強全校師生美育意識，推動形成“人人參與、事事融入”的良好氛圍，讓審美體驗浸潤校園每一個角落。

學(xué)院依托雷鋒紀(jì)念館、非遺展示館等，定期開展實踐教學(xué)活動，使學(xué)生零距離接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、真實感受文化之美，成立了靖港灣茶社、嚶鳴吟誦社、此外還有舞蹈、合唱、書法、剪紙等多個傳統(tǒng)文化社團，設(shè)計了“我們的節(jié)日”等系列活動，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的美育作品，《星火燎原》在湖南省第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中獲舞蹈類節(jié)目一等獎，美育案例獲高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎，在舞蹈、朗誦、書法等類評選中獲一等獎2項，二等獎1項，三等獎5項，成果豐碩。在第三屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“詩教中國”詩詞講解大賽中學(xué)生獲得全國二等獎。在湖南省中華經(jīng)典誦寫講大賽中書法類獲獎13項，朗誦類獲獎6項。學(xué)院還獲得了教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地“中華古詩文吟誦和創(chuàng)作實驗高校”授牌。

向美而行，以美育人，以文化人。學(xué)院堅持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，推陳出新、提檔升級，積淀美育文化，將立德樹人根本任務(wù)推向縱深、推出實效。下一步，學(xué)院將堅持以課堂為陣地，以校園為舞臺，以“教育部美育浸潤行動計劃”為依托，以培養(yǎng)學(xué)生審美人文素養(yǎng)為核心，推動美育日?；?、多樣化、特色化發(fā)展，讓美育的種子在越來越多的湘信學(xué)子中發(fā)出新芽、凝聚力量。