來源:湖南中南藝術(shù)學校 更新日期:2024-12-20 09:52
為強化學生理論與實踐相結(jié)合的能力,提升幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,近日,湖南中南藝術(shù)學校組織幼兒保育2301班學生赴萬嬰格林生態(tài)幼兒園幼兒園開展教育見習活動。
見習前,校領(lǐng)導高度重視,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),根據(jù)幼兒保育專業(yè)的實踐教學方案,對見習目標和具體要求進行了細化分解,多次與萬嬰格林生態(tài)幼兒園深入交流探討,并對學生見習工作進行了全面細致地安排部署。同時于見習前,召開學生教育見習動員會,就見習流程和內(nèi)容、見習報告及見習期間服從紀律、儀容儀表、言行舉止等方面提出明確具體的要求。在帶隊老師的帶領(lǐng)下,同學們有序進入幼兒園,萬嬰格林生態(tài)幼兒園教學主任曹鑫姣首先向?qū)W生們介紹了幼兒園的班級情況,帶領(lǐng)學生對幼兒園進行了整體參觀,使同學們對幼兒園有了基本的了解。
在班級老師的帶領(lǐng)下,學生們迅速融入了這個充滿童趣與溫馨的環(huán)境。他們觀察孩子們的日常活動,從晨間問候到課間游戲,從午餐時間到午睡環(huán)節(jié),每一個細節(jié)都不放過,從見習中體驗保教并重的原則。學生們積極參與班級管理,學習如何與孩子們建立信任關(guān)系,他們虛心好學,認真記錄所見所聞,全方位了解幼兒園的一日生活,沉浸式學習、體驗各項保教技能。
教育見習期間,同學們還承擔起了班級助教的角色。她們協(xié)助老師進行課堂活動,嘗試講述繪本故事。雖然過程中遇到了不少挑戰(zhàn),如孩子們的不配合、故事環(huán)節(jié)的銜接問題等,但同學們始終保持著積極的心態(tài),不斷反思與調(diào)整。通過實踐,他們不僅提升了專業(yè)技能,更學會了如何與孩子們溝通、如何激發(fā)孩子們的學習興趣。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在幼兒園見習中,同學們積極參與教學實踐,在觀摩和實踐中成長,把自己平時在校學習的理論知識都運用到實踐中去,學以致用,不斷進取。通過教育見習活動,讓同學們對幼兒保育專業(yè)有了更深刻的認識,為她們今后的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們相信,在未來的日子里,這些懷揣夢想與責任的幼保同學們,定能在教育的道路發(fā)光發(fā)亮,為孩子們的成長播撒更多的希望與陽光。